Духовно-нравственное воспитание школьников

Духовно-нравственное воспитание – это передача знаний, формирующих нравственность на основе русских традиций, передача опыта поведения и жизнедеятельности на основе духовно-нравственных ценностей. Аннотация: статья посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания школьников. В статье определяются цели и задачи воспитания, средства и направления воспитательной работы. Целями духовно-нравственного воспитания являются создание условий для всестороннего развития личности, для вхождения еѐ в гражданское правовое общество через становление отношений к миру и к себе в мире, формирование коммуникативного и эстетического потенциалов школьника, духовно-нравственное развитие личности и формирование основополагающих жизненных принципов на основе патриотических, этнокультурных, исторических и гражданских традиций нашей страны. Задачи воспитания состоят в том, чтобы сформировать в каждом ребенке общечеловеческие ценности: справедливость, гражданственность, ответственность, любовь к ближнему, сострадание, этическую культуру. Воспитатель должен пробудить силы, присущие человеку: физические, умственные, эмоциональные, эстетические; формировать понимание понятий добра и зла; формировать у ребѐнка умение ориентироваться в обществе, воспитать человека – гражданина; сформировать культуру общения; воспитать потребность в созидательной деятельности, творческом развитии, положительном отношении к труду как средству самореализации; приобщить учащихся к национальной и мировой культуре Направления воспитательной работы: социализация, семейное воспитание, экологическое воспитание, патриотическое воспитание, духовное воспитание. Направления воспитательной работы: социализация, семейное воспитание, экологическое воспитание, патриотическое воспитание, духовное воспитание.