Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Разное  /  Прочее  /  ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для промежуточной аттестации по дисциплине

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для промежуточной аттестации по дисциплине

В работе представлен фонд оценочных средств по дисциплине Термодинамика, теплопередача и гидравлика, применяемый для промежуточной аттестации. Фонд оценочных средств разработан на основе федерального образовательного стандарта среднего профессионального образования. Материал содержит паспорт фонда оценочных средств, зачетно-экзаменационные атериалы, критерии оценок и шкалы.

10.05.2017

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ



государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Сызранский политехнический колледж»














ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для промежуточной аттестации по дисциплине


ОП.05 Термодинамика, теплопередача и гидравлика


программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности 20.02.04 Пожарная безопасность



















Сызрань, 2016






Разработчик: Жужукина Л.Н., преподаватель общепрофессиональных дисциплин ГБПОУ «СПК»


Фонд оценочных средств разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 20.02.04 Пожарная безопасность, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «18» апреля 2014 г. № 354.





































СОДЕРЖАНИЕ


№ п/п

Название разделов


Стр.

Паспорт фонда оценочных средств


4

Зачетно-экзаменационные материалы


6

Критерии оценок и шкалы


9


1 ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


В результате освоения дисциплины студент должен:

уметь:

  • использовать законы идеальных газов при решении задач;

  • решать задачи по определению количества теплоты с помощью значений теплоемкости и удельной теплоты сгорания топлива;

  • определять коэффициенты теплопроводности и теплоотдачи расчетным путем;

  • осуществлять расчеты гидравлических параметров: напор, расход, потери напоров, гидравлических сопротивлений;

осуществлять расчеты избыточных давлений при гидроударе, при движении жидкости;

знать:

  • предмет термодинамики и его связь с другими отраслями знаний;

  • основные понятия и определения, смеси рабочих тел;

  • законы термодинамики;

  • реальные газы и пары, идеальные газы;

  • газовые смеси;

  • истечение и дросселирование газов;

  • термодинамический анализ пожара, протекающего в помещении;

  • термодинамику потоков, фазовые переходы, химическую термодинамику;

  • теорию теплообмена: теплопроводность, конвекцию, излучение, теплопередачу;

  • топливо и основы горения, теплогенерирующие устройства;

  • термогазодинамику пожаров в помещении;

  • теплопередачу в пожарном деле;

  • основные законы равновесия состояния жидкости;

  • основные закономерности движения жидкости;

  • принципы истечения жидкости из отверстий и насадок;

  • принципы работы гидравлических машин и механизмов.

Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоения дисциплины:

Код

Наименование

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, людьми, находящимися в зонах пожара.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1

Организовывать несение службы и выезд по тревоге дежурного караула пожарной части.

ПК 1.2

Проводить подготовку личного состава к действиям по тушению пожаров.

ПК 1.3

Организовывать действия по тушению пожаров.

ПК 1.4

Организовывать проведение аварийно-спасательных работ.

ПК 2.1

Осуществлять проверки противопожарного состояния промышленных, сельскохозяйственных объектов, зданий и сооружений различного назначения.

ПК 2.2

Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность зданий, сооружений, технологических установок и производств.

ПК 2.3

Проводить правоприменительную деятельность по пресечению нарушений требований пожарной безопасности при эксплуатации объектов, зданий и сооружений.

ПК 2.4

Проводить противопожарную пропаганду и обучать граждан, персонал объектов правилам пожарной безопасности.

ПК 3.1

Организовывать регламентное обслуживание пожарно-технического вооружения, аварийно-спасательного оборудования и техники.

ПК 3.2

Организовывать ремонт технических средств.

ПК 3.3

Организовывать консервацию и хранение технических и автотранспортных средств.


Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.

2 ЗАЧЕТНО-ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Перечень вопросов


  1. Основные параметры состояния газа. Смеси рабочих тел.

  2. Уравнение состояния идеального газа. Реальные газы и пары, идеальные газы.

  3. Внутренняя энергия и работа термодинамической системы.

  4. Истечение и дросселирование газов. Сопло Лаваля.

  5. Первый закон термодинамики. Энтальпия газа.

  6. Второй закон термодинамики. Энтропия газа.

  7. Прямые и обратные циклы. Цикл Карно и его термодинамическое значение.

  8. Газовые смеси. Теплоёмкость. Количество теплоты.

  9. Термодинамика потоков, фазовые переходы, химическая термодинамика.

  10. Термодинамический анализ пожара, протекающего в помещении.

  11. Теория конвективного теплообмена в пожарном деле.

  12. Законы лучистого теплообмена. Лучистый теплообмен при наличии экранов.

  13. Излучение газообразных продуктов сгорания.

  14. Теплопроводность при стационарном режиме. Закон теплопроводности Фурье.

  15. Сложный теплообмен. Понятие о теплопередаче. Теплопередача в пожарном деле.

  16. Дифференциальное уравнение теплопроводности.

  17. Термогазодинамика пожаров в помещении. Схема пожара.

  18. Классификация теплообменных аппаратов. Схемы и расчёт теплообменных аппаратов.

  19. Основное уравнение гидростатики. Приборы для измерения давления жидкостей.

  20. Виды и режимы движения жидкости. Движение жидкостей и газов по трубам.

  21. Уравнение Бернулли для идеальной, реальной жидкости и газов.

  22. Истечение жидкости из отверстий и насадок. Насадки для пожарных стволов.

  23. Принципы работы гидравлических машин и механизмов.



Перечень практических задач


  1. При гидравлическом испытании корпуса пенного огнетушителя манометр на гидравлическом прессе показал давление 2 МПа. Определите абсолютное давление в корпусе огнетушителя, если показания барометра 740 мм ртутного столба.

  2. Определите колебания воды в баке водонапорной башни при изменении температуры от 10оС до 35оС. В водонапорном баке диаметром 3 м находится 20 м3 воды.

  3. Определите абсолютное и избыточное давление на дно водонапорного бака диаметром 3 м, в котором находится 15 м3 воды. Атмосферное давление 750 мм ртутного столба.

  4. Определите, при каком расходе воды по пожарному рукаву диаметром 66 мм режим движения можно считать ламинарным. Коэффициент кинематической вязкости 1,0.10-6м2/с.

  5. На пожарном центробежном насосе вакуумметр показывает разряжение 600 мм ртутного столба. Определите абсолютное давление, если показания барометра 0,098 МПа.

  6. В технологическом аппарате находится газовая смесь, состоящая из 92% воздуха и 8% метилового спирта (СН3ОН) по массе. Определите объёмные доли компонентов смеси.

  7. Определите коэффициент полезного действия обратимого цикла теплового двигателя, если подвод теплоты осуществляется при температуре 200 оС, а отвод при температуре 30 оС.

  8. Определите температуру на наружной поверхности печи, установленной в здании. Стенки печи выполнены из шамотного кирпича толщиной 0,24м, температура на их внутренних поверхностях 890оС, и удельный тепловой поток, проходящий через стенки 3427 Вт/м2. Коэффициент теплопроводности шамотного кирпича 1,12 Вт/(м.°С).

  9. Установлено, что в результате пожара баллон с кислородом ёмкостью 2 литра может получить 100 кДж тепла. Определите, до какой температуры нагреется газ и каким при этом будет его давление, если известно, что начальная температура кислорода 17оС, начальное давление 15МПа. Удельную теплоёмкость кислорода принимаем постоянной 0,6кДж/кг.К.

  10. Объёмный состав горючего газа следующий: СО-10%, Н2-45%, СН4-35%, С2Н4-4%, СО2-3%, N2-3%. Определите среднюю молярную массу, плотность, удельный объём при нормальных условиях, удельную газовую постоянную и массовую долю метана СН4.

  11. Противопожарная закрытая отступка имеет толщину 13см. Определите удельный тепловой поток от поверхности печи к горючей поверхности в конвективном теплообмене при условии: температура поверхности печи 90оС, а температура горючей поверхности 30оС, коэффициент теплообмена 0,2Вт/ м2.°С.

  12. В карбюраторном двигателе внутреннего сгорания рабочее тело имеет температуру 18оС, удельный объём 0,83 м3/кг. Адиабатно происходит процесс сжатия (k=1,4). Объём уменьшается в 9 раз. Определите температуру рабочего тела после сжатия.

  13. Для тушения пожара в помещении объёмом 216 м3 можно использовать газообразный азот (Nч) и двуокись углерода (СО2). Определите, какого из этих веществ потребуется меньше и на сколько для создания 35% концентрации его по объёму при давлении 0,1 МПа и температуре 27оС. Потерями вещества при заполнении помещения пренебречь.

  14. Определите абсолютное давление во всасывающей линии компрессора, если измерение давления произведено манометром. Показания прибора 200кПа. Атмосферное давление 105 Па.

  15. Определите суммарный тепловой поток, воспринимаемый в конвективном теплообмене, от дымовых газов поверхностями перекрытия и пола, размеры которых 4х10м. Температура дымовых газов 150оС, температура поверхностей 50оС, коэффициент теплообмена 10 Вт/м2.с.

  16. Изотермическому сжатию подвергается 8 кг углекислого газа при давлении при давлении 245 кПа и температуре 293 К, в результате чего объем газа уменьшается в 1,5 раза. Определите начальные и конечные параметры, затраченную работу и количество отведенной теплоты.

  17. При обследовании предприятия химической промышленности в одном из помещений объемом V = 120м3 обнаружен метан. Анализ показал плотность 0,71 кг/ м3. Определите массу метана в помещении.

  18. В баллоне кислородного изолирующего противогаза вместимостью 1 литр находится 0,23 кг сжатого кислорода при температуре 17 оС. Определите абсолютную температуру газа, его удельный объём и плотность.

  19. Водовод пожарного водопровода диаметром 300 мм и длиной 50 м подготовлен к гидравлическим испытаниям. Определите объём воды, которую нужно дополнительно подать в водовод, чтобы избыточное давление в нём поднялось до 5 МПа. Водовод заполнен водой при атмосферном давлении.

  20. При гидравлических испытаниях резервуаров допустимая утечка воды за 1 сутки не больше 3 л/м2 смоченной поверхности. Резервуар имеет размеры 12х6 м, уровень воды понизился с 3,5 м до 3,48 м за 1 сутки. Определите массу убывшей воды и возможность принятия в эксплуатацию резервуара.

  21. Масло заключено в цилиндр с внутренним диаметром 20 мм и длиной 5 м. Определите изменение объёма масла при увеличении давления в цилиндре на 20 МПа. Модули объёмного сжатия масла 1,33.109Па.

  22. Определите режим движения жидкости в трубопроводе диаметром 40 мм при скорости движения 0,13 м/с. Кинематическая вязкость 0,3.10-4м2/с.

  23. Трубопровод длиной 1200 м закрывается в течении 2 с. Скорость движения жидкости 3 м/с. Скорость распространения ударной волны 1000 м/с. Определите увеличение давления.



3 КРИТЕРИИ ОЦЕНОК И ШКАЛЫ


Дифференцированный зачет


Оценка

Характеристика ответа

Отлично

  • полный развернутый ответ на поставленные вопросы, показана совокупность осознанных знаний по дисциплине;

  • в ответе прослеживается четкая структура и логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий;

  • владение разносторонними навыками и приемами решения практических задач;

  • допускаются недочеты, исправленные самостоятельно в процессе ответа.

Хорошо

  • полный развернутый ответ на поставленные вопросы;

  • правильное применение теоретических положений при решении практических вопросов и задач, владение необходимыми приемами их решения;

  • допускаются недочеты или незначительные ошибки, исправленные в процессе ответа с помощью преподавателя.

Удовлетворительно

  • недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ;

  • логика и последовательность изложения имеют нарушения;

  • допущены ошибки в раскрытии понятий и употреблении терминов;

  • отсутствуют выводы;

  • выполнение практических заданий вызывает затруднения.

Неудовлетворительно

  • программный материал не усвоен, допущены существенные ошибки, неуверенно, с большим затруднением решает практические задачи;

  • отказ от ответа или отсутствие ответа.



9



-80%
Курсы повышения квалификации

Просто о сложном в физике. Кинематика

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для промежуточной аттестации по дисциплине (105 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт