Экскурсионная программа для 1 класса

Пояснительная записка

Слово «экскурсия» происходит от латинского «экскурсио». В русский язык это слово проникло в XIX в. и первоначально означало «выбегание, военный набег», затем – «вылазка, поездка».

Экскурсия - это часть образовательного процесса.

Экскурсия - это реальная возможность решения многих воспитательных задач:

- воспитание гражданственности;

- нравственных чувств и эстетического сознания;

- трудолюбия, развитие творческого потенциала и детей, и родителей;

- воспитание ценностного отношения к истории, к окружающей среде;

- воспитание уважения к родителям, к семье, а это одно из важных направлений в нашей работе. А путешествия, экскурсии, различные поездки укрепляют взаимоотношения в семье, способствуют появлению общих интересов, а также созданию дружного коллектива ребят и родителей в классе.

Экскурсионная деятельность как средство активного взаимодействия образовательного учреждения и семьи.

Актуальность данной программы состоит в том, что она способствует общекультурному развитию и воспитанию обучающихся на ступени начального образования.

Цель: расширение общего культурного кругозора учащихся начальной школы через знакомство с историей и культурой родного края, города Новоалександровска.

Задачи:

- овладение навыками самостоятельного наблюдения;

- расширение образовательного пространства;

- активизация познавательной деятельности;

- развитие зрительно-слухового восприятия;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование и развитие эстетического вкуса;

- формирование и развитие нравственных качеств личности: трудолюбия, настойчивости, добротворчества и т. д. ;

- формирование и развитие гражданского самосознания, патриотичности.

Содержание экскурсионной программы

Экскурсионная программа состоит из нескольких блоков:

·учебный

цель – усвоение детьми знаний по учебному предмету;

·краеведческий

цель:знакомство с историей и культурой родного края, города, района ;

·общеобразовательный

цель – расширение общего культурного кругозора

·культурновоспитательный;

цель – усвоение знаний в сочетании с воспитанием.

Экскурсионная деятельность начинается с изучения родного города. Мы живём в городе Новоалександровске, в котором своя история, свои традиции, памятные места. Это даёт возможность познакомить детей с героями Великой Отечественной войны, с героями труда, с достопримечательностями нашего города.

В организации каждой экскурсии можно выделить три этапа:

- подготовительный период,

- проведение самой экскурсии,

- послеэкскурсионную работу, закрепляющую экскурсионный материал.

Подготовительный этап - это сбор и отработка материала через уроки окружающего мира, литературного чтения; организация выставок рисунков, различных поделок в ГПД, тематических газет; детские сообщения.

Послеэкскурсионная работа предполагает закрепление материала. Ребята делятся своими впечатлениями с помощью фоторепортажей, стенгазет, стихов и сочинений, подключаются родители - выпускают свои фото- и видеосюжеты, обмен мнениями, впечатлениями, планирование следующих путешествий и экскурсий.

Родители – это не только хорошая моральная и духовная поддержка, благодарные слушатели, замечательные организаторы.

Программа рассчитана на 1 год.

Общеразвивающая экскурсионная программа, реализуемая в 1 В классе

Полную информацию смотрите в файле.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №12»

Утверждено:

ПС МОУ СОШ № 12

Протокол от « » 2015 г. №____

Председатель ПС ------И.А.Фоменко

Экскурсионная программа

для 1 «В» класса

на 2015-2016 учебный год

Срок реализации – 1год

Автор- составитель:

Новиченко Е.А.

учителя начальных классов

г. Новоалександровск, 2015 г.

Пояснительная записка

Слово «экскурсия» происходит от латинского «экскурсио». В русский язык это слово проникло в XIX в. и первоначально означало «выбегание, военный набег», затем – «вылазка, поездка».

Экскурсия- это часть образовательного процесса.

Экскурсия- это реальная возможность решения многих воспитательных  задач:

-воспитание гражданственности;

-нравственных чувств и эстетического сознания;

-трудолюбия, развитие творческого потенциала и детей, и родителей;

-воспитание  ценностного  отношения  к  истории,  к  окружающей  среде;

-воспитание  уважения  к  родителям,  к  семье,  а  это  одно  из  важных  направлений  в  

нашей  работе.  А  путешествия,  экскурсии,  различные  поездки  укрепляют   взаимоотношения  в  семье,  способствуют  появлению  общих  интересов,  а  также  созданию  дружного  коллектива   ребят  и  родителей  в  классе.

Экскурсионная деятельность как средство активного взаимодействия

образовательного учреждения и семьи.

Актуальность данной программы состоит в том,что она способствует общекультурному  развитию и  воспитанию обучающихся  на  ступени  начального  образования.

Цель: расширение общего культурного кругозора учащихся начальной школы через знакомство с историей и культурой родного края, города Новоалександровска.

Задачи:
- овладение навыками самостоятельного наблюдения;
- расширение образовательного пространства;
- активизация познавательной деятельности;
- развитие зрительно-слухового восприятия;
- развитие коммуникативных способностей;
- формирование и развитие эстетического вкуса;
- формирование и развитие нравственных качеств личности: трудолюбия, настойчивости, добротворчества и т.д.;
- формирование и развитие гражданского самосознания, патриотичности.

Содержание экскурсионной программы

  Экскурсионная  программа состоит из нескольких блоков:

• учебный

 цель – усвоение детьми знаний по учебному предмету;

• краеведческий

цель:знакомство  с  историей  и  культурой  родного  края, города, района ;

• общеобразовательный

цель – расширение общего культурного кругозора

• культурновоспитательный;

 цель – усвоение знаний в сочетании с воспитанием.

  Экскурсионная  деятельность  начинается  с  изучения  родного  города.  Мы  живём  в  городе  Новоалександровске,  в  котором  своя  история,  свои  традиции,  памятные  места. Это даёт возможность  познакомить  детей с  героями  Великой  Отечественной  войны,  с героями труда, с достопримечательностями нашего города. 

 В организации  каждой экскурсии можно выделить три этапа:

-подготовительный период,

-проведение самой экскурсии,

-послеэкскурсионную работу, закрепляющую экскурсионный материал.

       Подготовительный этап - это  сбор  и  отработка  материала  через  уроки окружающего мира, литературного чтения; организация  выставок рисунков, различных поделок в ГПД, тематических газет; детские  сообщения.

Послеэкскурсионная  работа предполагает закрепление материала. Ребята  делятся  своими  впечатлениями  с  помощью  фоторепортажей,  стенгазет, стихов  и  сочинений,  подключаются  родители  - выпускают  свои  фото- и  видеосюжеты, обмен мнениями, впечатлениями, планирование следующих путешествий и экскурсий.

Родители – это  не  только  хорошая  моральная  и  духовная  поддержка, благодарные  слушатели,  замечательные  организаторы.
Программа рассчитана на 1 год.

Общеразвивающая экскурсионная программа,
реализуемая в 1 В классе

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения Зам. дир. по УВР

учителей начальных классов _____ ( Зубарева Т.М.)

от 29.08. 2015 г. № 1

рук. МО _____ ( Козлитина Т.В.) « 31» 08. 2015 г.