Душой и сердцем чистым будь

Развивающее занятие для учащихся 5 класса

Педагог – психолог – Полунина Наталья Владимировна

Пояснительная записка к уроку

Развивающее занятие с элементами психологического тренинга, способствует формированию самооценки детей, снятию психологического барьера и тревожности. Способствует развитию самостоятельного мышления и познавательного интереса.

Работа в группе позволяет учащимся получить эмоциональную и содержательную поддержку, создает включенность каждого ребенка в общую работу.

Использование аудио-, видео-сопровождения позволит максимально настроить детей на работу и отразит их познавательную деятельность.

Тема: «Душой и сердцем чистым будь...»

«Никакая внешняя прелесть не может быть полной, если она не оживлена внутренней красотой. Красота души разливается подобно таинственному свету по телесной красоте»

В. Гюго

Цель:

• расширять представления учащихся о добре и зле;

• Способствовать формированию духовно богатой личности;

• Развивать у учащихся качества толерантности.

Задачи:

• формирование представления об истинной красоте человека;

• формирование правильного понимания гармонически развитой личности, как сочетания в ней духовного богатства, моральной чистоты;

• побуждение к стремлению правильного выбора нравственного идеала и к нравственному самовоспитанию.

Методы и приемы: беседа, творческая деятельность, чтение притчи, сказкатерапия, мнемотехника.

Оборудование: аудио-, видео-сопровождение, листы белой бумаги, карандаши, краски, кисточки, чаша с водой, салфетки, заранее подготовленные изображения сердец, ножницы, ручки, аудиозапись звуков природы.

Ход урока

Эмоциональный настрой

Учащиеся становятся в круг и по очереди приветствуют друг друга, обязательно подчеркивая индивидуальность партнера (например, «Я рад тебя видеть, и хочу сказать, что ты выглядишь великолепно» или «Привет, ты как всегда энергичен и весел»). Во время данного упражнения дети должны настроиться на доверительный стиль общения, продемонстрировать свое отношение друг к другу.

Игра «Сказочная гимнастика»

Звучит тихая музыка (шум леса)

(Для лучшего раскрытия темы урока можно провести игру, чтобы помочь детям понять свое поведение и поведение окружающих)

- Каждый из вас имеет возможность превратиться в сказочное существо - доброе или злое. Прислушайтесь к музыке и начинайте превращаться. Подвигайтесь, как оно двигается, можете издавать какие - либо звуки. Постарайтесь превратиться в самое невероятное существо и передать его характер и повадки.

И теперь мы сядем, и каждый из вас по очереди (или по желанию) покажет нам свое существо. Наша задача отгадать, что это за сказочный герой.

Беседа

1. Объясни свой выбор? Почему?

2. Каково быть злым или добрым персонажем?

Обобщение

Нам всегда приходится стоять перед нравственным выбором - добра или зла. Какую сторону выбрать нам всегда подсказывает наше сердце, которое должно быть наполнено любовью к ближнему. Мы должны делать добрые дела, чтобы наши сердца светились добротой и излучали радость, счастье и нежность.

Притча Король и слуги

Читать притчу рекомендуется учителю

Давным-давно в Сказочной стране - жил Король со своими слугами, которых звали Радость, Интерес и Удовольствие. Но среди подданных Короля были также слуги по имени Злость, Обида и Страх. Решили Радость, Интерес и Удовольствие подговорить Короля и изгнать Злость, Страх, Обиду.

- Зачем нам эти Злость, Страх и Обида? Когда они приходят, то мы ссоримся, деремся, нам очень неприятно. Давайте подговорим Короля, чтобы он выгнал этих слуг из страны!

Но Король был мудр и останавливал своих подданных.

-Если о нас за глаза говорят плохо, перешептываются и перемигиваются за нашей спиной, мы это почувствуем? Конечно! Нам будет приятно или неприятно? Конечно, неприятно!

-А когда нам неприятно, какие дела мы будем делать быстрее: хорошие или плохие? /ответы детей/

Многие люди, когда о них плохо говорят, обижаются и совершают не очень хорошие поступки. Так случилось и в нашей чудесной стране чувств...

Темной ночью на краю леса собрались слуги по имени Обида, Злость и Страх. Обида, обиженно поджав губы, рассказывала о том, что их хотят выгнать из страны.

- Им, видите ли, без нас лучше живется! Мы им, видите ли, совсем не нужны! - фыркала Обида.

А Злость, сжимая кулаки твердила: - Мы им покажем, что мы можем! Вот посадим Короля в темницу да будем править страной, вот они у нас попляшут!

И вот слуги-заговорщики пробрались во дворец, схватили спящего Короля и бросили его в темницу.

Когда на следующее утро придворные, по своему обыкновению, собрались в тронном зале, они замерли в ужасе и изумлении. На троне сидела Злость. Она пыталась надеть на свою голову корону, но та была волшебной и сползала. Тогда Злость со злостью кинула её под трон.

-Как вы думаете, каков был первый указ нового правителя? /ответы детей/

Было решено объявить войну соседнему государству. Кроме того, отныне каждому жителю королевства надлежало доносить на своих соседей, решать все споры с помощью кулаков, пугать друг друга всевозможными неприятностями.

Представляете, какая жизнь настала в стране, тем более что слуги по имени Радость, Удовольствие, Интерес были из неё изгнаны. Конечно, страна разрушалась.

-Приятно ли на это смотреть? Наверное, тоже самое происходит и у человека внутри, если он постоянно со всеми

ссорится, дерётся, обижается...

Давайте попробуем честно ответить на вопрос:

-Бывает ли в нашей жизни так, что власть во внутреннем королевстве захватывают слуги по имени Обида, Злость или Страх?

-Что вы чувствуете, и что, как вы думаете, чувствуют окружающие вас люди? - В каких ситуациях это происходит? /ответы детей/

А что же стало с нашими изгнанниками - слугами Радостью, Удовольствием и Интересом? Конечно, их сердце не могло вынести такого страшного зрелища. Они вспомнили, что далеко-далеко, за горами, за долинами живёт волшебница по имени...

-Как Вы думаете, каково её имя?

/ответы детей/

Конечно же, волшебницу зовут Любовь! Нелегок был их путь к волшебнице! Сколько испытаний пришлось выдержать верным слугам Короля. И сразиться с ужасными людоедами и гигантскими муравьями, пройти через Черный лес... Но они дошли до царства Любви. Умывшись из колодца, они почувствовали невероятный прилив сил, как будто душа наполнилась солнечным светом и теплотой. Сомнений не было - они ощутили Любовь.

-Ребята, давайте, и мы с вами умоемся волшебной водой и почувствуем этот прилив сил и теплоту наших сердец, наполненных любовью!

В этот момент учитель ставит в центре чашу с водой и просит детей коснуться пальчиками воды и приложить их к своему лицу

-Почувствовали прилив сил?

Волшебница дала путешественникам сосуд с Любовью, чтобы они отнесли его своему повелителю. Ведь в этом было спасение их страны. Путь назад был уже не таким тяжелым, потому как верных слуг Короля, окрыляла Любовь.

Обобщение

Вот мы и узнали, что самое главное во внутренней сказочной стране - Любовь. Давайте, приложим руку к сердцу: ведь именно там, согласно древним легендам, живет Любовь. Она позволяет заботиться о себе и близких людях, помогает создать хорошее настроение, дает силы на совершение добрых дел, учит прощать тех, кто нас обиде л... чувствуете тепло от своих сердец? Это значит, что Любви в ваших сердцах много-много. Давайте, выйдя из сказочной страны, подарим Любовь своим близким людям. А как это сделать - подскажет сердце...

-Давайте подарим любовь, теплоту друг другу здесь и сейчас! - Как можно это сделать? /ответы детей/

Но наша история не закончилась.

-Ребята, как вы думаете, что случилось дальше?

/ответы детей/

Слушайте, что было дальше. Слуги по имени Радость, Удовольствие и Интерес добрались до своей страны и освободили Короля. Только пригубил Король из сосуда с Любовью, как к нему вернулись силы, уверенность, мужество и мудрость.

Царственной поступью он отправился в тронный зал. Как только слуги по имени Обида, Злость и Страх увидели Короля -затрепетали и бросились на колени.

-Я даю вам три дня сроку, решайте, покинете нашу страну или найдете в ней себе достойное применение!- так сказал Король.

-Как вы думаете, правильно ли он поступил? /ответы детей/

Через три дня слуги по имени Злость, Обида и Страх пришли к Королю и сказали:

-Ваше Величество! Простите нас! Позвольте нам построить свои дома на границе государства?

-Почему же на границе?- удивился Король. Слуги объяснили:

-Слуга Ваш по имени Страх самый чуткий, самый осторожный, он чувствует опасность и может вовремя предупредить! Вы будете иметь время, для того чтобы достойно встретить опасность и предотвратить ее. Слуга по имени Злость придаст Вам силы для борьбы с врагом, сможет быстро наказать обидчика. Слуга по имени Обида чуток к дурным мыслям и разговорам, он будет охранять Ваше королевство, и предотвращать недостойные разговоры и действия!

Король согласился. Сосуд с Любовью установили на самом красивом месте. К этому месту может легко подойти каждый, как только почувствует себя раздраженным или тревожным. Ведь Любовь приносила покой в душе жителей. Так, слуги по имени Злость, Страх, Обида охраняли страну, а Любовь согревала ее. Все жили долго и счастливо.

Творческая деятельность

«Сокровища сердца»

Детей необходимо разделить на группы. Каждой группе выдается рисунок большого сердца. Каждая из групп должна разделить сердце на клеточки, или дать детям заранее разделенное сердце и вписать в них все качества человека, которые делают сердце светлым и сияющим. Группа, которая напишет больше всего качеств, выигрывает и становится хранительницей сердца.

Релаксация

/звучит тихая спокойная музыка, ТВ-заставка вечернего пейзажа/

Ребята, а сейчас сядьте в круг и закройте глаза. Сделайте три глубоких вдоха и выдоха...

А теперь представьте себе звездное небо. Звезды большие и маленькие, яркие и тусклые. Для одних это одна или несколько звезд, для других - бесчисленное множество ярких светящихся точек, то удаляющихся, то приближающихся на расстояние вытянутой руки.

Посмотрите внимательно на звезды и выберите самую прекрасную звезду. Быть может, она похожа на вашу мечту, а может быть, она вам напоминала о минутах счастья, радости, удачи, вдохновенья?

Еще раз полюбуйтесь своей звездой и попробуйте до нее дотронуться. Старайтесь изо всех сил! И вы обязательно достанете свою звезду. Снимите ее с неба и положите перед собой, рассмотрите поближе и постарайтесь запомнить, как она выглядит, какой свет излучает. А теперь проведите ладонями по коленям, вниз к ступням ног, и сладко потянитесь, откройте глаза, возьмите лист бумаги, цветные карандаши и нарисуйте свою звезду. Вырежьте и прикрепите ее на наше звездное небо.

И теперь звезды будут нам светить каждое день, излучая добро, дружбу, взаимопомощь, поддержку. В конце урока вы можете забрать с собой, они вас поведут дорогой знаний, и будут сопровождать и дальше по жизни. Посмотрите внимательно на звезды: среди них нет ни одной одинаковой. Они все разные, как и мы с вами.

Рефлексия

Доброту не купишь на базаре.

Искренность у песни не займешь.

Не из книг приходит к людям зависть.

И без книг мы постигаем ложь.

Видимо, порой образованью

Тронуть душу

Не хватает сил.

Дед мой без диплома и без званья

Просто добрым человеком был.

Значит, доброта была в начале?..

Пусть она приходит в каждый дом,

Что бы мы потом ни изучали,

Кем бы в жизни ни были потом.

А. Дементьев