Годовая контрольная работа по математике (6 класс)
1 вариант | 2вариант |
1.Расположить числа в порядке возрастания: 3,5; 3,14; 3; 3,138. | 1. Расположить числа в порядке убывания: 1,47; 2,452; 1,396; 2,5. |
2.Вычислить площадь прямоугольника со сторонами 4,3см и 0,3см. | 2.Вычислить периметр прямоугольника со сторонами 3,8см и 0,7см. |
3.Найти число, 4% которого равны 28. | 3.Найти 15% от числа 300. |
4.Раскрыть скобки и вычислить: 2,7- (2,7+3,2). | 4.Раскрыть скобки и вычислить: - 3,4 - (4,7- 3,4). |
5. Сократить дробь | 5. Сократить дробь |
6. Округлить с точностью до 0,01 числа: а) - 2,3479; б) 24,2138. | 6. Округлить с точностью до 0,1 числа: а) 5,1835; б) – 31,6139. |
7.Вычислить: (1 | 7.Вычислить: (1 |
8. 10 рабочих заасфальтировали дорогу за 24 часа. За сколько часов дорогу заасфальтируют 15 рабочих? | 8. Токарь обработал 12 деталей за 18 часов. За сколько часов он сможет обработать 8 деталей? |
9. В одном ящике было в 4 раза меньше килограмм груш, чем в другом. Когда в первый ящик добавили 12 килограммов груш, а из другого взяли 9 килограммов, то в обоих ящиках груш стало поровну. Сколько килограммов груш было в каждом ящике сначала? | 9. В школе было в 3 раза больше шкафов, чем в детском саду. После того, как со школы отдали 5 шкафов, а в детский сад привезли еще 11 шкафов, то в образовательных учреждениях шкафов стало поровну. Сколько шкафов в отдельности было в школе и детском саду первоначально? |
Годовая контрольная работа по математике (6 класс)
3 вариант | 4 вариант |
1.Записать целые числа, расположенные на координатной прямой между -5,2 и 1,7. | 1.Записать целые числа, расположенные на координатной прямой между -3,8 и 2,3. |
2.Вычислить | 2.Вычислить |
3.Найти число, 26% которого равны 78. | 3.Найти 27 % от числа 500. |
4.Раскрыть скобки и вычислить: - 4,8- (-4,8+3,9). | 4.Раскрыть скобки и вычислить: - 3,1 + (- 4,7+ 3,1). |
5. Сократить дробь | 5. Сократить дробь |
6. Построить прямоугольник АВСD, если А(-4;5), С ( 3;-2). D (-4;-2). Найти координаты точки В и вычислить периметр прямоугольника. | 6. Построить прямоугольник АВСD, если А(4;3), В(4;-2), D( -2;3). Найти координаты точки C и вычислить периметр прямоугольника. |
7.Вычислить: | 7. Вычислить: |
8. В первом вагоне трамвая было в 4 раза больше пассажиров, чем во втором. На следующей остановке из первого вагона вышло 23 пассажира, а во второй вошло 22, после этого пассажиров в обоих вагонах стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне отдельно первоначально? | 8.Кусты смородины высадили на два опытных участка, причем на первый участок посадили в 3 раза меньше, чем на второй. Затем на первый участок досадили еще 35 кустов, а на втором пропали 5 кустов, и в результате – на обоих участках кустов стало поровну. Какое количество кустов смородины было посажено первоначально на каждый из участков? |
Годовая контрольная работа по математике (6 класс)
1 вариант | 2вариант |
1.Расположить числа в порядке возрастания: 3,5; 3,14; 3; 3,138. | 1. Расположить числа в порядке убывания: 1,47; 2,452; 1,396; 2,5. |
2.Вычислить площадь прямоугольника со сторонами 4,3см и 0,3см. | 2.Вычислить периметр прямоугольника со сторонами 3,8см и 0,7см. |
3.Найти число, 4% которого равны 28. | 3.Найти 15% от числа 300. |
4.Раскрыть скобки и вычислить: 2,7- (2,7+3,2). | 4.Раскрыть скобки и вычислить: - 3,4 - (4,7- 3,4). |
5. Сократить дробь | 5. Сократить дробь |
6. Округлить с точностью до 0,01 числа: а) - 2,3479; б) 24,2138. | 6. Округлить с точностью до 0,1 числа: а) 5,1835; б) – 31,6139. |
7.Вычислить: (1 | 7.Вычислить: (1 |
8. 10 рабочих заасфальтировали дорогу за 24 часа. За сколько часов дорогу заасфальтируют 15 рабочих? | 8. Токарь обработал 12 деталей за 18 часов. За сколько часов он сможет обработать 8 деталей? |
9. В одном ящике было в 4 раза меньше килограмм груш, чем в другом. Когда в первый ящик добавили 12 килограммов груш, а из другого взяли 9 килограммов, то в обоих ящиках груш стало поровну. Сколько килограммов груш было в каждом ящике сначала? | 9. В школе было в 3 раза больше шкафов, чем в детском саду. После того, как со школы отдали 5 шкафов, а в детский сад привезли еще 11 шкафов, то в образовательных учреждениях шкафов стало поровну. Сколько шкафов в отдельности было в школе и детском саду первоначально? |
Годовая контрольная работа по математике (6 класс)
1 вариант | 2вариант |
1.Расположить числа в порядке возрастания: 3,5; 3,14; 3; 3,138. | 1. Расположить числа в порядке убывания: 1,47; 2,452; 1,396; 2,5. |
2.Вычислить площадь прямоугольника со сторонами 4,3см и 0,3см. | 2.Вычислить периметр прямоугольника со сторонами 3,8см и 0,7см. |
3.Найти число, 4% которого равны 28. | 3.Найти 15% от числа 300. |
4.Раскрыть скобки и вычислить: 2,7- (2,7+3,2). | 4.Раскрыть скобки и вычислить: - 3,4 - (4,7- 3,4). |
5. Сократить дробь | 5. Сократить дробь |
6. Округлить с точностью до 0,01 числа: а) - 2,3479; б) 24,2138. | 6. Округлить с точностью до 0,1 числа: а) 5,1835; б) – 31,6139. |
7.Вычислить: (1 | 7.Вычислить: (1 |
8. 10 рабочих заасфальтировали дорогу за 24 часа. За сколько часов дорогу заасфальтируют 15 рабочих? | 8. Токарь обработал 12 деталей за 18 часов. За сколько часов он сможет обработать 8 деталей? |
9. В одном ящике было в 4 раза меньше килограмм груш, чем в другом. Когда в первый ящик добавили 12 килограммов груш, а из другого взяли 9 килограммов, то в обоих ящиках груш стало поровну. Сколько килограммов груш было в каждом ящике сначала? | 9. В школе было в 3 раза больше шкафов, чем в детском саду. После того, как со школы отдали 5 шкафов, а в детский сад привезли еще 11 шкафов, то в образовательных учреждениях шкафов стало поровну. Сколько шкафов в отдельности было в школе и детском саду первоначально? |