Игра - путешествие " Путешествие по Периодической системе Д.И. Менделеева"

7 класс

Интеллектуальная игра

«Путешествие по Периодической системе Д.И. Менделеева».

Цель: - пробудить у обучающихся познавательный интерес к химии.

- знать и уметь применять знания о ПСХЭ Д. И. Менделеева для выполнения различных заданий.

Формы работы: работа в группах, самостоятельная работа

Оборудование: периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, карточки, мяч, мультимедийная презентация.

Ход игры:

(Проверка домашнего задания)

1. Визитная карточка команд:

• название команды;

• эмблема команды;

• представление капитана.

2. Разминка

Задание: команды по очереди отвечают на вопросы ведущего.

1.Сколько всего известно химических элементов? (118)

2. Каких элементов в таблице больше, металлов или неметаллов? (неметаллов)

3. На какие группы делятся химические элементы? (простые и сложные)

4. В каком году была открыта система химических элементов? ( 1869 г)

5. Как называются горизонтальные столбцы в таблице Менделеева? (группы)

6. Как называются вертикальные столбцы в таблице Менделеева? (период)

7. Назовите 3 химических элемента, названные в честь планет. (плутной, нептуний, уран)

8. Назовите 3 химических элемента, названные в честь стран. ( индий, франций, германий)

9. Назовите 3 химических элемента, названные в честь учёных.( менделевий, нобелий, эйнштеин)

10. Назовите 2 химических элемента, названные в честь частей света. (европий, америций)

3. «Работа с карточками»

Задание: Все члены команд поднимают написанные карточки с названием того химического элемента, который называет ведущий. 1 балл зарабатывает команда, где все игроки правильно подняли карточки. Если кто-то из игроков ошибся, 1 балл команде не присваивается.

1 – я команда - литий, водород, кислород, азот, фтор, хлор, кремний.

2 – я команда – углерод, бор, сера, магний, кальций, фосфор, кислород.

4. « Найди ошибку»

Задание: команды должны найти ошибки, команды по очереди отвечают на вопросы ведущего.

1.H₂O, НСL, CaO – простые вещества.

2.O₂ , Cl_{2 ,} Fe - сложные вещества.

3. Na , Fe , Al – неметаллы.

4. S , C , Р – металлы .

5. Горение - физическое явление.

6. Плавление парафина - химическое явление.

7. Горение всегда идёт с поглощением тепла.

8. Разделить смесь серебра и песка можно при помощи магнита.

5 тур «Математика в таблице Менделеева» и

6 тур Конкурс капитанов (можно провести одновременно) Задание: Заполните таблицу, вставляя в каждый прямоугольник вместо названия

порядковый номер химического элемента (каждый член команды пишет на листике и

получает по 1 баллу за все правильные ответы)

Задание: Заполните таблицу, вставляя в каждый прямоугольник вместо порядкового

номера химического элемента его название (задание командам).

Когда команды написали на листиках все свои числа, попросить капитанов на скорость

посчитать сумму 3 чисел по горизонтали или по вертикали.

7 тур. Игра «Крестики - нолики»

Задание: Найдите выигрышные пути, где их составляют названия либо металлов, либо неметаллов.

Задание 1 команде:

Задание 2 команде:

8 тур «Химический кроссворд»

Задание: вписать названия химических элементов в любые прямоугольники…

Участники команд могут выбегать по очереди к доске или работать в команде,

на скорость.

Стадия рефлексии

Подведение итогов и награждение команд (слово жюри)

1 команда литий, водород, кислород, азот, фтор, хлор, кремний.

2 – я команда – углерод, бор, сера, магний, кальций, фосфор, кислород.

« Найди ошибку»

Задание: команды должны найти ошибки, команды по очереди отвечают на вопросы ведущего.

1.H₂O, НСL, CaO – простые вещества.

2.O₂ , Cl_{2 ,} Fe - сложные вещества.

3. Na , Fe , Al – неметаллы.

4. S , C , Р – металлы .

5. Горение - физическое явление.

6. Плавление парафина - химическое явление.

7. Горение всегда идёт с поглощением тепла.

8. Разделить смесь серебра и песка можно при помощи магнита.

« Найди ошибку»

Задание: команды должны найти ошибки, команды по очереди отвечают на вопросы ведущего.

1.H₂O, НСL, CaO – простые вещества.

2.O₂ , Cl_{2 ,} Fe - сложные вещества.

3. Na , Fe , Al – неметаллы.

4. S , C , Р – металлы .

5. Горение - физическое явление.

6. Плавление парафина - химическое явление.

7. Горение всегда идёт с поглощением тепла.

8. Разделить смесь серебра и песка можно при помощи магнита.

« Математика в таблице Менделеева»

Задание 1 : Заполните таблицу, вставляя в каждый прямоугольник вместо названия

порядковый номер химического элемента (каждый член команды пишет на листике и

получает по 1 баллу за все правильные ответы)

Задание 2: Заполните таблицу, вставляя в каждый прямоугольник вместо порядкового

номера химического элемента его название (задание командам).

Когда команды написали на листиках все свои числа, попросить капитанов на скорость

посчитать сумму 3 чисел по горизонтали или по вертикали.

« Математика в таблице Менделеева»

Задание: Заполните таблицу, вставляя в каждый прямоугольник вместо названия

порядковый номер химического элемента (каждый член команды пишет на листике и

получает по 1 баллу за все правильные ответы)

Задание 2: Заполните таблицу, вставляя в каждый прямоугольник вместо порядкового

номера химического элемента его название (задание командам).

Когда команды написали на листиках все свои числа, попросить капитанов на скорость

посчитать сумму 3 чисел по горизонтали или по вертикали.

Игра «Крестики - нолики»

Задание: Найдите выигрышные пути, где их составляют названия либо металлов, либо неметаллов.

Задание 1 команде:

Игра «Крестики - нолики»

Задание: Найдите выигрышные пути, где их составляют названия либо металлов, либо неметаллов.

Задание 2 команде: