Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Классные часы  /  4 класс  /  Факторы риска и защиты в профилактике суицидального поведения у детей и подростков.

Факторы риска и защиты в профилактике суицидального поведения у детей и подростков.

Факторы, способствующие совершению суицида несовершеннолетними (группа риска)
22.03.2021

Содержимое разработки

Министерство образования Архангельской области Государственное бюджетное учреждение Архангельской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Надежда» Семья как фактор риска и защиты суицидального поведения несовершеннолетних Презентацию подготовила Воронцова Ирина Сергеевна, педагог-психолог отделения сопровождения несовершеннолетних в кризисных ситуациях Архангельск, 2021

Министерство образования Архангельской области

Государственное бюджетное учреждение Архангельской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Надежда»

Семья как фактор риска и защиты суицидального поведения несовершеннолетних

Презентацию подготовила Воронцова Ирина Сергеевна, педагог-психолог отделения сопровождения несовершеннолетних

в кризисных ситуациях

Архангельск, 2021

Особенности психики детей и подростков: Недостаток жизненного опыта; Эгоцентризм; Внушаемость; Эмоциональная неустойчивость; Чувство взрослости.

Особенности психики детей и подростков:

  • Недостаток жизненного опыта;
  • Эгоцентризм;
  • Внушаемость;
  • Эмоциональная неустойчивость;
  • Чувство взрослости.
Причины суицидального поведения несовершеннолетних по степени значимости Конфликты с родителями Смерть близкого человека Изъятие из семьи Ссоры с друзьями Несчастная любовь Насилие со стороны Ссоры со сверстниками

Причины суицидального поведения несовершеннолетних по степени значимости

  • Конфликты с родителями
  • Смерть близкого человека
  • Изъятие из семьи
  • Ссоры с друзьями
  • Несчастная любовь
  • Насилие со стороны
  • Ссоры со сверстниками
В подростковом возрасте намеренное лишение себя жизни рассматривается как способ получить что-либо или как решение проблемы

В подростковом возрасте намеренное лишение себя жизни рассматривается как способ получить что-либо или как решение проблемы

Суицидальное намерение – это любое внешнее или внутреннее поведение, направленное на лишение себя жизни. Это могут быть самопорезы (селфхарм), бесконтрольный прием лекарственных средств, суицидальные мысли и действия. Суицидальное   поведение  включает в себя мысли о самоубийстве, попытки покончить с собой и собственно  суицид .
  • Суицидальное намерение – это любое внешнее или внутреннее поведение, направленное на лишение себя жизни.
  • Это могут быть самопорезы (селфхарм), бесконтрольный прием лекарственных средств, суицидальные мысли и действия.
  • Суицидальное   поведение  включает в себя мысли о самоубийстве, попытки покончить с собой и собственно  суицид .
1. Семья как фактор риска 1) Дизгармоничный стиль семейного воспитания  «Эмоционально холодный» Не учет мнения ребенка в вопросах его воспитания может привести к пассивно-подчиняемому стилю поведения «Сверхбдительный»  Чрезмерная опека над ребенком формирует у него  подверженность стрессам

1. Семья как фактор риска

1) Дизгармоничный стиль семейного воспитания

«Эмоционально холодный»

Не учет мнения ребенка в вопросах его воспитания может привести к пассивно-подчиняемому стилю поведения

«Сверхбдительный»

Чрезмерная опека над ребенком формирует у него подверженность стрессам

1. Семья как фактор риска 2) Изменение в структуре семьи развод родителей; второй брак одного из родителя; воспитание ребенка бабушкой и дедушкой; рождение младшего ребенка; большая разница в возрасте между детьми. развод родителей; второй брак одного из родителя; воспитание ребенка бабушкой и дедушкой; рождение младшего ребенка; большая разница в возрасте между детьми.

1. Семья как фактор риска

2) Изменение в структуре семьи

  • развод родителей; второй брак одного из родителя; воспитание ребенка бабушкой и дедушкой; рождение младшего ребенка; большая разница в возрасте между детьми.
  • развод родителей;
  • второй брак одного из родителя;
  • воспитание ребенка бабушкой и дедушкой;
  • рождение младшего ребенка;
  • большая разница в возрасте между детьми.
1. Семья как фактор риска 3) Переживание длительного стресса в семье

1. Семья как фактор риска

3) Переживание длительного стресса в семье

1. Семья как фактор риска 4) Переживание горя Потеря близкого человека Смерть родственника Утрата домашнего животного Потеря близкого человека Смерть родственника Утрата домашнего животного

1. Семья как фактор риска

4) Переживание горя

  • Потеря близкого человека Смерть родственника Утрата домашнего животного
  • Потеря близкого человека
  • Смерть родственника
  • Утрата домашнего животного
1. Семья как фактор риска 5) Наличие в семейной истории завершенных суицидов

1. Семья как фактор риска

5) Наличие в семейной истории завершенных суицидов

1. Семья как фактор риска 6) Отказ учитывать возрастные особенности ребенка

1. Семья как фактор риска

6) Отказ учитывать возрастные особенности ребенка

1. Семья как фактор риска 7) Социальное неблагополучие семьи алкоголизм родителей; насилие в семье; конфликтные взаимоотношения с членами семьи; частые ссоры ребенком алкоголизм родителей; насилие в семье; конфликтные взаимоотношения с членами семьи; частые ссоры ребенком

1. Семья как фактор риска

7) Социальное неблагополучие семьи

  • алкоголизм родителей; насилие в семье; конфликтные взаимоотношения с членами семьи; частые ссоры ребенком
  • алкоголизм родителей;
  • насилие в семье;
  • конфликтные взаимоотношения с членами семьи;
  • частые ссоры ребенком
2. Семья как фактор защиты Высокий социально-экономический статус семьи Этот фактор оказывает косвенное влияние на психологическое благополучие семьи Деньги – как уверенность в завтрашнем дне, как безопасность, как условие для развития.

2. Семья как фактор защиты

  • Высокий социально-экономический статус семьи
  • Этот фактор оказывает косвенное влияние на психологическое благополучие семьи
  • Деньги – как уверенность в завтрашнем дне, как безопасность, как условие для развития.
2. Семья как фактор защиты 2) Гармоничный стиль воспитания Учет интересов и способностей ребенка Создание ситуаций успеха Воспитание самостоятельности Поощрение любознательности Последовательность в воспитании Требовательность в соблюдении дисциплины Уважительное отношение ко всем членам семьи Эмоциональное принятие ребенка Проявление теплых чувств, заботы и поддержки Учет интересов и способностей ребенка Создание ситуаций успеха Воспитание самостоятельности Поощрение любознательности Последовательность в воспитании Требовательность в соблюдении дисциплины Уважительное отношение ко всем членам семьи Эмоциональное принятие ребенка Проявление теплых чувств, заботы и поддержки

2. Семья как фактор защиты

2) Гармоничный стиль воспитания

  • Учет интересов и способностей ребенка Создание ситуаций успеха Воспитание самостоятельности Поощрение любознательности Последовательность в воспитании Требовательность в соблюдении дисциплины Уважительное отношение ко всем членам семьи Эмоциональное принятие ребенка Проявление теплых чувств, заботы и поддержки
  • Учет интересов и способностей ребенка
  • Создание ситуаций успеха
  • Воспитание самостоятельности
  • Поощрение любознательности
  • Последовательность в воспитании
  • Требовательность в соблюдении дисциплины
  • Уважительное отношение ко всем членам семьи
  • Эмоциональное принятие ребенка
  • Проявление теплых чувств, заботы и поддержки
2. Семья как фактор защиты 3) Доверительные отношения 15 минут в день разговора «ни о чем» от каждого родителя Совместное времяпровождение Расширение прав и обязанностей ребенка в соответствии с возрастом Забота о психологическом и физическом здоровье всех членов семьи Четкие семейные правила 15 минут в день разговора «ни о чем» от каждого родителя Совместное времяпровождение Расширение прав и обязанностей ребенка в соответствии с возрастом Забота о психологическом и физическом здоровье всех членов семьи Четкие семейные правила

2. Семья как фактор защиты

3) Доверительные отношения

  • 15 минут в день разговора «ни о чем» от каждого родителя Совместное времяпровождение Расширение прав и обязанностей ребенка в соответствии с возрастом Забота о психологическом и физическом здоровье всех членов семьи Четкие семейные правила
  • 15 минут в день разговора «ни о чем» от каждого родителя
  • Совместное времяпровождение
  • Расширение прав и обязанностей ребенка в соответствии с возрастом
  • Забота о психологическом и физическом здоровье всех членов семьи
  • Четкие семейные правила
«Семья — это та первичная среда, где человек должен , учиться творить добро».  В.А.Сухомлинский

«Семья — это та первичная среда, где человек должен , учиться творить добро». В.А.Сухомлинский

Рекомендации родителям  по оказанию помощи детям в предотвращении суицидального намерения:   Откажитесь от авторитарности и приказного тона в общении с ребенком. Стройте отношения на основе договора, просьб, объяснений. Серьезно относитесь ко всем угрозам со стороны ребенка. Помните, подростки не имитируют суицид. Дайте почувствовать ребенку, что вам не безразличны его проблемы. Отстаивайте свою точку зрения, что самоубийство – неэффективный способ решения проблем. Прибегните к помощи авторитетных для подростка людей. Обратитесь вместе с подростком к психологу. Не бойтесь попросить о помощи.

Рекомендации родителям по оказанию помощи детям в предотвращении суицидального намерения:

  • Откажитесь от авторитарности и приказного тона в общении с ребенком.
  • Стройте отношения на основе договора, просьб, объяснений.
  • Серьезно относитесь ко всем угрозам со стороны ребенка. Помните, подростки не имитируют суицид.
  • Дайте почувствовать ребенку, что вам не безразличны его проблемы.
  • Отстаивайте свою точку зрения, что самоубийство – неэффективный способ решения проблем.
  • Прибегните к помощи авторитетных для подростка людей.
  • Обратитесь вместе с подростком к психологу.
  • Не бойтесь попросить о помощи.
-75%
Курсы повышения квалификации

Информационные технологии в работе учителя начальных классов: создание дидактических материалов к уроку с помощью программного обеспечения SMART Notebook

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Факторы риска и защиты в профилактике суицидального поведения у детей и подростков. (1.75 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт