Меню
Разработки
Разработки  /  Логопедия  /  Разное  /  Дошкольникам  /  Игротека в кругу семьи с мячом

Игротека в кругу семьи с мячом

В данном документе представлены игры на развитие речи с мячом в кургу семьи.

06.03.2017

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 41 «Рябинушка»













Игротека в кругу семьи

(игры с мячом для детей 4 – 7 лет)


















Подготовила: С.В. Асланова,

учитель-логопед









г. Сургут, 2017



Уважаемые родители!


Вам предлагаются игры с мячом, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом, научит рассказывать, отыскивать интересные слова, а в итоге, сделать речь Вашего ребёнка богаче и разнообразнее.

Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи. В них можно играть в выходные дни, праздники, в будние дни вечерами, когда взрослые и дети собираются вместе, после очередного рабочего дня.

Играйте с ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким победам!



«Мячик прыгает по мне – по груди и по спине»


Ход игры. Ребёнок выполняет задания по инструкции взрослого.

Взрослый:

В правую руку свой мячик возьми,

Над головою его подними

И перед грудью его подержи.

К левой ступне не спеша положи.

За спину спрячь и затылка коснись.

Руку смени и другим улыбнись.

Правого плечика мячик коснётся

И ненадолго за спину вернётся.

С левой коленки да к правой ступне,

Да только – не запутаться б мне.



«Я знаю пять имён девочек (пять имён мальчиков)»


Ход игры. Ребёнок, подбрасывая или ударяя мячом об пол, произносит: «Я знаю пять имён мальчиков: Митя, Вася, Саша, Андрей, Максим».

Можно использовать следующие виды движений:

  • бросание мяча об пол одной или двумя руками;

  • бросание мяча вверх двумя руками и ловля двумя руками;

  • отбивание мяча правой и левой рукой на месте.

Возможны другие варианты: «Я знаю пять названий цветов, животных и т.д.».



«Животные и их детёныши»


Ход игры. Бросая мяч ребёнку, взрослый называет какое-либо животное, а ребёнок, возвращая мяч, называет детёныша этого животного. Основные движения: перебрасывание мяча с ударом об пол, прокатывание мяча, сидя на ковре.

У медведя-медвежонок у верблюда-верблюжонок

У кролика-крольчонок у волка-волчонок

У зайца-зайчонок у белки-бельчонок

У коровы- телёнок у лошади-жеребёнок

У курицы-цыплёнок у собаки-щенок

У свиньи-поросёнок у овцы-ягнёнок



Игра «Кто как разговаривает?»


Ход игры. Взрослый или ведущий поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны правильно ответить, как-то или иное животное подаёт голос:

Корова (мычит), тигр (рычит), змея (шипит), собака (лает), волк (воет), утка (крякает), свинья (хрюкает).



Игра «Кто, где живёт?»


Ход игры. Бросая мяч ребёнку, взрослый задаёт вопрос, а ребёнок, возвращая мяч, отвечает.

Вариант 1. Взрослый: Кто живёт в дупле?- Белка. Кто живёт в скворечнике? – Скворцы. Кто живёт в будке? – Собака. Кто живёт в улье? – Пчёлы. Кто живёт в норе? – Лиса. Кто живёт в логове? – Волк. Кто живёт в гнезде? – Птицы и т.д.

Вариант 2. Взрослый: Где живёт медведь? Где живёт волк? и т.д.

Дети: В берлоге. В логове и т.д.

Вариант 3. Работа над правильной конструкцией предложения. Детям предлагается дать полный ответ: « Медведь живёт в берлоге. «Белка живёт в дупле и т.д.»



«Мяч передавай – слово называй»


Ход игры. Играющие выстраиваются в колонну. Ведущий называет звук. Игрок, стоящий первым, называет слово на заданный звук и передаёт мяч назад двумя руками над головой. Следующий игрок самостоятельно придумывает слово на этот же звук и передаёт мяч дальше.


«Звуковая цепочка»


Ход игры. Взрослый называет первое слово и передаёт мяч ребёнку. Далее передаётся от ребёнка к ребёнку. Конечный звук предыдущего слова – это начальный звук следующего слова.

Например: весна – автобус – слон – нос - собака.





«Кто кем был?»


Ход игры. Взрослый, бросая мяч кому-либо из детей, называет предмет или животное, а ребёнок, возвращая мяч, говорит, кем (чем) был раньше названный объект.

Например: цыплёнок-яйцом рубашка-тканью

корова-телёнком лошадь-жеребёнком

рыба-икринкой дуб-жёлудем

бабочка-гусеницей хлеб-мукой

шкаф-доской лягушка-головастиком



«Что бывает круглым?»


Ход игры. Перебрасывая мяч детям различными способами, взрослый задает вопрос, на который ребёнок, поймавший мяч, должен ответить, после чего вернуть мяч и т.д.

Взрослый: Дети:

Что бывает круглым? Мяч, колесо, шар, солнце, луна, яблоко и т.д.

Что бывает длинным? Дорога, река, верёвка, нитка, лента и т.д.

Что бывает высоким? Гора, дерево, человек, столб, дом и т.д.

Что бывает зелёным? Трава, деревья, кусты, огурец и т.д.

Что бывает холодным? Вода, лёд, снег, камень, ночь, иней и т.д.

Что бывает сладким? Мороженое, конфеты, сахар, торты и т.д.

Что бывает шерстяным? Варежки, шапка, свитер, перчатки и т.д.

Что бывает колючим? Кактус, роза, ёлка, иголки, ёж и т.д.

Что бывает глубоким? Река, колодец, канава, океан и т.д.

Что бывает острым? Ножницы, стекло, нож, кинжал, шило и т.д.



Удачи Вам, терпения.

Развивайтесь, играя!


-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Игротека в кругу семьи с мячом (22.36 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт