Единственная на свете

Этапы воспитательного занятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность воспитанников

Методы воспитания

1. Организационный момент (Мотивационно-целевая установка)

Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас на нашем классном часе.

Приветствуют учителя

Формирование готовности восприятия нового материала

2. Вводная часть (Проблемная ситуация и целеполагание)

Теперь, чтобы узнать о ком будет наш классный час сначала отгадайте загадку:

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше чем себя

Это мамочка моя!

Кто уже понял, о ком речь пойдёт? Правильно, сегодня наш классный час будет посвящён маме

Отгадывают загадку

- мамочка

Отвечают на вопросы учителя

- о маме

Беседа

3. Основная часть (Операционно-деятельностный этап)

Самостоятельная работа

Мама! Мамочка! Так мы называем самого родного и любимого человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш- слово «мама». На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно.

Давайте посмотрим небольшой мультфильм о маме. (включает мультфильм о маме)

Ребята, вам понравился мультфильм? Как вы думаете, получилось ли у папы заменить маму?

Всё верно, без мамы наша жизнь невозможна, поэтому цените свою маму, не обижайте её.

Каждую минуту на планете происходит чудо. Это чудо- рождение ребёнка, появление нового человека на свет. Первые минуты, часы, дни и первые годы ребёнок должен находиться рядом с мамой, а мама с малышом. Только мама отдаёт ребёнку всю свою нежность, любовь и заботу. Наверное, поэтому первое слово, которое обычно произносит малыш- это слово «МАМА»

- А теперь, давайте посмотрим, как хорошо вы знаете свою маму.

Сейчас мы раздадим вам анкеты, состоящие из 5 вопросов. На выполнение анкеты даётся 5 минут (раздаёт анкеты)

Анкета «Главный человек на земле»

1. Напиши свою фамилию

2. Как зовут твою маму?

3. Чем мама увлекается?

4. Есть ли у мамы любимые цветы? Какие?

Теперь, когда вы закончили писать свои анкеты, я соберу у вас их в специальную коробочку. (идёт с коробочкой по классу и собирает анкеты)

Ребята, а хотели бы вы узнать, что у вас получилось? Мы прочитаем несколько анкет, а каждый из вас постарается узнать, чья же это мама. Но чтобы мы поняли чья же это мама, каждый, когда его спросят называет свою фамилию. (читает любую попавшуюся анкету из коробочки)

Спасибо ребята.

Есть много праздников всяких: день врача, день учителя. Идея провозглашения праздника мам давно была задумана. И, наконец Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года было решено установить праздник день матери и отмечать его в последнее воскресенье ноября. Из поколения в поколение народ в пословицах и поговорках передаёт добрые ласковые слова о маме.

Ребята, вы хотите послушать одно из стихотворений о маме?

Ой! Прямо перед классным часом я заметила, что стишок про маму, который мы вам несли рассыпался и теперь я не смогу вам его прочитать! Что же делать? Ребята, может вы мне поможете и соберёте стишок? (на доске висят слова, по желанию дети подходят и соединяют их в стихотворение)

Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.

Спасибо вам, ребята! Вы отлично справились с этим заданием. Теперь мы можем прочитать стихотворение, кто хочет прочитать?

Все мы привыкли, что мама всё умеет, у неё всё получается: вкусно готовить, умело заштопывать порванные брюки, совсем не больно лечить наши ранки. Ребята, а я знаю одного мальчика, который сам решил сварить компот, вот что у него получилось.

Я решил сварить компот
Взял изюм, орехи, мёд,
Килограмм варенья.
Всё в кастрюлю поместил,
Размешал, воды налил,
На плиту поставил
И огня прибавил.
Чтобы вышло повкуснее,
Ничего не пожалею.
Две морковки, лук, банан,
Огурец, муки стакан,
Половину сухаря
В мой компот добавил я.
Всё кипело, пар клубился…
Наконец, компот сварился!
Маме я отнёс кастрюлю:
— Поздравляю я тебя, мамуля!
Мама очень удивилась,
Засмеялась, восхитилась.
Я налил компоту ей —
Пусть попробует скорей!
Мама выпила немножко
И … закашлялась в ладошку,
А потом сказала грустно:
— Чудо — щи! Спасибо!
Вкусно!
Оказывается, компот сварить очень не просто если рядом нет мамы. Не так ли?

Ребята, вы, наверное, устали, хотите потанцевать?

А теперь давайте поиграем в игру, а называется она «Коллективный портрет»

Каждый из вас выходит к доске и прикрепляет к доске один элемент портрета мамы, который мы предложим за ним следующий. Элементы лежат у нас на столе.

1. Верхняя часть туловища (без рук и шеи)

2. Овал лица

3. Шея

4. Юбка

5. Левая рука

6. Правая нога

7. Нос

8. Рот

9. Кофта

10. Правая рука

11. Левая нога

12. Правый ботинок

13. Левый глаз

14. Левое ухо

15. Правая бровь

16. Узор на юбке

17. Правый глаз

18. Правое ухо

19. Левая бровь

20. Узор на кофте

21. Серёжки

22. Бусы

23. Левый ботинок

24. Бантик на голове

25. Браслет

26. Сумочка

27. Волосы

Ребята, а вы знаете, что совсем недавно был праздник, посвящённый нашим мамам?

А кто из вас знает, как называется этот праздник? Правильно, день матери!

Давайте сделаем открытку для наших мам.

Мы вот уже сделали своим мамам.

(показываем детям готовые открытки)

Мы раздадим вам листочки и стишки про маму. Сложите листок пополам. Нарисуйте обложку, а внутрь приклейте стишок маме, украсьте свою открытку. Если у вас нет чего-то вы можете взять в этой коробке, но потом обратно верните всё в коробочку.

(раздают листы, стихотворения, на первой парте стоит коробка с карандашами, фломастерами, клеем, ножницами)

Помните о правилах безопасности.

Если вы пользуетесь ножницами, делайте это аккуратно, не машите ими, передавайте только ручками вперёд. Если вы пользуетесь клеем- делайте это аккуратно, старайтесь не мазать своё рабочее место, а если уж это случилось, то вытрите влажной салфеткой или тряпочкой.

Чтобы вам было веселее я включу вам музыку. (включает музыку)

Удачной работы.

Внимательно слушают учителя

Смотрят мультфильм

Отвечают на вопросы учителя

- нет

Слушают учителя

Выполняют анкету

Сдают анкету

-Да

Отгадывают, чья мама в анкете

Слушают учителя

-Да

Собирают стихотворение

Слушают учителя

Читают стихотворение

-Да

Выполняют физминутку

По очереди выходят к доске и рисуют части тела

- Да

-День матери.

- Да

Слушают учителя

Приступают к выполнению открытки

Беседа

Анкетирование

Беседа

Рассказ

Постановка проблемы и создание проблемной ситуации

Перевод игровой деятельности на творческий уровень

Повторение

Творческое задание

Создание ситуации успеха в обучении

4. Заключительная часть (Рефлексивно-оценочный этап)

Теперь, когда вы закончили свою работу, уберите мусор с рабочего места.

Сейчас я пройду с пакетиком, а вы туда положите весь мусор. (проходит с пакетом по классу)

А теперь поднимите все свои работы. Давайте посмотрим, кто что сделал. Какая красота, дети, я думаю вы обрадуете маму таким замечательным, красочным подарком

Порадуйте свою маму открыткой. Загляните в её ласковые глаза, и она подарит вам самую добрую улыбку в мире!

Ну а наш классный час подходит к концу, оцените его кружками, которые лежат у вас на столах (красный- не понравилось, жёлтый, понравилось, но не очень и зелёный- всё понравилось) спасибо всем. До новых встреч!

Убирают рабочее место

Показывают работы классу

Слушают учителя

Оценивают классный час

Демонстрация

Класс

3 «А»

Цели занятия

1. Способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям

2. Развивать творчество детей

Задачи занятия

1. Формирование убеждения о важности и роли матери в жизни человека;

2. Сплочение коллектива детей;

3. Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;

4. Развитие внимания, мышления, творческого воображения

Предполагаемый результат

Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям

Форма проведения занятия

Классный час

Методы воспитания

Формирование готовности восприятия нового материала, беседа, рассказ, демонстрация, постановка проблемы и создание проблемной ситуации, анкетирование, постановка проблемы и создание проблемной ситуации, перевод игровой деятельности на творческий уровень, повторение, творческое задание, создание ситуации успеха в обучении

Оборудование (средство воспитания)

Презентация, физминутка, мультфильм, карандаши, ножницы, листы, клей, заготовки стихотворений, фраз из стихотворений,