Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Мероприятия  /  11 класс  /  Экологический вечер

Экологический вечер

Экологический вечер. Показать необходимость знаний, связанных с решением экологических проблем в деятельности человека

18.03.2018

Содержимое разработки

Цель


  1. Акцентировать внимание учащихся на экологических проблемах;


  1. Показать необходимость знаний, связанных с решением экологических проблем в деятельности человека


  1. Воспитывать бережное отношение к окружающей природной среде.

Задачи:


  1. Интегрировать разрозненные экологические представления и понятия, познакомить студентов с основными организациями и профессиями людей, специально занимающихся этой проблемой;

  2. Обобщить, расширить и углубить знания по теме, развивать системные мышление, наблюдательность, умение находить конструктивные решения при нарушении экологического состояния окружающей среды;

  3. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, развивать эстетический вкус

Подготовительная работа:

Плакаты, рисунки по защите окружающей среды, разработка рефератов, изготовление поделок из вторичного сырья (пластиковые, стеклянные бутылки, бумага); выпуск экологической газеты; защита проектов на английском языке; защита исследовательских работ по данной теме.

Пригласить гостей; оформить аудиторию. Организовать техническое оснащение Вечера (показ слайдов, работа звукооператора.


1. Ведущий 1: «Добрый день!» Наша встреча посвящается проблемам экологии земли!


2. Ведущий 2: «Планета людей в опасности!


Монтаж


5-й ученик: Прекрасные прогресса достиженья,

Цивилизации расцвет,

Губительным уничтоженьем

Грозят природе много лет…


1-й ученик: «SOS!!!» - кричит давно природа.

Человек, взгляни вокруг,

Не бросай отходы в воды,

Океан твой верный друг!


2-й ученик: В городах больные дети

От смога задыхаются,


3-й ученик: Атмосфера у планеты

Токсинами питается.


4-й ученик: От избытка CO2

Климат изменяется,


5-й ученик: Антарктиды ледники

На сушу надвигаются…


1-й ученик: Так от собственных деяний

Человечество погибнуть

Сможет, если не очнется,


2-й ученик: А природа беспощадно

Злой стихией обернется!


3-й ученик: Шар земной – наш дом родной,

Помнить должен Человек,

Он в опасности большой,

А сберечь его поможет

Только XXI век!


4-й ученик: Нам природа подарила

Разум силу и уменье.

Воздадим же ей сполна,

Чтоб она жива была.

5-й ученик: Сохраним моря и воздух,

Недра, лес и тишину,

Чтоб был и труд и отдых,

Как бывало в старину,


1-й ученик: Чтобы ели, не болели,


2-й ученик: Пили воду, не боясь,


Все вместе: Чтоб нигде, нигде смели

Портить землю отродясь!


3. Ведущий 2: «С чего начинается любовь к Родине, к своей Земле? С деревца, посаженного у вашего окна, с первого рассвета, встречаемого на опушке леса, с тропинки на реке… Человек связан с природой тысячами невидимых, но прочных нитей: никто из людей не может существовать без нее.» Слайды.


4. Ведущий 1: «Сколько раз я замечала: хочешь пережить прекрасные мгновенья в природе – останься с ней один на один, лицом к лицу. Ее надо ощутить непременно в тиши душевной.» Слайды. Песня.


5. Ведущий 1: «Слово предоставляется художнику»


Песня


6. Ведущий 2: «Однако природа – не только источник здоровья и радости, духовных ценностей каждого человека, но и сырье для промышленности, кладовая материальных благ общества. Исключительную важность в наше время приобретает разумное, рациональное расходование естественных богатств.» Слайды.


7. Ведущий 1: «Но человечество отбирает у природы ежегодно десятки миллиардов тонн веществ и материалов на свои нужды, возвращая ей не менее 20 миллиардов тонн твердых и газообразных загрязнений атмосферы и столько же органических отходов. Растительный покров уже не в состоянии переработать угарный газ, выделяемый при сжатии топлива. К тому же леса исчезают с огромной скоростью; зеленая оболочка Земли ежегодно сокращается на 1%.»


8. Ведущий 2: «Ежегодно планета безвозвратно теряет десятки видов животных и растений. Загрязняются водоемы, теряются плодородные почвы, обедняются флора и фауна, воздух городов далек от санитарных норм.» Слайды.


9. Ведущий 1: «Судьба природы – наша судьба. Кислотные дожди. Это явление связано с увлечением использования минерального топлива. Чем больше производится вредных выбросов в атмосферу, тем больше ее кислотность и больше кислот содержится в обыкновенном дожде. Данные настоящего времени указывают на повышенную кислотность дождей: 4,9 в Португалии и Ирландии; 4,1 – в Европе. Повышенная кислотность вредит растительности, отравляет воды в реках, озерах, нарушает биологическое равновесие в экосистемах.»


10. Ведущий 2: «Парниковый эффект.. В ближайшие 40 лет температура Земли повысится 1- 2 градуса. Каждый год сжигаемая человеком гигантская масса минерального топлива выделяет в атмосферу 5 миллиард тонн углекислого газа, и общее количество углекислого газа ежегодно достигает 20 миллиард тонн.»


11. Ведущий 1: «Уменьшаются леса. Каждую секунду вырубается площадь размером с футбольное поле. Потери для Земли катастрофические. Сведение леса влечет за собой эрозию почв, планетарные изменения климата и ландшафта. В масштабах целых континентов ожидается повышение уровня моря примерно на 30 см. в ближайшие 40 лет.» Слайды.


12. Ведущий 2: «Озоновая дыра. Последствия даже частичного разрушения озорного слоя могут оказаться катастрофическими: ультрафиолетовые лучи со всей своей энергией начнут достигать земной поверхности, вызывая огромное количество заболеваний рака кожи и нанося серьезный ущерб растительности и морской экосистеме.» Слайды.


13. Ведущий 1: «Проблема отходов признается учеными одной из самых главных и трудных, это выхлопные газы автомобилей, промышленные и бытовые нечистоты, льющиеся в реки; дым и газы из труб. Загрязненный воздух разрушает также сокровища нашей культуры. Кислотные отложения вызвали на мраморном Парфеноне в Греции за 24 года более серьезную эрозию, чем за 24 столетия до этого. Отходы – это нефтяные пятна, смертельные для жизни океана. Отходы – это горючее атомных электростанций; это химикаты, утекающие со свалок в грунтовые воды.»


14. Ведущий 2: «Все вместе – вырубка лесов, опустынивание земли, распашка новых площадей, загрязнение вод, заражение земли химикатами, покрытие дорогами и постройками оставляет все меньше и меньше места для жизни животных. В начале 20 века исчезал один вид животных в год. Сейчас один вид исчезает ежедневно. Потеря генетического фонда живой природы – потеря навсегда!»


15. Ведущий 1: «Люди! Давно пора понять, что не Природе нужна наша защита. Это нам необходимо ее покровительство: чистый воздух – чтобы дышать; кристальная вода – чтобы пить; вся Природа – чтобы жить.»

Может быть, у нас в Башкортостане есть такие уголки? Природа нашей республики так прекрасна!»


16. Ведущий 2: Слово представляется экологу Асадуллиной Гульдар Рафисовне. Слайды.

17. Ведущий 2: «Молодежь – самая активная часть общества – должна бороться с экологическими загрязнением. Будущие Земли – в наших руках! Нам помогут молодость, энергия, энтузиазм, мобильность!» Танец Слайды.

18. Ведущий 1: «Тревожная обстановка создается с экологическим загрязнением Башкортостана. Например, леса занимают около 39% территории края. В результате интенсивной вырубки площадь лесов Башкортостана за последнее столетие сократилось вдвое. Реки Белая, Уфа, Урал, Ик, и большинство их притоков относятся к категории «грязная» или «очень грязная». Улучшение по годам даже не фиксируется даже по официальной статистике. Неудовлетворительная ситуация в сфере управления отходами. За 2012 год в республики обнаружено 920 новых свалок. На территории РБ размещается более 3000 промышленных предприятий, находится около 20% предприятий нефтехимического комплекса России. При этом растут и темпы загрязнения окружающей среды. Выбросы в атмосферу загрязняющих веществ от стационарных источников в 2012 г. – 141,6 тысяч тонн. Общий выброс вредных веществ в столице РБ г. Уфы составляет – 339,7 тысяч тонн в год. Ежегодно более 200 тысяч тонн отходов складируются на территории предприятий Уфы и свыше 300 тысяч тони вывозится на городскую свалку. В последние годы принимаются меры по охране окружающей среды. Например, в рациональном использовании и восполнении растений и животных. Организовано 15 государственных охотничьих заказчиков и 12 заказников по охране лекарственных растений, 148 природных объектов объявлены памятниками природы. Поселены ценные животные – американская норка, марал, выхухоль, ондатра, речной бобр, растет поголовья лося. Проводится зарыбление озер, водохранилищ, и прудов. Взяты под охрану многие животные: бурый медведь, марал, косуля и т.д.»


Стихи Хакимова Дильбар

Песня Захарова Снежана «Пещерный город»

Ведущий 1, Ведущий 2: Викторина (10 вопросов) чередуются.

Песня на английском языке

Стихи




19. Ведущий 2: «Давайте жить в согласии с Природой и не нарушать ее законов и порядка, разумно использовать ее дары и богатство!»


20. Ведущий 1: «Пусть каждый из нас покажет личный пример бережного отношения к Природе. Пусть никто не забывает о том, что все богатство Природы – наше общее достояние, которое перейдет детям и внукам. Наш вечер окончен! Спасибо за внимание!»

-70%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Экологический вечер (46.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт