Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  И. А. Куприн Слон урок 1

И. А. Куприн Слон урок 1

16.08.2022

Содержимое разработки

Литературное чтение

Литературное чтение

Проверка домашнего задания Пересказ Тест

Проверка домашнего задания

Пересказ

Тест

Что могло быть на самом деле, а что появилось благодаря фантазии, воображению писателя?

Что могло быть на самом деле, а что появилось благодаря фантазии, воображению писателя?

1. Как звали нянюшку Маши? А Ивановна Степановна Б Петровна В

1. Как звали нянюшку Маши?

А

Ивановна

Степановна

Б

Петровна

В

2. Мама Маши в театре…? А пела играла Б танцевала В

2. Мама Маши в театре…?

А

пела

играла

Б

танцевала

В

3. Мама готовилась танцевать…? А Красную Шапочку Снегурочку Б Золушку В

3. Мама готовилась танцевать…?

А

Красную Шапочку

Снегурочку

Б

Золушку

В

4. Маленький букетик был сделан из… ? А хрусталя тонкого стекла Б старого стекла В

4. Маленький букетик был сделан из… ?

А

хрусталя

тонкого стекла

Б

старого стекла

В

5. Папа долен был вернуться…? А весной зимой Б летом В осенью Г

5. Папа долен был вернуться…?

А

весной

зимой

Б

летом

В

осенью

Г

6. Чего ждала ворона, сидя на ветке за стеклом? А Когда уйдёт Петровна Когда Петровна уведёт Б Машу В Когда Петровна откроет форточку и уведёт Машу

6. Чего ждала ворона, сидя на ветке за стеклом?

А

Когда уйдёт Петровна

Когда Петровна уведёт

Б

Машу

В

Когда Петровна откроет

форточку и уведёт Машу

7. Ворона жила … А В ящике В сарае Б На балконе В Г В ларьке

7. Ворона жила …

А

В ящике

В сарае

Б

На балконе

В

Г

В ларьке

8. Растрёпанного воробья звали… А Мишка Пашка Б Тишка В Г Прошка

8. Растрёпанного воробья звали…

А

Мишка

Пашка

Б

Тишка

В

Г

Прошка

9. Кто подобрал раненного воробья? А Маша Мама Б Петровна В Г милиционер

9. Кто подобрал раненного воробья?

А

Маша

Мама

Б

Петровна

В

Г

милиционер

10. Для чего Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи? А В благодарность Маше Б Отомстить вороне Восстановить справедливость В

10. Для чего Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи?

А

В благодарность Маше

Б

Отомстить вороне

Восстановить

справедливость

В

11. Для чего Маша открыла форточку? А Проветрить комнату Выпустить воробья Б Посмотреть, как во- рона протискивается в комнату В

11. Для чего Маша открыла форточку?

А

Проветрить комнату

Выпустить воробья

Б

Посмотреть, как во-

рона протискивается

в комнату

В

12. Пашка ворвался в зрительный зал театра когда…? А Золушка потеряла туфельку Золушка танцевала с Б принцем Спектакль кончился В

12. Пашка ворвался в зрительный зал театра когда…?

А

Золушка потеряла

туфельку

Золушка танцевала с

Б

принцем

Спектакль кончился

В

Набирает воду носом, Будто шлангом и насосом. Ставьте зонтиков заслон: Всех сейчас окатит... Слон

Набирает воду носом,

Будто шлангом и насосом.

Ставьте зонтиков заслон:

Всех сейчас окатит...

Слон

Александр Иванович Куприн  «Слон»

Александр Иванович Куприн «Слон»

Слоны - это крупные животные. Самые крупные из них - африканские. Рост их достигает 4 м, вес - 7 тонн.

Слоны - это крупные животные. Самые крупные из них - африканские. Рост их достигает 4 м, вес - 7 тонн.

Индийские слоны меньше – 2-3 м в высоту и 5 т весом.

Индийские слоны меньше –

2-3 м в высоту и 5 т весом.

Несмотря на это слон не так неуклюж, как это может показаться. Слоны способны бесшумно проходить сквозь заросли леса, легко нести своё тело по горным тропам, они превосходно плавают.

Несмотря на это слон не так неуклюж, как это может показаться. Слоны способны бесшумно проходить сквозь заросли леса, легко нести своё тело по горным тропам, они превосходно плавают.

Питаются слоны травами, листьями, плодами. Живут они в лесах, вблизи воды. В Африке их можно увидеть в саваннах.

Питаются слоны травами, листьями, плодами. Живут они в лесах, вблизи воды. В Африке их можно увидеть в саваннах.

У слонов есть хобот. На самом деле это нос, сросшийся с верхней губой. Хоботом слон дышит и нюхает, добывает пищу и пьёт - наберет в него несколько литров воды, засунет в рот и выпустит, как из шланга.

У слонов есть хобот. На самом деле это нос, сросшийся с верхней губой. Хоботом слон дышит и нюхает, добывает пищу и пьёт - наберет в него несколько литров воды, засунет в рот и выпустит, как из шланга.

Хоботом он защищается от врага - захватывает цепким концом, обвивает и душит или бросает под ноги и топчет.

Хоботом он защищается от врага - захватывает цепким концом, обвивает и душит или бросает под ноги и топчет.

Хоботом может вывернуть с корнями мощное дерево и поднять с земли маленькую монетку.

Хоботом может вывернуть с корнями мощное дерево и поднять с земли маленькую монетку.

Крылатые выражения Слона-то и я не приметил  –  не заметить главного. Слон в посудной лавке  –  о большом, нескладном человеке, оказавшемся в тесноте, среди хрупких вещей. Делать из мухи слона  -  придавать чему-либо незначительному большое значение. Как слон  –  неуклюж, громоздок, неповоротлив. Фразеологические обороты

Крылатые выражения

Слона-то и я не приметил

не заметить главного.

Слон в посудной лавке

о большом, нескладном человеке, оказавшемся в тесноте, среди хрупких вещей.

Делать из мухи слона -

придавать чему-либо незначительному большое значение.

Как слон

неуклюж, громоздок, неповоротлив.

Фразеологические обороты

Александр Иванович Куприн (1870 – 1934)

Александр Иванович

Куприн

(1870 – 1934)

Русский писатель Получил военное образование, «мечтал стать поэтом или романистом» В 1911 г. Чуковский, редактируя детский альманах «Жар-птица», попросил А. Куприна написать что-нибудь для детей. Куприн решился только в 1917 г., прислав рассказ «Козлиная жизнь». Эмигрировал в 1917 г., в 1921 г. в Париже вышел сборник «Рассказы для детей»

Русский писатель

Получил военное образование, «мечтал стать поэтом или романистом»

В 1911 г. Чуковский, редактируя детский альманах «Жар-птица», попросил А. Куприна написать что-нибудь для детей. Куприн решился только в 1917 г., прислав рассказ «Козлиная жизнь». Эмигрировал в 1917 г., в 1921 г. в Париже вышел сборник «Рассказы для детей»

Написал для детских журналов

Написал для детских журналов

Чтение рассказа Понравился ли вам рассказ?  Что вы испытывали при чтении текста?

Чтение рассказа

Понравился ли вам рассказ?

Что вы испытывали при чтении текста?

Домашнее задание Прочитать рассказ стр. разделить его на части.

Домашнее задание

Прочитать рассказ стр.

разделить его на части.

-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
И. А. Куприн Слон урок 1 (2.4 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт