Экологическое воспитание на уроках ИЗО и занятиях по дополнительному образованию обучающихся

Сердинова Любовь Борисовна -

учитель «ИЗО», «Искусство», «Технология»

руководитель кружка ИЗО «Цветик-семицветик»

МБОУ Федоровская СОШ

Экологическое воспитание на уроках изобразительного искусства и занятиях по дополнительному образованию обучающихся

Тема изображения окружающего мира, мира растений и животных интересна детям любого возраста. На уроках изобразительного искусства все задания, связанные с изображением живой природы и изготовлением поделок из природного и подручного материала являются самым популярными и любимыми.

«Мои любимые цветы». Автор: Прокофьева Валерия.

Алёна Чернышова за выполнением декоративной работы «Дельфин». Техника: «торцевание».

«Моя собака Герда». Автор: Прокофьева Валерия.

«Верные друзья». Автор: Супруненко Светлана. Работа с пластилином.

«Заячья норка». Автор: Рубан Даниил. Работа с пластилином.

Структурной особенностью программы по изобразительному искусству для 1-4 классов является блочно - тематическое планирование содержания занятий. Содержание каждого года основывается на четырех блоках, два из которых посвящены исключительно разнообразному миру животных и растений: «Художник и мир природы», «Художник и мир животных». Каждая новая ступень (1-2-3-4 кл.) вбирает в себя содержание предыдущих, раскрывая его на новом уровне сложности. Каждое конкретное творческое задание сопровождается интересной информацией о природных тайнах и природных ритмах, о невиданных богатствах Земли, о том, как следует разумно ими пользоваться. В беседах с детьми подчеркивается, что природа в образе «Матери – Земли» дает человеку кров, пищу, тепло, а в образе «Учителя» дарит гармонию цветовой и музыкальной палитры. Школьники понимают, что весь окружающий природный мир – это наш общий дом, а поэтому следует бережно, с любовью и по-хозяйски к нему относиться. Вопросы экологического воспитания и охраны окружающей среды имеют статус воспитательных на каждом уроке изобразительного искусства.

В средней школе, знакомясь с новыми видами искусства, изучая новые художественные техники, обучающиеся выполняют тематические работы, которые развивают и поддерживают у детей интерес бережного отношения к природе и охране окружающей среды. К примеру, в 6-м классе при изучении темы «Виды графики. Плакат», обучающиеся узнают, что плакат является художественным средством информации и агитации, с целью привлечения внимания широкого круга людей к тому или иному событию. Отсюда и требования к плакату – быть заметным, броским, лаконичным и метким. По окончании беседы обучающиеся получают задание самостоятельно разработать эскиз плаката о защите природы с выразительным, ясно читаемым на расстоянии рисунком и короткой надписью-призывом.

«Берегите лес от пожаров!» Автор: Кутняк Виктория.

«Берегите природу!» Автор: Яковлева Александра.

Программа занятий кружка «Цветик-семицветик» позволяет значительно расширить тот объем учебного материала, который дети изучают на уроках изобразительного искусства, в том числе активизировать работу по экологическому образованию и воспитанию обучающихся. Тематическое планирование «Цветика-семицветика» имеет несколько блоков-направлений. Содержание блока «Зеленый мир» включает работу с натуры (натюрморты, пейзажи), изображение мира животных и растений, пропаганду бережного отношения к окружающей среде. Для поддержания творческой активности обучающихся организуются отчетные тематические выставки, проводятся олимпиады для одаренных детей, творческие конкурсы, работает районная «Школа мастерства». А самой интересной и популярной формой работы объединения «Цветик-семицветик» является участие в областных конкурсах, смотрах и программах по экологической тематике. Подобные конкурсы районного и областного уровня, во-первых, способствуют развитию творческих способностей детей, а во-вторых, воспитывают у детей ценностное отношение к природному окружению, формируют экологическую культуру.

Роман Кондрашов выполняет декоративную работу «Рыбка»

«Удачный улов». Автор: Каркозов Владимир. Техника: «граттаж»

Разделочная доска « Грибочки».

Автор росписи: Кутняк Виктория

Юлия Паращенко с поделкой из подручного материала. Районное мероприятие «Школа мастерства»

Выставка работ «Мир цветов»

О результативности проводимой работы красноречиво говорят высокие достижения учащихся нашей школы, в том числе участников кружка «Цветик-семицветик». Многие ребята стали победителями и призерами районных и областных конкурсов по экологическому воспитанию и образованию школьников, что, несомненно, способствует развитию интереса бережного отношения к природе и охране окружающей среды.

В 2010-2011 учебном году, впервые в Ростовской области проводился районный этап Международного конкурса детского рисунка «Жизнь в глобализованном мире». Цель конкурса – содействовать детскому созидательному творчеству, а также привлечь внимание юных жителей России к проблемам окружающей среды. Задачи конкурса: развить творческие способности детей и молодежи, повысить уровень картографических знаний, приобщить подрастающее поколение к пониманию экологических проблем современности.

Участниками кружка были подготовлены оригинальные работы по следующим номинациям конкурса: «Географическая карта мира» и «Красная книга». Поиск дополнительной информации и составление презентаций по теме в полном объёме позволили участникам конкурса приступить к самому процессу создания творческих работ. После предварительного отбора, на районный этап конкурса были направлены работы учащихся: «Белуха просит защиты» - Прокофьевой Валерии (7 кл.), «Амурский тигр – красавец!» - Почукаева Артура (6-а кл.), «Снежный барс на вершине» - Сухаревой Анастасии (6-б кл.), «Выздоравливай, планета!» - Ряузовой Анастасии (5 кл.), «Семейство белых медведей» - Саркисян Кристины (5 кл.).

«Выздоравливай, планета!» Автор: Ряузова Анастасия

«Амурский тигр». Автор: Почукаев Артур

«Белуха просит защиты». Автор: Прокофьева Валерия

«Снежный барс на вершине». Автор: Сухарева Анастасия

«Семейство белых медведей». Автор: Саркисян Кристина

На уровне области работа участников кружка «Цветик-семицветик» была оценена Министерской грамотой Областного Экологического Центра Учащихся за подготовку учащихся к региональному этапу международного конкурса детского рисунка «Жизнь в глобализованном мире» (Приказ №35-од от 28.02.2011г.)

С целью привлечения детей и подростков к различным видам созидательной деятельности, направленной на сохранение редких растений и животных, сохранение и возрождение природных объектов, приумножение лесных насаждений и т.д., проводился Всероссийский детский экологический форум «Зеленая планета 2012». Форум объединил творческие конкурсы по нескольким номинациям. Для номинации «Зеленая планета глазами детей» участниками кружка были подготовлены следующие детские рисунки:

«Панда» Саркисян Кристины, «Леопард» Ряузовой Анастасии, «Лемур вари» Паращенко Юлии, «Стерх» Почукаева Артура, «Снежный барс» Почукаевой Инны, «Пятнистый олень» Почукаевой Карины.

«Панда». Автор-Саркисян Кристина.

«Лемур вари». Автор-Паращенко Юлия.

«Леопард». Автор: Ряузова Анастасия

«Снежный барс».

Автор: Почукаева Инна.

«Пятнистый олень».

Автор: Почукаева Карина

«Стерх». Автор: Почукаев Артур.

Все работы конкурсантов отражали заданную тему, отличались высоким уровнем исполнения и художественной выразительностью. Работа Ряузовой Анастасии награждена Благодарственным письмом Оргкомитета Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета-2012» (Приказ №39-од от 05.04.2012г.)

Экологическая тематика нашла свое продолжение во Всероссийском заочном конкурсе детского творчества «Зеркало природы – 2012». Для номинации «Прикладное искусство – 2» были подготовлены работы декоративно-прикладного значения (роспись по срезу дерева). Тему «Гармония природы» раскрыли композиции «Нежные ромашки» Саркисян Кристины и «Волшебные лебеди» Кутняк Виктории. Тема «Родной пейзаж» прозвучала в работе Московой Яны «Гляжу в озера синие…»; тема «Живые символы России» нашла свое воплощение в работе Ряузовой Анастасии «Белоствольные березы». О варакушке (речном соловье) – птице 2012 года изобразительными средствами рассказала Паращенко Юлия в работе «Нарядная птичка варакушка». Эта работа награждена Благодарственным письмом «Областного экологического центра учащихся» (Приказ от 23.03.2012 №29-од).

Работы участников кружка «Цветик-семицветик» для Всероссийского заочного конкурса детского творчества «Зеркало природы – 2012».

Свои конкурсные работы участники творческого объединения «Цветик-семицветик» стараются выполнять на высоком художественном уровне. Конкурсные работы всегда соответствуют заявленной теме, возрасту учащихся, имеют эстетическое оформление.

Однако уровень конкурсных работ еще во многом зависит от глубины знаний учащихся по конкретной теме или проблеме. Поэтому на предварительных этапах выполнения задания, обязательно идет поиск необходимой информации и знакомство с определенными понятиями. А составление презентаций в программе Microsoft PowerPoint помогает учителю сделать этот процесс динамичным, интересным, насыщенным и познавательным для всех участников конкурса.

Учащиеся Федоровской средней школы и кружка «Цветик-семицветик» проявляют большую активность и заинтересованность во всех конкурсных программах, посвященных экологическому воспитанию и образованию школьников. А высокие показатели их работы отражены в Мониторинге творческих достижений кружка ИЗО «Цветик-семицветик».

Итоговое панно «Подводный мир» (фрагмент). Районное мероприятие «Школа мастерства» (2011-12 уч.год)