Игры на ощущения

ГБПОУ ЕПК КК

Картотека по психологии

На тему: «Упражнения по развитию ощущений»

Подготовила

Студентка Ф-33 группы

Новиковой Екатерины

Игра «Кто быстрее»

Цель:нахождение предметов на ощупь.

Оборудование:непрозрачный мешочек мелкие предметы (шашки,колпачки ручек,пуговицы,ластики,монеты,орехи и др.)

Содержание: игра проводится в парах. У каждого участника-непрозрачный мешочек,наполненный мелкими предметы. Игроки должны как можно быстрее найти на ощупь и достать названный педагогом предмет.

Игра «Найди своих»

Все учащиеся в классе закрывают глаза.Учитель,двигаясь по классу,производит разные шумы: постукивает по разным поверхностям разными предметами,шуршит бумагой или клеенкой (или денежными купюрами),открывает-закрывает что-то пишет по доске и прочее.После каждого звука ученики называют,что это было.

Игра «Почтовый ящик»

Содержание:на столе перед ребятами находится набор объёмных геометрических фигур и экран,за которым стоит коробка с прорезями.Детям предлагается протолкнуть фигуры в прорези коробки за экраном,не контролируя зрением своих действия

Игра «Узнай предмет по контуру»

Содержание: Дети закрывают глаза.Педагог даёт ему в руку вырезанную из картона фигуру и спрашивает,что это за предмет. После ответа фигурка убирается,ребенок открывает глаза и рисует его по памяти.Затем ребенка просят сравнить его рисунок с контуром и обвести контур карандашом.

Игра «Догадайся,что за предмет»

Содержание: на столе находится набор предметов,накрытых салфеткой.Педагог просит ребенка ощупать предметы через салфетку определить и назвать их.

Игра «Отгадай цифру(букву)»

Содержание: ребенок закрывает глаза.Педагог обратной стороной карандаша или пальцем пишет цифру (букву) на ладошке(на спине) ребенка и просит определить и назвать её.

Игра «Чудесный мешочек»

Оборудование: непрозрачный мешочек и предметы разной формы,величины,фактуры (игрушки,геометрические фигуры и тела, пластмассовые буквы цифры)

Содержание: в непрозрачном мешочке находятся предметы.Ребенку предлагается на ощупь найти нужный предмет

Игра «Узнай фигуру»

Содержание: в непрозрачном мешочке лежит набор геометрических фигур.Второй набор такой же находится перед ребенком на столе.Ребенку предлагается найти предмет на ощупь,который показал ему педагог.

Игра «Звук»

Один из детей выходит и садится на стул,другие же дети по одному произносят разные слова (имена,название предметов и т.д).Цель занимающегося угадать по голосу,кто это сказал.

Игра «Поймай игрушку»

Содержание: ребенок закрывает глаза.Педагог касается разных частей тела игрушкой и просит его отгадать,где она находится.