Екі өрнектің квадратттарының айырымының формуласына есептер шығару

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Асет Жакенов Бауыржанұлы

7 сынып

19.12.2016ж

№313 кабинет

Сабақтың атауы

Екі өрнектің квадратттарының айырымының формуласына есептер шығару

Сілтеме

Математика 6 сынып, Т.Алдамұратова, слайдтар, сабақ жоспары

Жалпы мақсаты

• Тақырып бойынша алған білімін жинап бір жүйеге келтіру, екі өрнектің айырымының квадраты арқылы шығарылатын есептердің түрлеріен таныстыру. Математика тілінде сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

• Сын тұрғысынан ойлауын, жұптық, топтық жұмысқа дағдыландыру.Өз ой пікірін жеткізе білуге,өзін-өзі бағалай білуге машықтандыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту

• Ынтымақтастыққа, жауапкеркершілікке, шыдамдылыққа, сабырлыққа , тәртіпке бағынуға, адалдыққа тәрбиелеу.

Міндеттер

• Оқушылардың алған білімдерін жүйелеу, бір қалыпқа келтіру

• Өткен тақырып бойынша қорытындылар жасау

• Тақарпты басқа өткен тақырыптармен байланыстыра білу

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

• Оқуға бағыт-бағдар беру;

• Топта жұмыс істеу арқылы тақырыпты меңгертіп шығу;

• Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау;

Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері

топпен жұмыс, жұпен жұмыс топтастыру, салыстыру, саралап-бағалау, толғаныс, болжау,

Сабақтың көрнекілігі

үлестірме парақшалар, слайдтар, қосымша тапсырмалар

Күтілетін нәтиже

Оқушылар екі өрнектің айырымының формуласын әр түрлі есептерді шешуде қолдануды еркін меңгеруі. Оны болашақта қолдана білу. Басқа өткен тақырыптармен салыстырмалы түрде қарай отырып, ойын жинақтап, байланыс таба білу .

Ұйымдастыру

кезеңі (2мин)

Оқушыларды 4 топқа бөлу . Топ басшысын тағайындау

• Үй жұмысы

• Өткен тақырып бойынша қайталау

• Қоян қайда секіреді ойыны

• Деңгейлік тапсырмалар (оқулықпен жұмыс)

• Шағын тест (өздік жұмыс)

Сабақтың барысы

2. Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті 34 мин

I Үй жұмысын тексеру: (жұптық жұмыс) (3мин)

№163, №159 (1,3,5)

Бағалау критериі интерактивті тақта арқылы ұсынылады.

Оқушылар бірі-бірінің есептерін жұптасып, өзара дәптерлерін ауыстыра отырып, интерактивті тақта арқылы тексеріп бірін бірі бағалайды

.

Мағынаны түсіну

II Өткен тақырып бойынша қайталау (15 мин).

Керекті мәліметтер қысқаша түрде беріледі. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргізіледі.

Семантикалық картамен жұмыс (Қоян қайда секіреді) тақта арқылы ұсынылады.

Алдын ала берілген тапсырма бойынша оқушылар топта жұмыс жүргізеді. Кейін басқа топпен бөліседі

Топтар кезекпен- кезек жауап беріп отырады.

III Оқулықпен жұмыс (40 мин)

Оқулықтағы есептер оқушыларға кеспе қағазы түрінде ұсынылады.

Дарынды оқушымен жұмыс

Оқушылардың есебінің дұрыс бұрыстығын тексереді.

Берілген тапсырма бойынша оқушылар топта жұмыс жүргізеді. Бір-біріне үйретеді

Қорытындылау (5 мин)

Шағын тест (5 сұрақ)

Интерактивті тақта арқылы ұсынылады.

Оқушылар тест сұрақтарына жауапты дәптерлеріне жазады, сосын тақтамен бір-бірінің дәптерлерін тексеріп бағалайды.

Бағалау

Бағалау парағы

Үйге тапсырма

Тест құрастыру (7 сұрақ)

Келесі тақырыпқа қосымша атериалдар жинақтау

Рефлексия