Игра по химии "Найди Чудо"

На доске карта. Кто найдёт «ЧУДО»?

Две команды: сборные 8, 9 классов.

Старт. Каждой команде выдаётся карта - шифровка, написана тайнописью, маршрут по карте.

(Одна запись сделана фенолфталеином: "ФЕНОЛФТАЛЕИН", другая – раствором роданида аммония: "NH₄ SCN") На столе растворы карбоната натрия, хлорида железа (III), сульфата железа (III), сульфата железа (II), раствор гидроксида натрия.

Необходимо прочитать, используя реактивы, записать уравнения реакций. 1 минута на обдумывание.

 Если команда, догадается: какой использован реактив, и как проявить запись, прочитает шифровку и запишет уравнение реакции, то ей 6 баллов.

NaOH= Na⁺+OH ^- (малиновые буквы)

3NH₄ SCN+FeCl₃ = Fe(SCN)₃+ 3NH₄Cl

  Кроваво - красные буквы

 Если потребуется подсказка, какой был использован реактив, то 4 балла,

1. Написано индикатором.
2. Реактив – одна из солей железа.

 Если потребуется ещё одна подсказка, то 2 балла

1) Индикатор – фенолфталеин.

2) Написано роданидом аммония.

 Стартуют команды, преодолевая препятствия к чуду

Препятствие составить формулы бинарных соединений по степени окисления и назвать вещества. По 2 учащихся от команды, 1 минута. За каждую правильную формулу по 0, 5 балла, за название - 0, 5 балла

В это время представитель победившей команды организует отдых, делает опыт «несгораемый платочек».

Платочек, пропитанный раствором силиката натрия, высушенный и аккуратно сложенный. Для демонстрации негорючести платочек обливают спиртом и поджигают. Спирт сгорает, а ткань, пропитанная силикатом натрия, остаётся невредимой.

Команды подошли к переправе. Навести мосты. Дописать уравнения реакций, поставить коэффициенты, указать тип реакции. (За правильную реакцию по 1 баллу) – 3 минуты

Пока выполняют задание. Отсутствие спичек, после переправы необходимо просушить одежду.

Опыт зажечь свечку, «костёр без спичек».

В фарфоровой чашке насыпаны кристаллики перманганата калия, замаскированные лучинками, как в костре. На них незаметно, с помощью ватки, капают глицерин. Через лучинки глицерин доходит до смеси, она воспламеняется. Опыт необходимо проводить с большой осторожностью.

 14КМnО₄ + 3С₃Н₅(ОН)₃ = 14МnО₂ + 9СО₂↑ + 5Н₂О + 14КОН

МnО₄ ^- + 3е ^- + 2Н₂О = МnО₂ + 4ОН ^- 14

С₃Н₅(ОН)₃ + 3Н₂О – 14е ^- = 3СО₂ + 14Н⁺  3

Новое препятствие. После переправы всё просыпалось, необходимо отделить.

1. Команда. Смесь: сера, железные опилки, поваренная соль.

 2 Команда. Смесь: речной песок, железные опилки, сахарная пудра.

1 минута, 4 балла. Оборудование – магнит, колба с водой, фильтр, стеклянная воронка, спиртовка, спички, настольная лампа, листы бумаги, пустые колбы.

Для зрителей. Помогите определить, где вещество, а где тело. (Гвоздь, воздух, водород, стакан, железо, стол, вода, молоко, ручка, медь, стекло, сталь, пластмасса, стул, колба, банка, бронза, лампочка, соль, сахар, диван).

На пути горит лес, бедные обезьянки погибают. Как потушить огонь, объяснить, почему использован этот метод.

1. Убрать топливо, которое загорелось.

2. Прекратить доступ кислорода.

  Использовать углекислый газ, одеяло, песок.

3. Ликвидировать жар, т. е. понизить температуру.

  Использовать воду, вода вбирает тепло горящего материала и понижает температуру ниже температуры горения – топливо перестаёт гореть.

Нельзя тушить водой горящую электропроводку (вода из водопровода или водоёма проводит электрический ток), щелочные металлы (они взаимодействуют с водой), жир, нефть, бензин на воде, так как они всплывают и продолжают гореть ( можно использовать воду в распылённом состоянии).

 За каждый правильный ответ – 1 балл.

Обезьянок необходимо напоить водой, написать, как можно больше уравнений реакций получения воды. Al₂O₃+3H₂SO₄= Al₂ (SO₄)₃+3H₂ O

Ca(OH)₂ =CaO+H₂O

Ca(OH)₂+ H₂SO₄ =CaSO₄+2 H₂ O

Сu +4HNO_3(к)=Cu(NO₃)₂+2NO₂+2H₂O

 За каждый правильный ответ – 1 балл.

17. Все поранились. Чудо - рана. Разыгрывается сценка.

Рука обильно смачивается «раствором йода» (сульфата железа(III)),

скальпель «спитом» (роданидом аммония). Осторожно, обратной стороной скальпеля проводят по руке, и на руке выступает кровавая полоса. Её протирают ваткой смоченной «спиртом» (раствор фторида натрия). И чудо свершилось: раны – нет.

 Роданид аммония+ сульфат железа (III)

3NH₄ SCN+FeCl₃ = Fe(SCN)₃+ 3NH₄Cl

Все перемазались. Химчистка - убрать иодовое пятно.

 На иодовое пятно наносится раствор тиосульфата натрия (фиксаж), пятно исчезает.

2Na₂S₂O₃ + I₂ → 2NaI + Na₂S₄O₆.

Время пришло пообедать.

Командам предлагают с помощью реактивов получить: «Молоко», «вино», «газировку». За правильную выполненную реакцию и написанное уравнение – 5 баллов.

«Молоко» 1) хлорид натрия и нитрат серебра;(NaCl+AgNO₃= Na NO₃+Ag Cl↓)

 2) хлорид бария и сульфат натрия; (BaCl₂+Na₂ SO₄= 2Na Cl +Ba SO₄↓)

 3) хлорид кальция и карбонат натрия. (CaCl₂+Na₂ CO₃= 2Na Cl +Ca CO₃↓) При смешивании этих растворов образуются белые нерастворимые осадки, образующие взвеси.

«Вино» Раствор щелочи добавить фенолфталеин – красное вино.

«Газировка» 1. Уксусная кислота и гидрокарбонат натрия. CH₃COOH+NaHCO₃= CH₃COONa+H₂ O +CO₂↑

 2. Соляная кислота и карбонат калия. HCl+K₂ CO₃= H₂ O +CO₂↑+KCl

Какая команда вперёд объяснит, почему картофель плавает? В солёной (насыщенный раствор поваренной соли) воде плотность выше, чем в водопроводной. 5 баллов.

Несколько красочных реакций, в пробирках известные вещества: хлорид алюминия, хлорид железа (III), сульфат железа (II), сульфат меди (II), какой реактив необходимо добавить, чтобы узнать, что в них находится (гидроксид натрия), написать уравнения ионных реакций, за каждый правильный ответ – 1 балл, можно использовать болельщиков, по 0, 5 балла.

Al ³⁺+3OH ^- =Al(OH)₃↓ белый

Fe ³⁺+3OH ^- =Fe(OH)₃↓бурый

Fe ²⁺+2OH ^- =Fe(OH)₂↓зелёный

Cu ²⁺+2OH ^- =Cu(OH)₂↓голубой

17.  Для улучшения самочувствия необходимо приготовить 100 граммов 5% раствора сахарозы. Оборудование: весы, гирьки, сахароза, вода, колбы.
17. Финиш. Кто же нашёл «ЧУДО» - надпись на карте.

Команда, набравшая большее число баллов, достаёт листок с шифровкой, написанной раствором жёлтой кровяной соли. Листок опрыскивается раствором сульфата железа (III) и проявляется надпись: «Вы победители! Молодцы!»

 Победившей команде предоставляется право сделать один из занимательных опытов:

1. «Вулкан» на столе в тигель или на асбестовую сетку насыпьте дихромат аммония (для большей эффектности опыта можно добавить металлический магний). Уложить в виде холмика.

Центр холмика смочить спиртом. Зажечь «вулкан» горящей лучинкой. Реакция экзотермическая, протекает бурно, вместе с азотом вылетают раскалённые частички оксида хрома (III) и горящего магния. Если погасить свет, то создаётся впечатление извергающегося вулкана, из кратера которого высыпаются раскалённые массы.

2. «Чёрная змея».

В большой кювете или в тарелке смешайте промытый и прокаленный речной песок со спиртом, формуя их конической мензуркой. В центре конуса сделайте углубление, в котором поместите смесь из 2 г гидрокарбоната натрия и 13 г сахарной пудры. Подожгите спирт. Из сахарной массы, которая сначала превращается в карамель, «выползает» чёрная извивающаяся змея. Размеры змеи зависят от длительности горения спирта.

3. «Реакция алюминия с йодом».

В фарфоровую чашку насыпьте в равных количествах растёртые в порошок алюминий и йод. Смесь тщательно перемешайте. Затем из пипетки прилейте несколько капель воды. Сразу же начинается бурная реакция, сопровождающаяся выделением тепла, света и густых фиолетовых паров йода.

Такая же реакция происходит, если на смесь 10 г йода и 2, 5 г цинковой пыли капнуть водой, которая в данном случае является катализатором.

Игра "Найди Чудо"

На доске карта. Кто найдёт «ЧУДО»?

Две команды: сборные 8, 9 классов.

Старт. Каждой команде выдаётся карта-шифровка, написана тайнописью, маршрут по карте.

(Одна запись сделана фенолфталеином: "ФЕНОЛФТАЛЕИН", другая – раствором роданида аммония: "NH₄ SCN") На столе растворы карбоната натрия, хлорида железа (III), сульфата железа (III), сульфата железа (II), раствор гидроксида натрия.

Необходимо прочитать, используя реактивы, записать уравнения реакций. 1 минута на обдумывание.

Если команда, догадается: какой использован реактив, и как проявить запись, прочитает шифровку и запишет уравнение реакции, то ей 6 баллов.

NaOH= Na⁺+OH^- (малиновые буквы)

3NH₄ SCN+FeCl₃ = Fe(SCN)₃+ 3NH₄Cl

Кроваво-красные буквы

Если потребуется подсказка, какой был использован реактив, то 4 балла,

1. Написано индикатором.

2. Реактив – одна из солей железа.

Если потребуется ещё одна подсказка, то 2 балла

1)Индикатор – фенолфталеин.

2)Написано роданидом аммония.

Стартуют команды, преодолевая препятствия к чуду

• Препятствие составить формулы бинарных соединений по степени окисления и назвать вещества. По 2 учащихся от команды, 1 минута. За каждую правильную формулу по 0,5 балла, за название - 0,5 балла

• В это время представитель победившей команды организует отдых, делает опыт «несгораемый платочек».

Платочек, пропитанный раствором силиката натрия, высушенный и аккуратно сложенный. Для демонстрации негорючести платочек обливают спиртом и поджигают. Спирт сгорает, а ткань, пропитанная силикатом натрия, остаётся невредимой.

• Команды подошли к переправе. Навести мосты. Дописать уравнения реакций, поставить коэффициенты, указать тип реакции. (За правильную реакцию по 1 баллу) – 3 минуты

• Пока выполняют задание. Отсутствие спичек, после переправы необходимо просушить одежду.

Опыт зажечь свечку, «костёр без спичек».

В фарфоровой чашке насыпаны кристаллики перманганата калия, замаскированные лучинками, как в костре. На них незаметно, с помощью ватки, капают глицерин. Через лучинки глицерин доходит до смеси, она воспламеняется. Опыт необходимо проводить с большой осторожностью.

 14КМnО₄ + 3С₃Н₅(ОН)₃ = 14МnО₂ + 9СО₂↑ + 5Н₂О + 14КОН

МnО₄^- + 3е^- + 2Н₂О = МnО₂ + 4ОН^-                       14

С₃Н₅(ОН)₃ + 3Н₂О – 14е^- = 3СО₂ + 14Н⁺               3

• Новое препятствие. После переправы всё просыпалось, необходимо отделить.

1. Команда. Смесь: сера, железные опилки, поваренная соль.

2 Команда. Смесь: речной песок, железные опилки, сахарная пудра.

1 минута, 4 балла. Оборудование – магнит, колба с водой, фильтр, стеклянная воронка, спиртовка, спички, настольная лампа, листы бумаги, пустые колбы.

Для зрителей. Помогите определить, где вещество, а где тело. (Гвоздь, воздух, водород, стакан, железо, стол, вода, молоко, ручка, медь, стекло, сталь, пластмасса, стул, колба, банка, бронза, лампочка, соль, сахар, диван).

• На пути горит лес, бедные обезьянки погибают. Как потушить огонь, объяснить, почему использован этот метод.

1. Убрать топливо, которое загорелось.

2. Прекратить доступ кислорода.

Использовать углекислый газ, одеяло, песок.

3. Ликвидировать жар, т.е. понизить температуру.

Использовать воду, вода вбирает тепло горящего материала и понижает температуру ниже температуры горения – топливо перестаёт гореть.

Нельзя тушить водой горящую электропроводку (вода из водопровода или водоёма проводит электрический ток), щелочные металлы (они взаимодействуют с водой), жир, нефть, бензин на воде, так как они всплывают и продолжают гореть ( можно использовать воду в распылённом состоянии).

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Обезьянок необходимо напоить водой, написать, как можно больше уравнений реакций получения воды. Al₂O₃+3H₂SO₄= Al₂ (SO₄)₃+3H₂ O

Ca(OH)₂ =CaO+H₂O

Ca(OH)₂+ H₂SO₄ =CaSO₄+2 H₂ O

Сu +4HNO_3(к)=Cu(NO₃)₂+2NO₂+2H₂O

За каждый правильный ответ – 1 балл.

• Все поранились. Чудо-рана. Разыгрывается сценка.

Рука обильно смачивается «раствором йода» (сульфата железа(III)),

скальпель «спитом» (роданидом аммония). Осторожно, обратной стороной скальпеля проводят по руке, и на руке выступает кровавая полоса. Её протирают ваткой смоченной «спиртом» (раствор фторида натрия). И чудо свершилось: раны – нет.

Роданид аммония+ сульфат железа (III)

3NH₄ SCN+FeCl₃ = Fe(SCN)₃+ 3NH₄Cl

• Все перемазались. Химчистка - убрать иодовое пятно.

На иодовое пятно наносится раствор тиосульфата натрия (фиксаж), пятно исчезает.

2Na₂S₂O₃ + I₂ → 2NaI + Na₂S₄O₆.

• Время пришло пообедать.

Командам предлагают с помощью реактивов получить: «Молоко», «вино», «газировку». За правильную выполненную реакцию и написанное уравнение – 5 баллов.

«Молоко» 1) хлорид натрия и нитрат серебра;(NaCl+AgNO₃= Na NO₃+Ag Cl↓)

2) хлорид бария и сульфат натрия; (BaCl₂+Na₂ SO₄= 2Na Cl +Ba SO₄↓)

3) хлорид кальция и карбонат натрия. (CaCl₂+Na₂ CO₃= 2Na Cl +Ca CO₃↓) При смешивании этих растворов образуются белые нерастворимые осадки, образующие взвеси.

«Вино» Раствор щелочи добавить фенолфталеин – красное вино.

«Газировка» 1. Уксусная кислота и гидрокарбонат натрия.CH₃COOH+NaHCO₃= CH₃COONa+H₂ O +CO₂↑

2. Соляная кислота и карбонат калия. HCl+K₂ CO₃= H₂ O +CO₂↑+KCl

• Какая команда вперёд объяснит, почему картофель плавает? В солёной (насыщенный раствор поваренной соли) воде плотность выше, чем в водопроводной. 5 баллов.

• Несколько красочных реакций, в пробирках известные вещества: хлорид алюминия, хлорид железа (III), сульфат железа (II), сульфат меди (II), какой реактив необходимо добавить, чтобы узнать, что в них находится (гидроксид натрия), написать уравнения ионных реакций, за каждый правильный ответ – 1 балл, можно использовать болельщиков, по 0,5 балла.

Al ³⁺+3OH^-=Al(OH)₃↓ белый

Fe ³⁺+3OH^-=Fe(OH)₃↓бурый

Fe ²⁺+2OH^-=Fe(OH)₂↓зелёный

Cu ²⁺+2OH^-=Cu(OH)₂↓голубой

• Для улучшения самочувствия необходимо приготовить 100 граммов 5% раствора сахарозы. Оборудование: весы, гирьки, сахароза, вода, колбы.

• Финиш. Кто же нашёл «ЧУДО» - надпись на карте.

Команда, набравшая большее число баллов, достаёт листок с шифровкой, написанной раствором жёлтой кровяной соли. Листок опрыскивается раствором сульфата железа (III) и проявляется надпись: «Вы победители! Молодцы!»

Победившей команде предоставляется право сделать один из занимательных опытов:

1. «Вулкан» на столе в тигель или на асбестовую сетку насыпьте дихромат аммония (для большей эффектности опыта можно добавить металлический магний). Уложить в виде холмика.

Центр холмика смочить спиртом. Зажечь «вулкан» горящей лучинкой. Реакция

экзотермическая, протекает бурно, вместе с азотом вылетают раскалённые частички

оксида хрома (III) и горящего магния. Если погасить свет, то создаётся впечатление

извергающегося вулкана, из кратера которого высыпаются раскалённые массы.

2. «Чёрная змея».

В большой кювете или в тарелке смешайте промытый и прокаленный речной

песок со спиртом, формуя их конической мензуркой. В центре конуса сделайте

углубление, в котором поместите смесь из 2 г гидрокарбоната натрия и 13 г сахарной

пудры. Подожгите спирт. Из сахарной массы, которая сначала превращается в карамель,

«выползает» чёрная извивающаяся змея. Размеры змеи зависят от длительности горения

спирта.

3. «Реакция алюминия с йодом».

В фарфоровую чашку насыпьте в равных количествах растёртые в порошок

алюминий и йод. Смесь тщательно перемешайте. Затем из пипетки прилейте несколько

капель воды. Сразу же начинается бурная реакция, сопровождающаяся выделением

тепла, света и густых фиолетовых паров йода.

Такая же реакция происходит, если на смесь 10 г йода и 2,5 г цинковой пыли

капнуть водой, которая в данном случае является катализатором.

Литература.

Алексинский В.Н. Занимательные опыты по химии: Пособие для учителей. – М.:Просвещение, 1980. -127с.