Эко-урок хранители воды

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

________Эко-урок_Вода России___________ 
(название) 

Методическая разработка 

по дисциплине____Химия, Биология____ 

г. Дальнегорск

2021 г.

Содержание

1.Введение(Есть ли жизнь без воды?)

2.Основная часть(Ход урока)

3.Заключение

4.Список Интернет-ресурса

5.Приложения

Введение

В апреле приняли участие в общероссийском проекте «Хранители воды», реализуемом в рамках ФЦП «Вода России» по инициативе Минприроды России при поддержке бренда питьевой воды «Agua Minerals» и компании  PepsiCoи Зеленого движения ЭКА.

За участие в проекте были подарены закладки с пометкой об эко-уроке и роли воды, а также карманные книжечки с ценными советами, как беречь воду и стать Хранителем воды.

Эко-урок «Хранители воды», который провела учитель химии и биологии Фертикова Елена Николаевна в 8-11 классах, приурочен к Международному дню Земли, который отмечается во всем мире 22 апреля. 
Цель занятия — привлечь внимание к содержанию проекта и научить студентов беречь и охранять водные ресурсы России и Дальнегорского городского округа. 
Проект ставит перед собой важную практическую задачу: обучить студентов простым действиям и шагам по сбережению воды в повседневной жизни дома, в колледже и на природе. В ходе занятия студенты пришли к пониманию, насколько важны водные ресурсы для экономики, социума и экосистемы планеты, и узнают больше об актуальных проблемах

, связанных с водой в XXI веке.

Итогом урока стало выполнение творческого задания: рисунок на тему бережного отношения к воде.

Актуальность эко-урока заключается в формировании экологической культуры и бережного отношения к воде. На уроке состоялось посвящение в хранителей воды.

Состоялась акция «Берегите воду»! В ходе, которой было отмечено, что вряде регионов России наблюдается дефицит воды. Но особенно остро стоят проблемы загрязнения водных ресурсов и низкого качества питьевой воды — проблемы, в решение которых каждый из нас

может внести свой персональный вклад.

Основная часть

ХОД УРОКА:

Ребята, сегодня нас ждет необычный урок!

Вместе мы отправимся в увлекательное путешествие новое. Но на самом деле, это огромное чудо, которое нужно беречь и защищать. Мы узнаем о воде много нового и удивительного, и даже сможем сами стать Хранителями воды. Вы готовы?

Фильм- обращения первых лиц государства РФ к молодому сообществу студентов.(Чистая вода).

Во всей Солнечной системе лишь на Земле есть жидкая вода За пределами Солнечной системы есть почти 2000 планет, известных науке. В отличие от нашей родной Земли, большинство из них совершенно непригодны для живых существ: одни раскалённые, другие холодные, третьи состоят из газа... На миллиарды световых лет вокруг нас лишь десяток планет имеют шансы на зарождение жизни. Обязательным условием этого прекрасного события является наличие жидкой воды. Вся вода, которая есть на Земле, появилась в глубокой древности. Её количество уже никогда не увеличится. Более 70% поверхности нашей Земли покрыто водой. Но на целых 97% вся эта вода — солёная. Лишь 3% воды является пресной. Но 2/3 из них скованы в ледниках и полярных льдах. Такую воду тоже нельзя пить и использовать для нужд человека. Таким образом, всего 1% воды на нашей планете пригоден для питья! Мы с вами состоим из воды почти на 70%. При этом мы можем жить без воды всего от 2 до 10 дней! Потеря 20% воды в нашем организме приводит к смерти.

Мы с вами привыкли, что вода доступна всегда — достаточно просто открыть кран. Но откуда берётся вода в водопроводе? Она берётся прямо из рек, озёр и водохранилищ, окружающих наш город. Можно ли пить воду из реки/озера (название местной реки или озера)? Далеко не всегда. Поэтому вначале её направляют на очистные сооружения, после чего вода подается в наши квартиры. Пояснение для сельских школ: В деревнях и сёлах люди часто берут воду из колодцев и скважин и пьют её безо всякой очистки. Такая вода может быть природной минеральной, например, из скважин, и в таком случае быть лучше и полезнее водопроводной. Но может и содержать вредные примеси. Поэтому одним из замечательных экологических исследовательских проектов в сельской школе может быть взятие проб воды и отправка их в специальные лаборатории для проверки качества.

Что же такое вода в нашей повседневной жизни, сколько «стоит» это сокровище? Знаете ли вы, сколько воды уход

Давайте попробуем догадаться, Чтобы приготовить чашку кофе, нужно 140 литров воды. Ведь сначала кофе надо вырастить. Чтобы изготовить 1 кг бумаги, нужно 700 литров воды. А на производство 1 кг говядины уходит целых 15 тысяч литров воды! Просто дается информация, без того, чтобы дети догадывались: Знаете ли Вы? На получение 1 тонны стали уходит 280 тонн воды. А чтобы произвести 1 автомобиль нужно в 50 раз больше воды, чем весит сам автомобиль.

Почти 1/5 часть людей в мире, а это около 1,5 миллиарда человек, живёт в районах, где воды физически не хватает. Каждый третий человек на каждом континенте испытывает нехватку воды. Нехватка воды вынуждает людей использовать для питья воду из небезопасных источников. В результате, люди тяжело болеют и умирают.

Знаете ли вы, что каждый год более 5 миллионов человек умирает от болезней, переносимых водой? Таким образом, от плохой воды в 10 раз больше жертв, чем от всех войн, ведущихся в мире! Воды в России много, но она распределена неравномерно. По объёмам водных запасов Россия занимает второе место в мире после Бразилии.

Наша страна обладает третьей частью мировых запасов пресной воды. Наша страна огромна. Есть в ней и такие районы, в которых питьевой воды не хватает. Например, в Калмыкии для питьевых нужд опресняют засолённые подземные воды. Это трудоёмкий процесс, да и качество воды после опреснения неидеально. Но там, где живёт 80% населения, сосредоточено всего 8% пресной воды. Настоящее сокровище нашей страны — это озеро Байкал. Это самое глубокое озеро в мире. В нём сосредоточено 20% мировых и 80% российских

запасов пресной воды. В озеро впадают 336 рек, а вытекает только одна — Ангара. По бурятской легенде Ангара — дочь Байкала. Вода в Байкале удивительно чистая и прозрачная. Байкальский омуль, байкальская губка, ольхонская полёвка — все эти животные встречаются только на Байкале и нигде больше. И, конечно, байкальская нерпа

Побывать на Байкале обязательно нужно хотя бы раз в жизни, ведь это гордость России и бесценное природное наследие для будущих поколений. Давайте посмотрим отрывок из фильма под названием «Цивилизация воды» и еще раз закрепим интересные факты о воде

Преподаватель демонстрирует ролик «проблемы воды в мире и в России»

На что же человечество тратит бесценный 1% пресной воды на планете? 70% уходит на сельское хозяйство и животноводство — то есть на то, что-бы прокормить нас. 20% необходимо промышленности и энергетике, чтобы обеспечить наши разнообразные потребности и обеспечить нас энергией. И немалая доля — 10% — уходит на наш быт, в дома и квартиры. В промышленности больше всего тратится на производство металлов, бумаги и химии. Таким образом, когда мы бережём бумагу, мы экономим воду! Как же еще мы теряем воду? Более 20% воды теряется и загрязняется во время транспортировки в дома из-за плохого состояния водопровода. Огромное воздействие оказывают химические аварии — такие, как разливы нефти — а также промышленные сточные воды, вырубка лесов по берегам и осушение болот. Любой мусор, который мы бросаем на землю, рано или поздно оказывается в воде. Также мы загрязняем воду, когда моем машину в реке, используем чистящие средства и другую химию.

Как еще мы теряем воду? — 2–3 ответа Мы с вами изо дня в день необдуманно тратим воду. Давайте попробуем угадать, сколько воды каждый из нас тратит каждый день.

Сколько мы тратим на 1 чистку зубов? Ответ – 10 литров (1 ведро воды) Сколько мы тратим на один прием душа в течение 5 минут? Ответ – 100 литров воды или 10 ведер А на прием ванны? Ответ – 200 литров или 20 ведер угадывать. Как мы видим, больше всего воды тратится на прием душа и ванны, на стирку и на смыв в туалете.

Кто же сохраняет воду в нашей стране? В первую очередь, государство. Министерство природных ресурсов и экологии реализует всероссийскую программу «Вода России». Цель программы — сохранить либо восстановить реки и водоёмы до такого состояния, чтобы люди могли пользоваться экологически чистой, качественной водой.

Что ещё делает государство?

Оно строит водохранилища, чтобы защитить людей от дефицита воды, укрепляет берега, чтобы оградить наши дома от потопов. Государство ведет исследования и проводит реабилитацию, то есть восстанавливает чистоту рек и водоёмов. А ещё оно следит за тем, чтобы промышленные предприятия правильно очищали свои сточные воды. Государство уделяет большое внимание просвещению людей. Организуются уроки о воде для школьников и студентов, проводятся всевозможные конкурсы и конференции, создаётся социальная реклама — например, плакаты, комиксы или видеоролики, подобные тем, что мы с вами смотрели. Благодаря этому дети и взрослые всё больше узнают о том, как ценна вода и как важно ее беречь. Иногда граждане страны — такие, как мы с вами — объединяются и помогают государству защищать реки и озёра. Яркий пример — экологическая акция «Нашим рекам и озёрам — чистые берега!».

В 2014 году к акции присоединились 57 регионов и более 170 000 человек, от Сахалина до Калининграда. Было очищено более 1 700 водных объектов. Этой весной акция состоится снова! Ученики старших классов могут принять участие в Российском национальном юниорском водном конкурсе. Это общественный творческий конкурс среди старшеклассников наилучший проект в сфере охраны, восстановления и рационального использования водных ресурсов. В нем поощряется научно-техническая и проектная деятельности старшеклассников. Победитель международного этапа участвует в международном Стокгольмском юниорском водном конкурсе. Автор лучшего проекта получает Гран-при Конкурса — стеклянную композицию «Золотая рыбка» и благодарность Министра природных ресурсов и экологии РФ.

Всё чаще инициативу по сбережению природных ресурсов проявляют и компании. Наглядный пример — компания PepsiCo. Компания взяла на себя важную миссию — снижать потребление природных ресурсов и таким образом заботиться о природе и в частности о воде. PepsiCo ведёт серьёзную работу в этом направлении.

Для этого компания строго следит за расходом воды на своих предприятиях, ведёт методологический учёт и внедряет новые технологии по сбережению ресурсов .Компания PepsiCo также является одним из крупнейших производителей бутилированной воды в России — ей принадлежит известная торговая марка питьевой воды Aqua Minerale. Современные технологии, применяемые при производстве этой воды, позволяют обеспечивать строгий контроль качества на всех этапах ее подготовки и розлива. Компания PepsiCo также использует сертифицированную упаковку для своей продукции. Это международная сертификация FSC (эф эс сИ), которая помогает сохранению леса и его животного и растительного мира. Как это происходит? Для изготовления упаковки используется древесина, добываемая из специальных хозяйств, где следят за тем, чтобы при

этом животные и растения не пострадали и не нарушилось биологическое разнообразие. Лес играет важную роль в сохранения водного баланса земли, на планете все взаимосвязано, и чтобы беречь воду – нам важно беречь и лес. Защитники воды — это не только государство и бизнес. Это ещё и самые разные люди — даже школьники, такие же, как и вы. Многие общественные организации и активные люди действуют, чтобы сохранить воду: очищают берега, пресекают незаконные загрязнения, берегут воду дома и на работе, и конечно же, просвещают других людей!

А что же каждый из нас может сделать, чтобы сохранить воду? Давайте проявим наше творчество и фантазию, представим себя Хранителями воды и поработаем в командах! Ведь только совместными усилиями мы добьёмся больших результатов!

Заключение

В мае снова состоится общероссийская акция «Нашим рекам и озёрам чистые берега!» Давайте станем Хранителями воды и присоединимся к десяткам тысяч людей, которые выйдут на уборку берегов, чтобы сберечь свои реки, озера и родники!

В завершении эко-урока преподаватель знакомит студентов с водными ресурсами родного края г.Дальнегорска и его окрестностей(презентация Водные ресурсы ДГО) .

Эко-урок «Хранители воды» решает одну из самых актуальных задач современного образования — экологическое просвещение студентов с акцентом на повседневные практики водосбережения.

Список Интернет-ресурса

1.https://cloud.mail.ru/public/ad339e3595ed/gidy.zip-Методический видео гид

2.https://youtu.be/wyod4U1EOXw-презентация

3.https://cloud.mail.ru/public/599e2dbaa042/prez_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B5.zip -красочный покетмод

4.https://cloud.mail.ru/public/b7fc2f9939be/pril3.rar- схема водоснабжения

5.https://vk.com/beregikapu -социальные сети проекта