Материал на тему "Роль детской организации в реализации программы воспитания и социализации лицея"

Содержание программы:

1. Милосердие. Задачи: Оказание помощи ветеранам ВОВ, пожилым людям, детям - инвалидам и детям, находящимся на лечении в МУЗ «Хлевенская ЦРБ»; Организация проведения мероприятий направленных на развития нравственных качеств детей и подростков;

Формы работы: трудовые акции, операции, десанты, встречи, круглые столы, конкурсы, семейные праздники.

2. Досуг. Задачи: Поддержание традиций праздников и мероприятий детской организации; Создание условий для проведения культурного досуга; Способствовать развитию творческих способностей детей и подростков;

Формы работы: конкурсы, викторины, концерты, фестивали, смотр - конкурсы, выставки, спортивные соревнования, Встречи клуба КВН, эстафеты.

3. Краеведение и патриотизм.

Задачи: Формирование – духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущем родного края и страны, способного встать на защиту государственных интересов России; Воспитание уважительного отношения к людям, вставшим на защиту Родины;

Формы работы: научно-исследовательская работа, поисковая, встречи, беседы, круглые столы, диспуты, конкурсы, краеведческие конференции, походы, экскурсии.

4. Экология. Задачи: Изучение флоры и фауны своей малой Родины; Практическая деятельность по сохранению окружающей природы; Воспитание экологической культуры молодёжи;

Формы работы: экологические десанты, научно-практическая деятельность, круглые столы, экологические КВНы, конкурсы, агитбригады, походы, экскурсии, экологические праздники.

5. Здоровый образ жизни. Задачи: Формирование первоначальных навыков здорового образа жизни; Развитие навыков личной гигиены; Пропаганда среди лицеистов здорового образа жизни, может научить молодых людей говорить решительное «нет» курению, алкоголю, наркотикам.

Формы работы: диспуты, творческие вечера, КВН, агитбригады, встречи и беседы с медработниками, участковым инспектором.

6. Вожатская работа. Задачи: Осуществление подготовки вожатых, организаторов молодежного движения на основе преподавания классических базовых дисциплин и примене­ния современных образовательных технологий.

Формы работы: диспуты, творческие вечера, конкурсы, акции и операции.

7. Трудовая деятельность

Задачи: Формирование у лицеистов позитивной установки по отношению к труду, и восприятие труда как одной из высших ценностей в жизни; Воспитание трудолюбия, чувства долга и ответственности, целеустремлённости и предприимчивости, честности; Развитие потребности в творческом труде и стремления реализовывать свои знания на практике; Формирование основ умственного и физического труда; Вооружение лицеистов разнообразными умениями и навыками.

Формы работы: трудовые акции и операции, десанты, встречи, смотр-конкурсы, агитбригады.

Ожидаемые результаты работы детской организации: развитие самоуправления на базе данного образовательного учреждения; воспитание социально активной личности патриота своего Отечества, создание летописи деятельности детской организации лицея; установление сотрудничества и взаимосвязи с воспитанниками и педагогическим коллективом школы – интернат IV вида села Дмитряшевка, приобретение и совершенствования навыков общения; улучшение экологической обстановки на территории села Хлевное; создание постоянной действующей и регулярно обновляющейся выставки детского творчества членов детской организации; увеличение традиционных мероприятий, способствующих здоровому образу жизни.

Деятельность ДО «Радуга» на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей с. Хлевное функционирует на основе следующих закономерных актов: федеральных законов РФ «Об общественных объединениях» от 17. 05. 1997 г. №78 и «Об общественных объединениях» (дополненный) от 08. 12. 2003г. № 169, конвенции о правах ребёнка и о правах человека, законом Липецкой области «О Государственной поддержке Молодёжных и детских общественных объединений» от. 7 мая 1996 года, концепции взаимодействия Общественных, муниципальных и государственных структур, реализующих молодёжную политику в интересах развития общественного молодёжного и детского движения в Липецкой области.

Полную информацию смотрите в файле. 

Из всех плодов наилучшее приносит хорошее воспитание.
К. Гельвеций

Дата создания детской организации «Радуга»: 30 января 1989 год с. Хлевное

Общая численность радужан – 711 человек

Членами ДО «Радуга» являются дети в возрасте от 7 до 18 лет.

Вступить в детскую организацию, стать её членом может любой мальчик или

девочка с 7 лет. Приём производится по параллелям и добровольно.

Условия и ритуал приёма определяется в соответствии с Положением о символах и ритуалах ДО.

Структура ДО: - «Детская страна» 7-13 лет (1-7 классы),

- «Юность» 14-17 лет (8-11 классы).

Источник финансирования – бюджет лицея и спонсорская помощь.

Устав детской организации «Радуга», утверждённый 25 августа 2012 года.

Основные программы деятельности:

- Программа международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций - Федерация детских организаций» «Детский орден милосердия»,

- Всероссийская Юниор – Лига КВН – центральная программа РСМ реализуется при поддержке Министерства образования и науки РФ и Правительства Москвы.

- Всероссийская программа «Лидер XXI века»

- Областная концепция превентивного обучения в области профилактики ВИЧ-инфекции в Образовательных Организациях Липецкой области на 2013-2020гг.

- Областная комплексная программа гражданского и патриотического воспитания

« Я – гражданин»;

- Районная программа «Ветеран живёт рядом»

- Районная программа «Ключ к успеху»

- Районная программа Союза детских и пионерских организаций.

- Программа деятельности ДО «Цвета жизни»

Детская организация «Радуга» МБОУ лицея с. Хлевное является добровольным, самоуправляемым общественным объединением детей, подростков и взрослых. Она была создана, для того чтобы объединить обучающихся в один дружный коллектив с общими интересами и взглядами. Девиз нашей организации: «Семь цветов у радуги – семь дорог у нас!»

Детская организация «Радуга» выбрала 7 основных направлений своей деятельности, каждому из которых соответствует цвет радуги: красный – «милосердие», оранжевый - «досуг», жёлтый – «патриотическое воспитание и краеведение», зелёный – «экология», голубой – «здоровый образ жизни», синий – «вожатская работа», фиолетовый – «трудовая деятельность».

Направления работы гармонично взаимодействуют и дополняют друг друга, составляя систему воспитания в лицее. Внеурочная и урочная работа насыщают жизнь радужанина, способствуя полноценному развитию его интеллектуальных и творческих способностей. В нашей детской организации существует система традиций по различным направлениям работы. Для этого старшей вожатой лицея была создана программа деятельности детской организации «Цвета жизни» и рассчитана на детей и подростков возрасте от 7 до 17 лет.

Цель программы: создание условий для активной социальной деятельности в условиях детского коллектива и оказание помощи в становлении развитии лидеров и актива детской организации, детских коллективов.

Задачи: организовать и провести конкретные общественно-полезные дела; способствовать развитию практических навыков организаторской деятельности и творческого потанцевала детей и подростков; приобщать обучающихся к культуре, традициям, истории своего села, Липецкой области, Отечества, используя культурно-образовательную сферу как среду, питающего духовное и нравственное развитие; создать условия для формирования у детей умение анализировать свои поступки и черты характера, прогнозировать последствия своих действий. Формы работы организации: кружковая, тематические вечера, утренники, вечера вопросов и ответов (диспуты), встречи, конкурсы, смотры, олимпиады, турниры, фестивали, выставки, экскурсии, стенгазеты.

Для достижения поставленных целей и задач в работе детской организации «РАДУГА» используется ряд принципов: 1.Принцип целостного - смыслового равенства: цель для взрослого и ребенка должна быть единой. В подготовке мероприятий, конкурсов ребенок и взрослый должны быть равны, педагог помогает осуществить задуманное детьми. 2.Принцип культуросообразительности: включение детей и подростков в многонациональный мир, вспоминать и не забывать старинные праздники и обычаи. 3.Принцип природоспособности: учитывать физиологические и биологические особенности детей. Мальчик - будущий мужчина, девочка-женщина. Однако к представителям обоих полов программа гибка, командные должности распределяются по желанию детей. 4.Принцип индивидуально-личностной ориентации содержания воспитания программа построена таким образом, чтобы каждый мог осуществить свое право выбора для самореализации, саморазвития и самоутверждения. 5.Принцип целостности педагогического процесса. Мероприятия проводятся систематически: заседание актива - 1 раз в неделю, учебы актива - 1 раз в месяц, мероприятия (праздники, сборы, соревнования). 6.Принцип творчества: педагог должен быть творческой личностью, воспитывать детей в творческой обстановке. 7.Принцип демократизации воспитательной системы: программа не допускает ущемление прав личности лицеиста. 8.Принцип коллективности: развивать ребенка, как члена общества, коллектива, воспитывать в ребенке социально-значимые качества.

Содержание программы: 1. Милосердие. Задачи: Оказание помощи ветеранам ВОВ, пожилым людям, детям - инвалидам и детям, находящимся на лечении в МУЗ «Хлевенская ЦРБ»; Организация проведения мероприятий направленных на развития нравственных качеств детей и подростков; Формы работы: трудовые акции, операции, десанты, встречи, круглые столы, конкурсы, семейные праздники.

2. Досуг. Задачи: Поддержание традиций праздников и мероприятий детской организации; Создание условий для проведения культурного досуга; Способствовать развитию творческих способностей детей и подростков;

Формы работы: конкурсы, викторины, концерты, фестивали, смотр - конкурсы, выставки, спортивные соревнования, Встречи клуба КВН, эстафеты.

3. Краеведение и патриотизм.

Задачи: Формирование – духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущем родного края и страны, способного встать на защиту государственных интересов России; Воспитание уважительного отношения к людям, вставшим на защиту Родины;

Формы работы: научно-исследовательская работа, поисковая, встречи, беседы, круглые столы, диспуты, конкурсы, краеведческие конференции, походы, экскурсии.

4. Экология. Задачи: Изучение флоры и фауны своей малой Родины; Практическая деятельность по сохранению окружающей природы; Воспитание экологической культуры молодёжи;

Формы работы: экологические десанты, научно-практическая деятельность, круглые столы, экологические КВНы, конкурсы, агитбригады, походы, экскурсии, экологические праздники.

5. Здоровый образ жизни. Задачи: Формирование первоначальных навыков здорового образа жизни; Развитие навыков личной гигиены; Пропаганда среди лицеистов здорового образа жизни, может научить молодых людей говорить решительное «нет» курению, алкоголю, наркотикам.

Формы работы: диспуты, творческие вечера, КВН, агитбригады, встречи и беседы с медработниками, участковым инспектором.

6. Вожатская работа. Задачи: Осуществление подготовки вожатых, организаторов молодежного движения на основе преподавания классических базовых дисциплин и примене­ния современных образовательных технологий.

Формы работы: диспуты, творческие вечера, конкурсы, акции и операции.

7. Трудовая деятельность

Задачи: Формирование у лицеистов позитивной установки по отношению к труду, и восприятие труда как одной из высших ценностей в жизни; Воспитание трудолюбия, чувства долга и ответственности, целеустремлённости и предприимчивости, честности; Развитие потребности в творческом труде и стремления реализовывать свои знания на практике; Формирование основ умственного и физического труда; Вооружение лицеистов разнообразными умениями и навыками.

Формы работы: трудовые акции и операции, десанты, встречи, смотр-конкурсы, агитбригады.

Ожидаемые результаты работы детской организации: развитие самоуправления на базе данного образовательного учреждения; воспитание социально активной личности патриота своего Отечества, создание летописи деятельности детской организации лицея; установление сотрудничества и взаимосвязи с воспитанниками и педагогическим коллективом школы – интернат IV вида села Дмитряшевка, приобретение и совершенствования навыков общения; улучшение экологической обстановки на территории села Хлевное; создание постоянной действующей и регулярно обновляющейся выставки детского творчества членов детской организации; увеличение традиционных мероприятий, способствующих здоровому образу жизни.

Деятельность ДО «Радуга» на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей с. Хлевное функционирует на основе следующих закономерных актов: федеральных законов РФ «Об общественных объединениях» от 17.05.1997 г. №78 и «Об общественных объединениях» (дополненный) от 08.12.2003г. № 169, конвенции о правах ребёнка и о правах человека, законом Липецкой области «О Государственной поддержке Молодёжных и детских общественных объединений» от. 7 мая 1996 года, концепции взаимодействия Общественных, муниципальных и государственных структур, реализующих молодёжную политику в интересах развития общественного молодёжного и детского движения в Липецкой области.