Пояснительная записка.
На современном этапе развития России, когда сформировались качественно новые взаимоотношения нашей страны с членами мирового сообщества на основе новых политических и социально-экономических реалий, в ней самой создались благоприятные возможности для изучения иностранных языков и их реального использования в общении с представителями других стран.
Все это заставило наполнить новым содержанием цели обучения иностранному языку в стране и потребовало расширения его функций как учебного предмета.
Долгое время обучение письменной речи при изучении иностранного языка не являлось целью обучения и обладало незначительным дидактическим потенциалом. Однако в жизни современного человека и общества в целом, письмо является надежным средством и способом получения и хранения информации, оперативной связи людей, надежным способом межкультурного взаимодействия, универсальным способом самовыражения личности.
Факультатив “Письмо как средство коммуникации в межкультурном общении” обеспечивает коммуникативное и социально-культурное развитие личности обучаемого, его подготовке к межкультурному общению, а также самообразовательного потенциала для удовлетворения своих личностных интересов в изучении иностранного языка в тех или иных сферах общения, областях знания.
Данный факультативный курс способствует лучшему усвоению базового курса английского языка, а также служит основой для последующей внутрипрофильной дифференциации и построения индивидуального образовательного пути.
Цели:
Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся на основе письменной речи,
Обучение правилам оформления документов и ведения переписки в соответствии со стандартами, принятыми в странах изучаемого языка.
Задачи:
Развивать культуру письменной речи при заполнении аутентичных бланков и при выполнении творческих письменных работ.
Совершенствовать лексические, грамматические и стилистические навыки, соблюдая нормы оформления письменной речи.
Побуждать школьников к осознанию себя как носителя определенных социокультурных взглядов, как гражданина своей страны, гражданина Европы и члена мирового сообщества.
I. Вводный курс.
1. Вводная беседа о целях и задачах элективного курса. Письменные формы общения. Культура иноязычного письма.
2. Система обучения иноязычному письму. Критерии оценивания письменных заданий по английскому языку (ЕГЭ).
II. Письменные формы общения.
3. Открытка. Содержание и организация текста.
4. Открытка. Лексико-грамматическое оформление речи.
5. Практическое занятие по заполнению открытки по выбору учащихся.
6. Виды открыток. Оформление поздравительных открыток.
7. Письмо. Виды писем. Личное и деловое письмо.
8. Личное письмо. Стиль личного письма.
9. Личное письмо. Формулы приветствия и прощания. Обращения, завершающие фразы.
10. Личное письмо. Его содержание, структура и организация текста.
11. Личное письмо. Оформление конверта. Написание личного письма по выбору учащихся.
12-14. Личное письмо. Лексико-грамматическое оформление речи.
15-16. Практическое занятие по написанию личного письма.
17. Виды анкет. Требования к заполнению анкет.
18-19. Практическое занятие по заполнению анкет.
20.Официальное письмо. Стиль письма. Обращения, завершающие фразы.
21.Официальное письмо. Его структура и требование к написанию.
22-23. Официальное письмо. Лексико-грамматическое оформление речи.
24-25. Практическое занятие по написанию официального письма.
26-27. Электронное письмо. Электронная почта. Почтовый сервер. Создание электронных почтовых ящиков.
28-29. Социальная сеть.Поиск партнеров по переписке. Работа с поисковыми серверами. Онлайн-переводчики.
30-31.Оформление электронного письма. Написание писем- знакомств и их отправка по электронной почте.
32. . Переписка учащихся посредством электронной почты.
III. Заключительный курс.
33-34. Итоговое занятие. Анкетирование учащихся по итога элективного курса.
Весь материал - в документе.