Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Уроки  /  10 класс  /  Конспект урока по литературе "Одинокая душа в русской литературе"

Конспект урока по литературе "Одинокая душа в русской литературе"

На уроке анализируются произведения, воспевающие высокое чувство любви.
31.08.2015

Описание разработки

Цель

обучающая:

1) ознакомить учащихся с понятием «женская душа»,

2) с произведениями великих классиков, воспевающих высокое чувство любви;

3) с творчеством учителя лицея.

Н.П.Трушкиной

развивающая:

развивать умение анализировать художественные произведения, воплощать собственное представление об «одинокой душе» и развивать творческую активность учащихся

воспитательная:

через творческую активность прививать духовность, стремление к самопознанию, интерес к литературе как к предмету,воспитывающему нравственные идеалы.

О скорбящей душе ничего ты не знаешь.

Н. Трушкина

Учитель. Наш сегодняшний урок мне хотелось бы начать со строк, вышедших из-под пера учительницы нашего лицея, автора сборника «Счастье дадено каждому», Надежды Павловны Трушкиной:

Любовь есть Бог. Из сердца сделал храм,

Из страсти – масло для своей лампады.

Я Богу душу этому отдам

И обрету тебя в награду.

Ты – ангел мой. Хранитель чувств моих.

Ты – часовой у самой главной двери.

Следишь, чтоб Божий колокол не стих,

Ведь смерть любви – последняя потеря.

Пока ты есть, могу я тоже жить.

Ты держишь жизни нить небесным взглядом.

Я буду за добро добром платить

И приходить на помощь, если надо.

Я встану рядом в дни любой беды

И вырву у болезни страшной самой.

На шелковистом поясе любви

Я вытяну тебя из смертной ямы.

Конспект урока по литературе Одинокая душа в русской литературе

В том, что есть любовь, не усомнится, наверное, никто. Любовь – это земное чувство, которое не стирает время. Оно вечно и нетленно, как сама жизнь. Актриса Мирошниченко, выступая в одной из передач, сказала: « Любить – это значит быть таким, каким нас хочет видеть Бог». И этим сказано все.

Сегодня на уроке мы перенесемся в мир русской литературы, посмотрим, чем наполнена женская душа. Говорят, что одному Богу известно, что творится в ней. А мы все же попытаемся открыть завесу и разглядеть женскую душу. Какие радости и горести несет она, что ее волнует, как переносит жизненные испытания.

В центре внимания- русские женщины прошлого века: Катерина Кабанова из г. Калинова и Лариса Огудалова из Бряхимова. Но перед тем, как перенестись в мир островских героинь, вспомним, как до Островского описаны боль и радость женской души

Сказка о Финисте Ясном Соколе.

Ученик (индивидуальное домашнее задание). Я любила в далеком детстве читать и слушать сказку о Финисте  Ясном соколе, о его невесте и великой любви, сумевшей преодолеть все преграды, все лишения и беды перенести ради того, чтобы с ним, единственным, до конца разделить свою судьбу.

Не просит Марьюшка батюшку привезти ей нарядов с ярмарки, а просит его подарить ей перышко Фениста Ясного сокола. Лишь на третий раз отец привозит ей желаемое. Но ни ему, ни сестра неведомо, отчего оно ей так дорого: тайна в сердце спрятана. Бережет ее девица.

Пришла беда, не уберегла она своего сокола. Бьется, рвется к ней Финист, кровь свою треплет, но не просыпается Марьюшка. И суждено ей трудный путь пройти, чтобы вернуть свое счастье.

Но как же это оказалось не просто. Женился Фенист в далеком городе на просвирниной дочери, завлекшей, околдовавшей его, заставившей забыть о далекой невесте.

На все готова Марьюшка, чтобы вызволить, вернуть своего милого. Ради него оставила отеческий дом, ради него приняла многие страдания: истаптывает три пары железных башмаков, ломает три чугунных посоха, изгрызает три каменных просвиры.

Её великая любовь и безмерная скорбь о нем вылились в чистой слезе. Обожгла она добра молодца, пробудила от долгого сна, вернула к свету и счастью.

Учитель. Понимание любви свойственно русской литературе и более позднего времени. Так давайте вспомним знаменитую повесть XVII века «О Петре и Февронии Муромских».

Ученик(индивидуальное домашнее задание). Главная героиня-княгиня Феврония- любит своего избранника светло и нежно, тянется душою к его душе. Она его пестует, врачует, утешает. Все самое тяжкое, самое горестное на себя принимает.

Любит Феврония своего мужа не за красоту: он ведь приезжает к ней в первый раз, покрытый страшными струпьями, любит за сердце чистое и искреннее.

Она любит избранника всей душой, трепетно, нежно и совершенно бескорыстно. Врачуя тело его, она не требует для себя никакой награды, кроме одной: стать его суженой.

В пору изгнания и скитания у князя Петра нет ближе человека, надежнее опоры, чем Феврония. Не укоряла, когда он оступался, прощала, когда заблуждался, утешала, когда страдал.

И столь велика их взаимная любовь, что, когда пришло время смерти, просили они Бога, чтобы были положены в один гроб.

Вместе отошли Феврония и Петр в мир иной. Но неразумные люди положили их в разные гробы. Но на другой день отдельные гробы оказались пусты, и оба тела - в общем гробе. И снова их разлучили, и на другой день они опять были вместе. И никто уже больше не осмелился прикоснуться к их святым телам. Лишь чудо убедило людей, что это не в их силах.

Учитель. Любовь – великая радость и тяжелый крест, откровение и тайна, огромное страдание и самое большое счастье, а главное то, что ею живет и хранится женская душа. Женская душа светится даже в потемках. Русский критик Гончаров не случайно назвал островскую Катерину «лучом света в темном царстве».

Что мы можем сказать об облике этой женщины?

Пусть она будет для нас не литературной героиней, а сестрой, подругой, чувствующей и думающей.

Почему она страдает?

Кому отдает свое сердце Катерина?

Почему она свою любовь считает преступной?

Послушаем монолог женщины, которая сильно любит, страдает от того, что любит.

(действие 5, явление 2)

К кому обращены ее слова? Как она его называет?

Кого она призывает на помощь?

Не напоминает ли эта часть монолога другой женский монолог?

Не прозвучали ли какие-то слова, уже знакомые Вам? Неужели забыли Плач Ярославны?!

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

















































МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

Краснослободского муниципального района Республики Мордовия














































































Конспект урока по литературе



Одинокая душа

в русской литературе





Подготовила:

учитель русского языка

и литературы

Н.А.Артёмова




г. Краснослободск 2015


Цель


обучающая: 1) ознакомить учащихся с понятием «женская душа», 2) с произведениями великих классиков, воспевающих высокое чувство любви;3) с творчеством учителя лицея

Н.П.Трушкиной

развивающая: развивать умение анализировать художественные произведения, воплощать собственное представление об «одинокой душе» и развивать творческую активность учащихся

воспитательная: через творческую активность прививать духовность, стремление к самопознанию, интерес к литературе как к предмету ,воспитывающему нравственные идеалы.

Оборудование: портрет Н.А.Островского, фотография Н.П.Трушкиной, тексты художественных произведений


Тип урока: творческий, урок-исследование .


Формы организации работы: индивидуальное, коллективное


Ожидаемые результаты: учащиеся проникнут в тайны женской души, углубят навыки анализа художественных произведений





















О скорбящей душе ничего ты не знаешь.

Н. Трушкина


Учитель Наш сегодняшний урок мне хотелось бы начать со строк, вышедших из-под пера учительницы нашего лицея, автора сборника «Счастье дадено каждому», Надежды Павловны Трушкиной:

Любовь есть Бог. Из сердца сделал храм,

Из страсти – масло для своей лампады.

Я Богу душу этому отдам

И обрету тебя в награду.


Ты – ангел мой. Хранитель чувств моих.

Ты – часовой у самой главной двери.

Следишь, чтоб Божий колокол не стих,

Ведь смерть любви – последняя потеря.


Пока ты есть, могу я тоже жить.

Ты держишь жизни нить небесным взглядом.

Я буду за добро добром платить

И приходить на помощь, если надо.


Я встану рядом в дни любой беды

И вырву у болезни страшной самой.

На шелковистом поясе любви

Я вытяну тебя из смертной ямы.



В том, что есть любовь, не усомнится, наверное, никто. Любовь – это земное чувство, которое не стирает время. Оно вечно и нетленно, как сама жизнь. Актриса Мирошниченко, выступая в одной из передач, сказала: « Любить – это значит быть таким, каким нас хочет видеть Бог». И этим сказано все.

Сегодня на уроке мы перенесемся в мир русской литературы, посмотрим, чем наполнена женская душа. Говорят, что одному Богу известно, что творится в ней. А мы все же попытаемся открыть завесу и разглядеть женскую душу. Какие радости и горести несет она, что ее волнует, как переносит жизненные испытания.

В центре внимания- русские женщины прошлого века: Катерина Кабанова из г. Калинова и Лариса Огудалова из Бряхимова. Но перед тем, как перенестись в мир островских героинь, вспомним, как до Островского описаны боль и радость женской души

Сказка о Финисте Ясном Соколе.

Ученик (индивидуальное домашнее задание) Я любила в далеком детстве читать и слушать сказку о Финисте Ясном соколе, о его невесте и великой любви, сумевшей преодолеть все преграды, все лишения и беды перенести ради того, чтобы с ним, единственным, до конца разделить свою судьбу.

Не просит Марьюшка батюшку привезти ей нарядов с ярмарки, а просит его подарить ей перышко Фениста Ясного сокола. Лишь на третий раз отец привозит ей желаемое. Но ни ему, ни сестра неведомо, отчего оно ей так дорого: тайна в сердце спрятана. Бережет ее девица.

Пришла беда, не уберегла она своего сокола. Бьется, рвется к ней Финист, кровь свою треплет, но не просыпается Марьюшка. И суждено ей трудный путь пройти, чтобы вернуть свое счастье.

Но как же это оказалось не просто. Женился Фенист в далеком городе на просвирниной дочери, завлекшей, околдовавшей его, заставившей забыть о далекой невесте.

На все готова Марьюшка, чтобы вызволить, вернуть своего милого. Ради него оставила отеческий дом, ради него приняла многие страдания: истаптывает три пары железных башмаков, ломает три чугунных посоха, изгрызает три каменных просвиры.

Её великая любовь и безмерная скорбь о нем вылились в чистой слезе. Обожгла она добра молодца, пробудила от долгого сна, вернула к свету и счастью.

Учитель Понимание любви свойственно русской литературе и более позднего времени. Так давайте вспомним знаменитую повесть XVII века «О Петре и Февронии Муромских».

Ученик(индивидуальное домашнее задание) Главная героиня-княгиня Феврония- любит своего избранника светло и нежно, тянется душою к его душе. Она его пестует, врачует, утешает. Все самое тяжкое, самое горестное на себя принимает.

Любит Феврония своего мужа не за красоту: он ведь приезжает к ней в первый раз, покрытый страшными струпьями, любит за сердце чистое и искреннее.

Она любит избранника всей душой, трепетно, нежно и совершенно бескорыстно. Врачуя тело его, она не требует для себя никакой награды, кроме одной: стать его суженой.

В пору изгнания и скитания у князя Петра нет ближе человека, надежнее опоры, чем Феврония. Не укоряла, когда он оступался, прощала, когда заблуждался, утешала, когда страдал.

И столь велика их взаимная любовь, что, когда пришло время смерти, просили они Бога, чтобы были положены в один гроб.

Вместе отошли Феврония и Петр в мир иной. Но неразумные люди положили их в разные гробы. Но на другой день отдельные гробы оказались пусты, и оба тела - в общем гробе. И снова их разлучили, и на другой день они опять были вместе. И никто уже больше не осмелился прикоснуться к их святым телам. Лишь чудо убедило людей, что это не в их силах.

Учитель Любовь – великая радость и тяжелый крест, откровение и тайна, огромное страдание и самое большое счастье, а главное то, что ею живет и хранится женская душа. Женская душа светится даже в потемках. Русский критик Гончаров не случайно назвал островскую Катерину «лучом света в темном царстве».

  • Что мы можем сказать об облике этой женщины?

Пусть она будет для нас не литературной героиней, а сестрой, подругой, чувствующей и думающей.

  • Почему она страдает?

  • Кому отдает свое сердце Катерина?

  • Почему она свою любовь считает преступной?


Послушаем монолог женщины, которая сильно любит, страдает от того, что любит.

(действие 5, явление 2)

  • К кому обращены ее слова? Как она его называет?

  • Кого она призывает на помощь?

  • Не напоминает ли эта часть монолога другой женский монолог?

  • Не прозвучали ли какие-то слова, уже знакомые Вам? Неужели забыли Плач Ярославны?!

Выразительное чтение отрывка из «Слова о полку Игореве »


  • А теперь перенесемся к сцене прощания Катерины и Бориса. Какой же была эта сцена?

(действие 5, явление 3)


Уже в XX веке у Надежды Павловны Трушкиной появились строки:

О скорбящей душе ничего ты не знаешь.

Ты не болен печалью, ты не болен тоской.

Знаю я, ты покой на меня не сменяешь.

Знай и ты – я не трону твой райский покой.


Пусть душа твоя будет легка и спокойна.

Пусть не тронут ее ни печаль, ни беда.

И пускай мне сегодня и грустно, и больно.

Но легко оттого, что ты мой навсегда.


В этой жизни ты мой, Я тебя не доверю

Ни минутам, ни дням, ни часам, ни годам.

Я не буду тебя караулить у двери,

Но заснуть твоей памяти все же не дам.


  • Созвучен ли мир лирического героя Надежды Трушкиной с миром Катерины?


Другая женщина – Лариса. У Островского имена и фамилии говорящие. Что говорит ее имя?


  • Когда человек приходит, логично сказать: «здравствуйте», а с какими словами Лариса является в пьесе?

  • Кто она, Лариса Огудалова? Что для нее главное: приданое, деньги? А может быть, что-то еще?

  • Кто он, кого любит Лариса? Какие чувства он испытывает к ней?

  • О чем говорят они после долгой разлуки?

(действие 2, явление 8)


  • Любовь Ларисы оказалась любовью дикой чайки. Почему так больно Ларисе?

(действие 4, явление 11)


  • Что объединяет Ларису и Катерину?


В поэтическом блокноте Надежды Павловны Трушкиной есть строки об одиночестве. Давайте послушаем их:


От одиночества рождается тоска,

Незваная, без имени и отчества.

Жизнь предо мною – гладкая доска,

И я пишу: «Тоска плюс одиночество».


От одиночества рождается болезнь,

И нет надежды на выздоровление,

И нет лекарств. А может есть,

Но я уже не верю в исцеление.


От одиночества рождается и страх.

Он разрушает чувство светлой гордости,

Когда стучит и в жилах, и в висках,

И кажется, что жизнь подобна пропасти.


От одиночества усталость в двух шагах,

И лень, и скука бродят здесь поблизости.

Блуждают, как в потерянных мирах,

И бесполезно ищут справедливости.


  • Скажите, а нужны ли в нашем жестоком, неустроенном мире люди, подобно Катерине и Ларисе, смотрящие в облака, которым нужно больше того, что встречается на каждом шагу?

  • Скажите, а каждый ли человек способен на такое чувство, как любовь?


Сегодня на уроке мы часто произносили слова: «душа», «женская душа». «Пустая душа» - так называется стихотворение Надежды Павловны Трушкиной:

Пустой душе богатства не нужны.

Не нужно ей ни коньяка, ни меда,

Её не ранят острые ножи,

Её не остужает непогода.


В пустую душу бросишь снега ком,

И он в ней долго-долго не растает.

Ей не нужны друзья, не нужен дом.

Зачем ей это все? Она пустая.


Тем, кто с пустой душой не хочет жить,

Не хочет быть бесчувственной ледышкой,

Тому одно спасение – любить,

Любить, любить , любить без передышки.


Учитель: Читая многие современные романы и повести, убеждаешься, что не осталось любви, ее подменила ничем не прикрытая чувственность. Героиней стала развращенная женщина.

Горько и грустно сознавать, что наша литература, всегда отличающаяся целомудренным отношением к женщине, к женской любви, стала говорить о ней совершенно иначе. Начинаешь читать и обнаруживаешь одно и тоже: заурядные связи, отпускные и командировочные романы, любопытные браки, случайные увлечения. В этих произведениях есть все, за исключением одного – любви. Окрыляющей. Всесильной. Наивной. Яркой. Доброй. Благородной.

А как пишут сейчас? Открыто. Раскованно. Можно сказать: безудержно, откровенно. А потому читаешь, и в памяти невольно всплывает мысль, к которой пришел герой рассказа Белая «Вот-вот зацветет сирень»: « Для них слово любовь годится лишь в смысле заниматься любовью».

Но неужели этот мутный, грязный поток, хлынувший на нас, окончательно размоет, уничтожит то светлое, радостное и чистое чувство любви, которое еще теплится в русских душах?

Конечно нет. Наши души открыты для Веры, Надежды и бескорыстной Любви. Ею спасется Россия.













10



-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект урока по литературе "Одинокая душа в русской литературе" (82.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт