Игра - викторина "Мой любимый город"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка-Детский сад № 156»

города Магнитогорска

Игра - викторина

Тема: «Мой любимый город».

Составили:

Учитель-логопед: Черникова Е.А.

Учитель-логопед: Репникова З.А.

г. Магнитогорск 2019г.

Цель:

- обобщить и актуализировать знания детей о городе Магнитогорске.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- знакомить детей с основными достопримечательностями, объектами культуры города, памятниками архитектуры;

- закрепить умение правильно строить предложения разных конструкций;

- продолжать учить пользоваться объясняющей речью в ходе словесной игры «Угадай по описанию».

Коррекционно-развивающие:

- развивать умение согласовывать речь с движениями, выполняя задания речевой разминки.

- развивать диалогическую и монологическую речь детей;

- развивать стремление изучать родной край;

- развивать память (зрительную и слуховую);

- активизировать мышление, воображение, самостоятельность, умение работать в коллективе.

- развивать связную речь;

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать любовь к малой Родине;

- формировать толерантность, чувство уважения к своему городу, чувство ответственности за сохранность памятников природы и архитектуры;

- формировать понятие «Я–Магнитогорец»;

Интеграция образовательных областей: игра предназначена для реализации образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Материалы:

- фото города Магнитогорска;

- символика города;

- пазлы с картинками  города;

- презентация «г. Магнитогорск»;

- буквы из разрезной азбуки;

- картинки – силуэты;

- ободки с картинками для игры «Угадай по описанию»;

- разрезные карточки с пословицами;

- символы к правилам игры;

- призы.

Предварительная работа:

- беседа «Мой город»;

- рассматривание фотографий о городе Магнитогорске;

- рассматривание государственных символов (гербов);

- чтение и разучивание стихов и пословиц о малой Родине;

- посещение библиотеки

Ход викторины:

(Дети двух групп заходят в музыкальный зал, здороваются с гостями.

Все берутся за руки и проговаривают):

Все мы дружные ребята.

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно светло

Вед.1:

На этой большой планете,
В огромной такой стране
Есть город один на свете,
Который так дорог мне.
Как называется наш город? (ответы детей)

Правильно, город Магнитогорск. А все мы - ­ магнитогорцы.

Наш город находится на Южном Урале и край родной ­ это Южный Урал.

Большая Родина начинается с малой: с семьи, города, где мы родились и живём.

Обойди хоть сто дорог, обогни планету,

Невелик наш городок, а дороже нету!

Вед.2: Мы много говорили о нашем городе, рассматривали фотографии, ходили в библиотеку, делали проекты, читали.

Сейчас мы предлагаем вспомнить всё, что вы знаете о нашей малой Родине и поиграть в игру – викторину: «Мой любимый город».

В нашей викторине будут принимать участие две команды: команда «….» и команда «…». За каждое выполненное задание команды будут получать по одному пазлу. В конце игры у вас должна получиться картинка.

Следить за нашей викториной будет жюри (представить членов жюри).

Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины:

1. Выслушивать вопросы внимательно. ( символы:ушко и вопрос)

2. Если готовы ответить, поднимайте руку. (рука)

3. Не выкрикивать, не подсказывать. (перечёркнутый рот)

4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды. ( )

Вед.2: А сейчас я хочу попросить капитанов представить свои команды.

Прошу команды занять свои места.

Первый конкурс «Разминка» (презентация в слайдах)

- Как называется наш город?

- В какой части света находится Магнитогорск?

- Назовите дату рождения города?

- Как называются жители нашего города?

- Что изображено на гербе города?

- Как называется главная улица нашего города?

- Какая река протекает в  городе Магнитогорске ?

- Какое предприятие является основным в городе?

- Как называлась река раньше?

- Как называется она сейчас?

Итог: дети собирают картинку из пяти частей

Второй конкурс «Кто внимательный»

(Вопросы о городе по типу игры «Четвёртый лишний»)

1. Какого здания нет в нашем городе (Зоопарк, аквапарк, кинотеатр, вокзал)

2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе (Автобус, троллейбус, такси, трамвай)

3. На какой улице находится наш детский сад (Ленина, Первомайская, Октябрьская, Б. Ручьёва)

4. Какое дерево не растет в нашем городе (Берёза, клён, пальма, рябина)

5. Какую птицу нельзя встретить в нашем городе? (Воробей, ворона, пеликан, ворона).

6. Люди каких профессий работают в нашем городе? (Учитель, врач, шахтёр, металлург)

Физкультминутка «Город».

Дружно за руки возьмемся,

И по городу пройдемся. (идут маршируя, на месте)

Есть у нас дома большие, (руки поднимают вверх)

Много есть домов поменьше (руки опускают чуть пониже)

Зелень яркая вокруг (разводят руки в стороны)

На ветру качается (руки качают то вправо, то влево)

Ты, мой друг и я твой друг (правую руку вперед, затем левую руку вперед)

Пусть дружба не кончается (хлопают в ладоши)

Третий конкурс «Узнай и назови»

На экране расположены фотографии с видами Магнитогорска - назвать здание или место в городе.

1. Площадь большая у администрации.

Марши парадные, ёлки нарядные,

Ярмарки, игры для малых детей.

Всё это часто бывает на ней.

2 .Хоть вы ещё юны, но надо вам знать,

Как прадедам-дедам пришлось воевать.

Тот памятник возле реки.

Как он называется?

Правильно – «Тыл - Фронту»

3. Знаем этот дом давно.

Здесь всегда идёт кино.

Кто ответит, что же это?

Ну, конечно же… «Современник» (дети отвечают хором)

Это наш кинотеатр,

Посетить его мы рады!

4. Здесь рады всем и любят всех.

Ты старый или молодой.

На конкурс, праздник и концерт

Сюда народ валит гурьбой.

Так что же за чудесный дом

Есть в нашем городе родном?

Дети: Это дворец культуры! (Им С. Орджоникидзе).

Четвёртый конкур «Капитанов»

Выходят капитаны команд. Им предлагается из слова «Магнитогорск» составить на время как можно больше слов. (слова из разрезной азбуки)

Вед.1: Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в башкирскую народную игру: «Тимербай»

(Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего – Тимербая. Он становится в центре круга)

Водящий говорит:

Пять детей у Тимербая,

Дружно, весело играют.

В речке быстрой искупались,

Нашалились, наплескались,

Хорошенечко отмылись

И красиво нарядились.

И ни есть, ни пить не стали,

В лес под вечер прибежали,

Друг на друга поглядели,

Сделали вот так!

(С последними словами вот так водящий делает какое – нибудь движение. Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого – нибудь на место себя. Движения, которые уже показали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно. Можно в игре использовать различные предметы (мячи, косички, ленты)).

Пятый конкурс: «Силуэты нашего города» (найти по чёрно-белому контуру картинку)

Шестой конкурс : «Угадай по описанию» (команды задают друг другу вопросы. Можно отвечать «да»- «нет»)

- металлург;

- палатка;

- цирк;

- река Урал.

Седьмой конкурс: «Пословицы и поговорки»

(собрать из слов пословицы)

Вед.2: Давайте вспомним пословицы и поговорки о Родине, о малой Родине:

Родина наша солнышка краше.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Всякому мила своя сторона.

Человек без Родины как дерево, без корней.

Где родился, там и пригодился.

Человек без Родины как соловей, без песни.

Любовь к Родине в огне не горит и в воде не тонет.

Защита проекта гр. №7

Восьмой конкурс  « Нарисуй свой  город»

Вед.1: А еще у нас с вами есть большой лист бумаги, на котором изображена совершенно пустая и унылая городская улица. А самое главное, что каждый из вас маленький художник и фантазер. И вы сейчас создадите коллективную композицию и составите небольшой рассказ о своём городе.

Вед.2: Вот и закончилась наша викторина. Огромное спасибо всем участникам и гостям. Пока жюри подводит итоги, ребята давайте споём гимн г. Магнитогорску с опорой на мнемотаблицу.

Подведение итогов викторины: «Мой любимый город».

Жюри: Ребята, вы молодцы! Вы сегодня очень хорошо отвечали на вопросы. Вы знаете и любите свой город, в котором вы живёте.  Я поздравляю обе команды и вручаю всем игрокам медали.

Вед.1: Малая Родина у каждого человека она своя, но для всех она является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать всё.

Здесь в мире мы за годом год

Живём, друг другу помогая,

И вместе с нами здесь живёт

История родного края.