
Тема: Экологическое воспитание на уроках физики.
План:
1. Изучение учебных возможностей учащихся .
2. Интерес к учению при помощи воспита-
тельной цели.
3. Формы и методы работы по экологичес-
кому воспитанию .

- Если мы не будем заниматься воспитанием детей, ежедневно проверять их поведение, давать образование, обучать профессиям, обеспечивать их трудоустройство, сложно будет защитить их от вредных воздействий.
Мирзияев Ш.М.

Физику принято относить к точным наукам. Являясь основой научно-технического прогресса, физика показывает гуманистическую сущность научных знаний, подчёркивает их нравственную ценность, формирует творческие способности учащихся, их мировоззрение, способствует воспитанию высоконравственной личности, что является основной целью обучения.

В наше время наиболее важные и инте-
ресные открытия совершаются на стыке
наук, большинство из которых имеет комплексный характер. Физика непосред-
ственно связан с такими предметами,как природоведение,биология,химия,география.
Так как все эти предметы связаны с природой и влияние человеческого фактора на природу, особенное значение имеет экологическое воспитание.

Экологическое воспитание можно использо
вать на уроках физики при изучении следующих тем.
Тема: Диффузия.
Проникновение вредных веществ в почву.
Распространение вредных газов.
Тема: Давление.
Способы уменьшения и увеличения давления.
Разрушение почвенного покрова колёсами и гусеницами автомашин и тракторов.

Тема: Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. Тепловые двигатели и экология.
Примеры теплопередачи в природе и технике. Тепловое загрязнение. Энергия топлива. Выбросы в атмосферу. Парниковый эффект.
Тема: Двигатель внутреннего сгорания.
Различные выбросы в атмосферу шум, вибрация, разрушение почвы.
Паровая турбина. Выбросы, вибрация.

Тема: Магнитное поле .
Вредное действие магнитного поля.
Электрический двигатель.Вибрация, шум, магнитное поле.
Тема: Резонанс.
Вредность вибрации.
Источники звука, звуковые колебания. Вредность шума..
Электромагнитное поле.Вредное действие электромагнитных полей на организм.

Изучение физических аспектов экологических знаний ведет к углублению и расширению знаний учащихся по физике, повышению их интереса к предмету, развивает у них ряд природоохранительных умений, убеждает в жизненно важном значении экологических знаний и умений. Формирует в их сознании научную картину целостности природы, способствует осознанию места и роли человека в ней.

Природу нужно любить и беречь, она наша мать и кормилица, ее не сможет заменить даже самая совершенная техника и технология.

Спасибо за внимание!

