Игра по истории на тему "Колесо истории"

Цель игры: повысить интерес учащихся к предмету, обобщить программный материал по истории, обогатить учащихся новыми знаниями, расширить кругозор.

Правила игры:

1. Формируются 2 команды игроков, из каждого класса по 2 участника: 2 игрока из 5-го класса, 2 – из 6-го класса и т. д., по желанию.

2. Команды придумывают название, желательно близкое к предмету.

3. Каждая команда усаживается за игровые столики, выбирают капитанов команд.

4. Выбирается жюри из учителей и учащихся. Им дается необходимый материал (сценарий игры с ответами).

5. Объясняется игрокам, что после раундов, наступает тайм-аут. Это время отдыха игроков и конкурсов для болельщиков. Болельщики получают жетоны. После игры болельщики, набравшие большое количество баллов, получают призы.

После объяснения правил, начинается игра.

I-й раунд «Мозговая атака».

1. Как называется наука, изучающая прошлое народов? (история)

2. Как называются письменные записи о проходивших событиях по годам, по летам? (летописи)

3. Покажите сажень (размах рук)

4. В древности славяне ели тюрю. Из каких компонентов она состояла? (квас, хлеб, лук и растительное масло)

5. Какому русскому князю принадлежат слова: «Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет» (Александру Невскому)

6. Этого киевского князя древляне разорвали, привязав к березам. Он собирал дань. Кто это? (князь Игорь)

7. Первое – деталь автомобиля, второе – местоимение, целое – правитель Египта в древности (фараон)

8. Мореплаватель, открывший Америку? (Колумб)

9. Владелец земли в средние века. (феодал)

10. Как назывался корабль в средние века? (каравелла)

11. Когда в Греции никто не воевал? (во время Олимпийских игр)

12. Какую войну выиграла всего одна лошадь? (Троянская война)

13. Какой битве посвящены слова: «Скажи-ка, дядя, ведь недаром, Москва, спаленная пожаром, французу отдана?» (Бородино)

14. За выход в какое море сражался Петр, ведя войну со шведами? (Балтийское)

15. Сколько Николаев было на императорском престоле? (2)

16. Этот город называли карманом России? (Нижний Новгород)

17. Из черепа какого князя печенежский хан сделал чашу? (Святослав)

18. Какой князь окрестил Русь? (Владимир)

19. Кто прорубил окно в Европу? (Петр)

20. Покажи пядь? (между большим пальцем и указательным)

Конкурсы для болельщиков: найти правильный ответ

· Тутанхамон был царем

а) Ассирии,

б) Египта,

в) Индии

· Знаменитые ворота Иштар были сооружены

а) китайцами,

б) египтянами,

в) вавилонянами

· Где разводили шелковичных червей

а) в Греции,

б) Египте,

в) Китае?

· Страна-родина шахмат

а) Персида,

б) Вавилон,

в) Индия?

Полную информацию смотрите в файле.

Сценарий игры

«Колесо истории»

для учащихся 5-9 классов.

Составитель: учитель истории филиала

МБОУ Возрожденская СОШ Озерской ООШ

Миронова Наталия Сергеевна

2015г.

Цель игры: повысить интерес учащихся к предмету, обобщить программный материал по истории, обогатить учащихся новыми знаниями, расширить кругозор.

Оборудование: исторические картины к конкурсу «Ожившие картины», слайды с названием игры, с таблицей результатов раундов, с заданием ко второму раунду, жетоны Реквизит: канат и посох, щляпы.

Таблица для жюри:

Правила игры:

1. Формируются 2 команды игроков, из каждого класса по 2 участника: 2 игрока из 5-го класса, 2 – из 6-го класса и т.д., по желанию.

2. Команды придумывают название, желательно близкое к предмету.

3. Каждая команда усаживается за игровые столики, выбирают капитанов команд.

4. Выбирается жюри из учителей и учащихся. Им дается необходимый материал (сценарий игры с ответами).

5. Объясняется игрокам, что после раундов, наступает тайм-аут. Это время отдыха игроков и конкурсов для болельщиков. Болельщики получают жетоны. После игры болельщики, набравшие большое количество баллов, получают призы.

После объяснения правил, начинается игра.

I-й раунд «Мозговая атака».

1. Как называется наука, изучающая прошлое народов? (история)

2. Как называются письменные записи о проходивших событиях по годам, по летам? (летописи)

3. Покажите сажень (размах рук)

4. В древности славяне ели тюрю. Из каких компонентов она состояла? (квас, хлеб, лук и растительное масло)

5. Какому русскому князю принадлежат слова: «Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет» (Александру Невскому)

6. Этого киевского князя древляне разорвали, привязав к березам. Он собирал дань. Кто это? (князь Игорь)

7. Первое – деталь автомобиля, второе – местоимение, целое – правитель Египта в древности (фараон)

8. Мореплаватель, открывший Америку? (Колумб)

9. Владелец земли в средние века. (феодал)

10. Как назывался корабль в средние века? (каравелла)

11. Когда в Греции никто не воевал? (во время Олимпийских игр)

12. Какую войну выиграла всего одна лошадь? (Троянская война)

13. Какой битве посвящены слова: «Скажи-ка, дядя, ведь недаром, Москва, спаленная пожаром, французу отдана?» (Бородино)

14. За выход в какое море сражался Петр, ведя войну со шведами? (Балтийское)

15. Сколько Николаев было на императорском престоле? (2)

16. Этот город называли карманом России? (Нижний Новгород)

17. Из черепа какого князя печенежский хан сделал чашу? (Святослав)

18. Какой князь окрестил Русь? (Владимир)

19. Кто прорубил окно в Европу? (Петр)

20. Покажи пядь? (между большим пальцем и указательным)

Конкурсы для болельщиков: найти правильный ответ

• Тутанхамон был царем а)Ассирии, б)Египта, в)Индии

• Знаменитые ворота Иштар были сооружены а)китайцами, б)египтянами, в)вавилонянами

• Где разводили шелковичных червей а)в Греции, б) Египте, в)Китае?

• Страна-родина шахмат а)Персида, б)Вавилон, в)Индия?

Второй раунд «Люди и события» Соотнесите правильно.

Александр Невский Строительство Петербурга

А.В.Суворов Выпуск первой печатной книги

Сергий Радонежский Ледовое побоище

Петр I Взятие Измаила

Иван Федоров Основание Троицкого монастыря

Конкурсы для болельщиков:

1. Правильно употребите выражение: «Турнир подходил к концу. Ржание лошадей, стоны, треск копий наполняли ристалище. Уже немало поменяли копий. С тех пор и пошло выражение… (копья ломать)

2. Назовите фамилию первой династии князей, правивших в России? (Рюриковичи)

3. Как назывались наши далекие предки и как называлось наше первое государство? (славяне, Киевская Русь)

4. В каком древнейшем государстве писали иероглифами? (Египет)

5. Чай, кофе, табак, кукуруза. Из какой страны пришли данные продукты? (Америка)

Третий раунд «Крылатые выражения»

1. Какое выражение связано со следующей легендой: «Мать, узнав от богов судьбу сына, пыталась избежать ее и искупала сына в водах подземной воды, сделав сына неуязвимым. Но воды реки не коснулись струей того места, за которое держала сына мать. Судьбы избежать не удалось….(ахиллесова пята)

2. Употреби крылатое выражение: «Я не могу вызвать этого человека на бой, он едет с … (открытым забралом)

3. Употреби крылатое выражение: «Провожая сына-спартанца на войну, мать подавала доспехи со словами… (со щитом или на щите)

4. Употреби выражение: «В это утро осажденные были крайне удивлены и обрадованы. Вместо ставшего привычным за долги годы осадного лагеря врагов они увидели только кучу мусора и огромное деревянное сооружение, похожее на лошадь. Жители обрадованно ввезли его в город. Они еще не знали, как опасен этот …. (троянский конь)

5. Крылатое выражение, употребляется как символ предательства. История происхождения выражения связана с убийством Цезаря (И ты Брут)

Конкурсы для болельщиков:

• О каком бое идет речь?

«Стоял такой великий стон,

шел бой с такою кровью,

что был в багрец окрашен Дон

до самого низовья» (Куликовская битва, 1380г.)

• О ком эти стихи?

«Он родился свободным

под отеческим кровом,

но в железные цепи

был врагами закован.

Не за Родину ныне

бьется он на чужбине,

не за милый, далекий

за родительский кров,

льется в битве жестокой

гладиатора кровь» (Спартак)

• В какой библиотеке были несгораемые книги?

(Ассирия, г. Ниневия, глиняные книги)

• Как признавали человека виновным по «Русской правде»? (испытывали железом)

Четвертый раунд «Исторические деятели»:

1. Какой исторический деятель говорил: «Я буду властелином мира, остается одна Россия, но я раздавлю ее» (Наполеон)

2. О каком царе говорится: «С ног до головы детина, с головы до ног скотина, немало царствовал, но много начудесил 125 в тюрьму сослал и 5 повесил»? (Николай первый)

3. О каком царе писали современники: «тонок, как бритва, остер, как кончик иголки, фальшив, как пена морская»? (Александр первый)

4. Какой русский князь говаривал: «Иду на Вы!»? (Святослав)

5. Какой царь любил плотничать? (Петр)

6. Этого деятеля Екатерина II очень боялась. Даже пленного его везли в Москву, заковав в цепи и в клетке. (Е.И.Пугачев)

7. Этот исторический герой – раб-гладиатор. Он в Риме поднял восстание. Был порублен римлянами на куски (Спартак)

8. Какой царь говорил: «Европа может и подождать, пока русский царь рыбачит»?(Александр III)

9. Какой царь отменил крепостное право? (Александр II)

10. При каком царе произошло кровопролитие на Ходынском поле? Какое прозвище он получил за это? (Николай II, кровавый)

Конкурсы для болельщиков:

• По какому предлогу можно плавать? (река По)

• Какой царь продал США Аляску и Алеутские острова?(Александр II)

• Каково расстояние между Царьградом и Константинополем? (один и тот же город)

• Кто, когда и в связи с чем мог послать следующую депешу: «Противник разбит наголову, генералы его пленены. Сам Карл ранен»? (Петр, Полтавская битва)

Пятый раунд «Ожившие картины истории»:

Перед вами исторические картины «Петр I»и «Бурлаки на Волге»

Задание: изобразить написанное на картине, оживить картины.

Конкурс на артистичность.

Конкурсы для болельщиков:

1. Какое чудо света находится в Египте? (пирамиды)

2. В какой древнейшей стране начали впервые варить бумагу? (в Китае)

3. По какой лестнице никто никогда не ходил? (по феодальной)

4. Что сделали монголо-татары с русскими князьями при реке Калке? (раздавили бревнами)

5. Какого русского князя называли «денежным мешком»? (Иван Калита)

6. Какой памятник был поставлен в Москве в честь победы над Казанским ханством? (Храм Василия Блаженного)

7. Этот император мечтал дать народу конституцию, свободу и землю? (Александр I)

8. Этот император проиграл Крымскую войну. (Николай I)

Шестой раунд «Составить слова»

Перед вами имя царь Нововавилонского царства. Он правил с 7 сентября 605 по 7 октября 562 года до н. э. Этот царь из X Нововавилонской (халдейской) династии. Сын Набопаласара. Имя его Навуходоносор.

Ваша задача: составить как можно больше слов из букв этого слова.

Болельщики также могут составлять слова.

Игра закончилась. Жюри подводит итоги игры. Выигравшая команда получает призы.

Болельщики, самые активные, получившие жетоны за правильные ответы, также получают призы.