Имя существительное

Записать имена существительные

в две группы:

Молодцы!

Од. Неод.

Мороз,

сердце,

ученик,

космонавт

Найти орфограммы!

дружба,

картофель,

воробей

герой,

Имя существительное.

Отвечает на вопросы

1.

Что?

Кто?

(одушевлённое)

(неодушевлённое)

Обозначает

название предмета

2.

Изменение

имён существительных

по числам.

Формы слова

Единственное число .

Множественное число.

Число имён существительных.

!

Нет другой формы

Есть те, которые

не изменяются по числам.

Единственное число .

Пальто, кино, кофе.

Множественное число.

Санки, брюки, клещи, ножницы.

Измени слова по числам.

Окно, столы, праздник,

шорты, кружка, пальто.

Найди ошибкоопасные места.

2.Составьте предложения и запишите их. Подчеркните имена собственные. 

Бурёнка, на, паслась, корова, лугу.

Кошки, были, Мурки, котята, у, Мурзик, и, Васька. 

Разбить на группы.

М.Р. Ж.Р. СР.Р

Снег

земля

ёлка

Что общего и в чём отличия этих групп?

сердце

герой

шар

мышь

конь

окно

М.Р.

Он, мой, этот.

!

Календарь

Медведь

Голубь

Шар

Каравай

-ь

-й

-

-Ь

-Й

- А

Вставка рисунка

Папа, кофе.

Мужской род.

Он, мой, этот.

1 .

2. Окончания:

Щ

Ч

Ь

!

-ь

-й

1.Выбрать не существительные.

2.Выбрать существительные М.Р.

лесной,

Герой,

мель,

музей,

3.Докажи, что это М.Р.

ме ч .

окно,

огонь,

мир,

бегать,

Ж.Р.

Она, моя, эта.

!

Снежинка

Ёлка

Земля

Лилия

Мышь

Щ

-а

Ч

Ь

-я

-ь

• А

- Я

-Ь

Вставка рисунка

1.Выбрать не существительные.

2.Выбрать существительные Ж.Р.

3.Докажи, что это Ж.Р.

цветной,

Страна,

конь,

ручка,

папа,

цапля.

тиш ь ,

идти,

Что общего и в чём отличия?

Глагол Ж.Р. М.Р.

Испечь Мышь Камыш

Спишь Печь Плащ

Плачь Дичь Меч

Ешь Дочь Нож

Сжечь Ночь Плач

Написание Ь после шипящих.

Спишь, отрежь, не плачь,

плач, плащ, мышь, дичь.

ь

ь

Сущ.М.Р.

глагола

1.

1.

Сущ. Ж.Р.

2 . Мн.число

2.

Оно, моё, это.

СР.Р.

!

-о

Сердце

Сено

Солнце

-е

Вставка рисунка

- О

- Е

1.Выбрать не существительные.

2.Выбрать существительные СР. Р .

3.Докажи, что это СР.Р.

грустно,

Окно,

цветок,

сено,

вода,

сердце.

солнце,

смотришь,

Существительные общего рода.

Составить и записать предложение.

Найти слова с безударным гласным.

Что можете сказать о словах?

Мой?

Умница,

задира,

чистюля,

соня,

рёва,

запевала,

тихоня,

лакомка.

Моя?

Этот?

Эта?

Имя существительное:

М.Р.

Ср.Р.

Ж.Р.

Общего рода

Какие слова помогут определить род?

«Ух, какая задира!»

«Ах, ты мой соня!»

Разбить существительные на группы.

Ж.Р.

М.Р.

Ср.Р.

Об.Р .

растегай

Сестра

балаган

соня

чистюля

деревня

яблоко

тихоня

меч

дичь

полотенце

папа

Составить из букв слова.

Что сделаю? Кого? Чем?

Щгууо аеж гуершй

Угощу ежа грушей.

Ежа (кто?) ёж – м.р.

Грушей (что?) груша – ж.р.

Начальная форма

имени существительного.

Кто это? Что это?

1.

Единственное число.

2 .

Без предлога.

3.

Записать начальную форму слова.

Определить род.

Книгу, на столе, у сестры,

Марине, солнцем, о герое.

Найди ошибки:

М.Р.

Ср.Р.

Плащ

На стене

Ненастье

конь

Мель

Сено

На солнце

Мечом

Ж.Р.

Стена

у окна

Меч

Коня

У героя

Проверь себя.

1.Имя существительное –это …

2.Как может изменяться

существительное? Например.

3.Все ли существительные меняются

по числам?

4.Назови существительные, которые употребляются в форме только ед.ч.; только мн. ч.

5.Как определить род существительного?

6.Сколько форм у существительного?

7.Назови вопросы падежей.

Падежи имён существительных.

"Иван родил девчонку,

велел тащить пеленку".

И ван Р одил Д евчонку В елел Т ащить П еленку.

м

е

а

О

н

д

т

и

и

и

н

е

в

т

т

О

р

и

л

е

е

т

е

р

л

л

ь

и

д

ь

ь

е

н

л

т

н

н

л

ы

ы

ь

й

е

о

ы

л

н

ж

й

й

ы

ь

н

н

й

ы

й

ы

й

Именительный кто?

что? Родительный кого?

------------------ чего? Дательный кому?

--------------- чему? Винительный кого?

------------------ что?

Творительный кем

-------------------- чем? Предложный о ком?

------------------ о чём?

Падеж Предлоги Вопросы

Р. от, до, из, без, у, кого? чего?

для, около, с Откуда?

Д. к, по кому? чему?

Куда? Где?

В. в, во, на, за, про, под, кого? что?

подо, через, сквозь Куда?

Т. с, со, за, перед под, кем? чем?

над, между Где?

П. о, об, в, на, при о ком? о чём?

Где?

Чтобы узнать падеж сущ-ого

(если оно не является подлежащим), надо найти слово, от которого оно зависит, и поставить от этого слова вопрос к сущ-ому .

Например:

нести (кому?) бабушке

помнить (о ком?) о щенке

вылепить (что?) свистульку

висели (на чем?) на стене

1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет ( кому?) (брат, сестра)___________________________ Радовался  (чему?)  (весна, праздник)______________________ Писать  (чем?)  (перо, мел)_______________________________ Рассказывать  (о ком?)  (лиса, сова, ёж)_____________________ Урожай  (чего?)  (овёс, пшеница)__________________________ Рассказ  (кого?)  (ветеран, гость)___________________________

Именительный

Начальная форма существительного, подлежащее .

Ко мне подбежал мой

любимый щенок .

При подстановке слова НЕТ

окончание не должно меняться.

Я не могу поймать щенка!

- - - - - - - - - -

Я из дома убежал,

Я до вечера гулял.

С дерева

В сугроб сигал,

Без уроков жить мечтал.

Для коллекции снежинки

Языком я собирал.

Перепрыгнул (лужа, яма),

рассказал(мама, друг),

надела (юбка, блузка).

Д. к, по кому? чему?

Куда? Где?

К паровозу тороплюсь, По земле лечу, несусь!

Тороплюсь ( к чему? Куда? ) к паровозу;

Лечу ( по чему? Где? ) по земле.

Составить словосочетания,

изменив форму слова:

Рассказать сложение

Смазать сказка

Задача доска Гвозди колесо

Склонения имён существительных.

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Ж.р.

М.р.

М.р.

Ср.р.

Ж.р.

• о

• е

-

-

- а, - я