«Я ВЫБИРАЮ ЖИЗНЬ» , тренинг «Алкоголь и его последствия»

«Я ВЫБИРАЮ ЖИЗНЬ»

Тренинг «Алкоголь и его последствия»

Ковганенко Галина Владимировна, психолог

ОСШ № 25 г. Актобе

Республика Казахстан

Цель: профилактика употребления психоактивных веществ.

Здравствуйте друзья. Продолжаем серию тренингов, которые проходят под эгидой «Я выбираю жизнь». Сегодня мы остановимся на проблеме «Алкоголь и его последствия».

1. Начнем наше занятие с ритуала приветствия. Я предлагаю вам поздороваться с каждым из группы за руку при этом сказать «Привет я очень рад тебя видеть». При условии, что вы не должны отпускать руку собеседника до тех пор, пока другой рукой не поймаете руку другого человека из группы и не начнете с ним здороваться. Вы должны бать постоянно с кем-то в контакте.

2. Теперь я хочу, чтобы вы поделились с нами своими ожиданиями от тренинга. Я бросаю вам мяч, а вы передаете его друг другу и называете свое имя и делитесь своими мыслями.

3. Я надеюсь мы оправдаем ваши ожидания. Теперь продолжим. Сейчас я буду делить вас на группы, запомните ваши названия: красный, желтый, синий, зеленый.

4. Продолжим знакомство друг с другом. Нарисуйте портрет группы. Не обязательно рисовать автопортрет каждого из вас, главная задача отобразить черты характера, особенности, склонности и т.д. после выполнения задания 1 или 2 человека от каждой группы выходят к центру комнаты и рассказывают нам о ней.

5. Теперь мы лучше знаем друг друга и, наверное, сможем перейти к нашей основной теме, проблеме алкоголизма. Каждой группе дадим задания, которые необходимо выполнить. 1,2 группы – укажите причины употребления алкогольных напитков несовершеннолетними. 3,4 группы – нарисуйте портрет алкоголика. После выполнения задания по 1 или 2 человека от каждой группы выходят к центру комнаты и защищают свою работу.

6. Теперь расслабимся немного и поиграем. Команда красных и желтых возьмите стулья и сядьте в один ряд, напротив них садятся две остальные команды. Игра называется «Поменяться местами». Участники 1го ряда должны уговорить уч. 2го ряда пересесть на их место. Уговаривать можно любыми способами, но без применения физической силы. На это вам дается 3 мин. Какими впечатлениями вы можете с нами поделиться? Уговариваемая сторона, что вы чувствовали? А вы уговаривающая? Какой вывод мы можем сделать для себя? что показало вам это упражнение? Основное явление здесь – это давление на личность. Нужно вовремя распознать этот фактор и принять верное решение. Ведь это происходит практически с каждым из нас, и порой мы не можем с этим справиться.

7. Тренером дается понятие психологического давления и разработка способов успешного сопротивления давлению группы.

8. Делимся на группы, для каждой из которых свое задание.

   1. отрицательное воздействие алкоголизма на общество.

   2. На семью

   3. На здоровье

   4. На человека

9. Релакс минутка

Раз мобила, два мобила, пейджеры, пейджеры.

За рулем автомобилей женщины, женщины.

Здесь разборки, там разборки пальчики, пальчики.

Ну- ка вместе, ну-ка дружно: девочки, мальчики.

1. Теперь каждой группе предлагаем разыграть ситуации:

   1. Спор в школе

   2. Приходящая няня: один из родителей друга в нетрезвом состоянии предлагает отвезти вас домой.

   3. На дискотеке вам предлагают употребление спиртных напитков

   4. Бутылка в портфеле

После инсценировки каждая группа предлагает проекты на тему «что я могу сделать, чтобы предостеречь молодежь от алкогольной зависимости»

1. Свободный микрофон. Итоги тренинга, что я понял на занятии.

2. Ритуал прощания. До свидания мы!