Основная задача, которая стоит перед каждым учителем, это качественная подготовка учащихся к сдаче ЕНТ. Так как результаты, полученные выпускниками это и оценка работы учителя. Поэтому каждый учитель ищет и применяет в своей работе наиболее эффективные методы, формы и технологии обучения.
Подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ЕНТ требует от каждого учителя высокого мастерства, трудолюбия, терпения и гибкости.
Введение ЕНТ по английскому языку вызвало необходимость пересмотра методов работы, систематизации деятельности, повышение потенциала урока.
1 Как подготовить качественный урок, такой, чтобы соответствовал всем многогранным требованиям. Для этого надо, прежде всего, в корне перестроить процесс подготовительной работы, перейти на новую технологию. Всем известно, что неудачный, малоэффективный, плохо скомпонованный урок — пробел, который трудно ликвидировать.
Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера,
мы украдем у детей завтра»
Джон Дьюи
Основные знания учащиеся получают именно на уроке.
2 Очень важно
- какие новообразования обретет ученик;
- сколько предстоит сделать и чему научится
- видеть личность в каждом присутствующем на уроке
- очень важен результат деятельности детей и успех каждого ребенка с пониманием того, что ученик не напрасно потратил сорок пять минут своей жизни.
В процессе работы, при подготовке учащихся к ЕНТ, одним из эффективных методов считаю применение на уроках информационных компьютерных технологий.
3 Урок с использованием компьютерных технологий предполагает
Состояние психологического комфорта
Оптимальное сочетание видов работы
Взаимодействие
Управляемость
4 Хочется отметить следующие методики компьютерной технологии при подготовке к ЕНТ
- Методика дифференцированного подхода
- организация и проведение контроля знаний с применением электронных тестов
- использование цифровых учебно - наглядных пособий при подготовке к ЕНТ
Весь материал – смотрите документ.