Экологическая сказка "Приключение Лучика"

Экологическая сказка 3 А класса.

Цель занятия: Представлен конспект спектакля по экологии в начальной школе по теме "Защита окружающей среды". Основными дидактическими целями занятия являются: формирование у детей умения предъявлять результаты деятельности человека в окружающей среде; возможность исправить ошибки человечества; создание ситуации участника экологического процесса, заставить прочувствовать боль природы. Для изучения информации о способах защиты окружающей среды учащиеся знакомятся со специально подобранным материалом заранее.

Задачи занятия: Воззвать к состраданию к природе, животным, ко всему окружающему миру. Заставить задуматься над тем, что уже сделали и призвать все исправить, пока не поздно.

Форма: Спектакль. (Внеурочная деятельность)

Ход занятия:

Путешествие Лучика.

Действующие лица:

Лучик – сын солнца (Выскребенцев Никита)

Девочка (Алферова Екатерина)

Березки (3) (Шикова Екатерина, Тилькунова Влада, Филатова Ульяна)

Соловей (Коптев Степан)

Белка (Малыгина Арина)

Струйки воды (4) (Переверзев Матвей, Черников Даниил, Прозоров Ал-др, Прозоров Дмитрий)

Кузнечик (Бугорская Екатерина)
Бабочки (2) (Снеговая София, Токарева Арина)
Ромашка (Кофанова Варвара)

Водяной (Сароян Оксен)

Слайд 1. (Название экол. сказки, действ. лица, класс)

Слайд 2. (Изображение поляны)

(Звучит музыка. Поляна. Снеговая София танцует танец «Лесная полька № 1»)

(Выходит Лучик Солнца, подходит и нежно будит девочку, которая спит.)

(Звуки леса № 2. На этом фоне слова:)

Девочка просыпается, потягиваясь:

Доброе утро! Какое оно прекрасное!

Ой кто ты? (к Лучику)

Лучик Солнца:

Я – Лучик солнца золотой,

Пришел к тебе с небес прекрасных

Увидеть землю . Но постой:

А нет ли здесь врагов опасных?

Девочка:

О каких опасностях, о каких врагах ты говоришь?

Нет на земле врагов ужасных.

Земля нам дарит мир, покой…

Попутешествуй же со мной!

Лучик Солнца:

Я рад, что мы с тобой вдвоем

Большую Землю обойдем!

(Звучит музыка: «Вместе весело шагать № 3»… Песня « Лучика и девочки»)

Слайд 3 (Изображение леса)

(Звучит Соловей № 4. На этом фоне слова:)

(Выбегает Белка и бросает шишку в Лучика)

Лучик Солнца: Ой, что это, мне больно!

Белка: мне тоже больно.

Девочка:

Кто ты такая? И от чего тебе больно?

Белка:

Угадайте кто я:

Не мышь, не птица, в лесу резвится,

На деревьях живет и орешки грызет?

Нас было много на Земле,

Любили мы резвиться вволю,

Но появился человек,

И стало много нас в неволе.

Мой брат стал «белкой в колесе»

И шубы носят из сестричек…

И всех моих друзей вообще

Осталось чуть – спроси у птичек.

Выходит Соловей:

Это правда, что лукавить!

Человек не знает меры,

Я готов людей прославить,

Но у нас исчезла вера!

Лучик Солнца:

Подожди, подожди, О какой вере ты говоришь? Чему надо верить?

Соловей:

Верить, что мы нужны. Без нас плохо на земле.

Вот я – соловей (песня соловья – звуки пения соловья в лесу):

Я певец любви и счастья,

Я встречаю здесь весну,

Славлю жизнь – прочь, несчастья

Воспеваю красоту.

Девочка:

Да, соловушка! Поешь ты прекрасно. Душа радуется! А белок мы не обидим. Их становится все меньше и меньше.

Слайд 4 (Березовая роща)

Выходят Березки:

(Танец березок под мелодию «Во поле березка стояла № 5…»)

(Звуки леса № 6. На этом фоне слова:)

- И нас становится все меньше и меньше. А ведь мы – символ России. Она славится березовыми рощами.

- Во поле березоньки стояли,

Летом всех от зноя укрывали,

А зимой у печки согревали

В баньке веничком здоровья прибавляли…

- Люди, мы вас любим! Почему вы бываете к нам жестоки? Зачем вам нож и топор? Мы каждому из вас готовы отдать любовь и ласку.

Девочка (обращаясь к залу):

Мне стыдно, друзья , за тех людей, которые губят природу.

Лучик Солнца:

Пой, соловей, свои песни о лесе,

Радуй, нас белка, своей красотой.

Наполняйте нас березки своей жизненной силой

А я уверен, что люди откликнутся всей душой.

Слайд 5 (Поляна цветочная: ромашки, клевер…)

Лучик Солнца:

А здесь как красиво! Вон кузнечик поскакал! Какая чудесная бабочка полетела. А запахи: клевер, ромашек - море, колокольчики зазвенели. А как здорово поют птицы. Куда мы попали? Что это за музыка звучит?

(Танец «бабочек № 7») (Снеговая София, Плетнева Полина и Токарева Арина танцуют под одну музыку, но каждая свое)

(Поет Соловей № 8. На этом фоне слова:)

Девочка:

Вы догадались ребята, куда мы попали?

Лучик Солнца:

Ну тут, наверное, проблем нет!

Бабочка:

Как ты ошибаешься! Мои крылышки протерлись от пальцев ребят. Сколько моих друзей в коллекциях! Мы нужны природе! Мы опыляем эти прекрасные цветы! Не проще ли ребятам нарисовать нас или сфотографировать?

Ромашка:

Посмотрите на меня. Вы знаете кто я?

Сердцевинка желтая у цветка того,

Будто крошка солнышка забралась в него.

Все прекрасно знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но, оторвавшись от земли я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста! Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?

Кузнечик (появляется ,прихрамывая)

Лучик Солнца: Что с тобой, кузнечик?

Кузнечик:

Мальчик меня поймал, поиграть хотел… и лапку сломал. Как я теперь буду прыгать-скакать?

Кузнечик играет на скрипке – (Бугорская Екатерина)

Лучик Солнца:

Чудесная музыка! Это кузнечик играет на скрипочке. Давайте, ребята, беречь бабочек, кузнечиков, ромашку и все другие цветы!

Слайд 6 (Водоем : озеро и луг недалеко)

(Звучание ручейков № 9. На этом фоне слова:)

Девочка:

Лучик, посмотри! (Посреди луга лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая. Возле него ручейки)

Лучик Солнца:

Что это?

Девочка:

Это озеро. А в него бегут ручейки. Пошли на озеро!

(Танец ручейков № 10: Черников, Переверзев, Прозоров С, Прозоров Д))

(Журчит ручей № 11. На этом фоне слова:)

Девочка:

Какая прохлада! И умыться можно! И воды напиться!

Ручейки:

- Не пей, девочка! (Саша Прозоров).

- Вода в этом озере очень грязная.(Дима Прозоров).

- Чего только в нем нет: колеса, банки, утюги, велосипеды – в общем, все то, что служило людям, потом оказалось ненужным и от чего избавились, выбросив это в озера. (Переверзев Матвей)

- Купаться запрещено! Воду использовать нельзя! (Черников Даниил)

Слайд 7 (Болото или водоем в мусоре).

Водяной: (исполняет песню № 12 на мотив песенки Водяного из мультфильма «Летучий корабль»)

Я одинокий Водяной,

Никто не водится со мной.

Друзья мои лягушки болеют, как старушки.

На дне моей квартиры – бутылки, тряпки, вилы.

Не озеро – помойка,

Не уходи, постой-ка!

Кругом лежат жестянки, запчасти, склянки, банки,

А мне так жить ,

А мне так жить ,

А мне так жить охота!

Лучик, помоги!

Девочки, ведь люди все знают и могут, помоги!

(Журчит ручей № 13. На этом фоне слова:)

Девочка:

Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очистится. Это только при условии, что никто больше ничего не бросит в воду, даже бумажку. А если еще и помочь воде: убрать все, что сбросили, тогда возвратиться жизнь. Будут плавать рыбки, цвести кувшинки, кружиться над озером чайки!

Слайд 8 (Водоем: болото – без мусора, чистое)

Слайд 9 (Земля(планета) – вид из космоса)

Лучик Солнца:

Смотрю на глобус – шар земной,

и вдруг вздохнул он как живой,

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

Слайд 10 (Роща и водоем)

В тревоге рощи и леса

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Слайд 11 (Река)

Грустит глубокая река,

свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Слайд 12 (Олень в лесу)

Остановил олень свой бег:

Будь человеком, человек!

В тебя мы верим, не солги.

Ты береги нас, береги!

Слайд 13 (Планета из космоса)

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»

Выходят все участники сказки на сцену и хором произносят:

- Ребята, берегите природу!!!

(Уходят под музыку бабочек № 14)