"Доброта нам всем нужна".

«Доброта нам всем нужна»

Воспитательный час в 5 классе в школе - интернат для обучающихся по адаптированным программам.

Подготовила воспитатель Шукшина С. Т.

Цель: Углублять представление детей о доброте, как о ценном качестве человека;

Задачи:

1. Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, навыки культурного общения, побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и осмыслению собственной внутренней позиции;

2. Помочь детям усвоить нравственные категории: добро, зло, щедрость, любовь, равнодушие…

3. Добиваться доброжелательной, интонационной выразительности речи.

Материал: плакат с нарисованным деревом без листвы, зеленые листики, аудиозапись песни «Чтотакое доброта» в исполнении группы Барбарики, «солнышко» грустное, «солнышко» весёлое, «ромашка», поделки-солнышки.

Ход занятия:

1. Ребята, добрый день! Готовы ли вы к занятию? Сейчас мы и узнаем. Я начинаю говорить стихотворение, а вы продолжайте.

Мы ребята дружные - да - да – да.

Мы совсем не скучные – да – да – да.

Настроение – отличное – да – да - да.

Все к занятиям готовы – да – да – да.

Ну, тогда уже приступим - да – да – да.

Молодцы! Вижу, что у всех хорошее настроение и вы готовы к занятию. А вот о чём будет наш с вами разговор сейчас вы узнаете из стихотворения. Внимательно послушайте:

Добрым быть совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, не конфета.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Надо только добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

Если доброта, как солнце светит

Радуются и взрослые и дети.

- О чём это стихотворение?

(ОТВЕТЫ детей) .

-Сегодня мы с вами поговорим о доброте.

4. Беседа о доброте.

Воспитатель: Давайте все вместе произнесём слово «ДОБРОТА». Какое удивительное, замечательное слово. А как вы понимаете, что такое доброта? Её можно потрогать? Есть ли у неё запах, вкус (ответы детей) Когда мы можем её встретить? А где мы можем её увидеть?

Дети: - В делах, поступках.

Игра «Добрые дела».

Воспитатель: - А вы знаете, ребята, в народе говорят: «Человек без добрых дел, что дерево без листьев». Давайте вспомним свои добрые дела и поможем нашему дереву, но с одним условием, кто вспомнит доброе дело, прикрепляет листочек к дереву.

Воспитатель: - Я знала, что вы добрые ребята. Сколько добрых дел вы совершили! И дереву помогли стать нарядным.

-Ребята, а вы знаете, что добрые люди обязательно вежливы. -Давайте поиграем в игру и посмотрим, знаете вы вежливые слова или нет?

Игра «Доскажи словечко».

- Я буду начинать предложение, а вы заканчивать его. Будьте внимательны.

Ребёнок умный и развитый при встрече говорит – здравствуйте.

Зазеленеет старый пень, когда услышит – добрый день.

Растает даже ледяная глыба от слова тёплого – спасибо.

Если мама бранит за шалости, надо сказать – прости пожалуйста.

На прощанье мы всегда говорим – до свиданья.

Игра «Вежливость»
А теперь попробуем определить, какие вы «знатоки» правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Я буду называть ситуацию, а вы должны определить вежливыми или нет, были действия в ней. Если вежливо – поднимите обе руки, а если не вежливо закройте лицо руками, вам стыдно за такие поступки

Поздороваться при встрече …. (вежливо)

Толкнуть, не извиниться …. (невежливо)

Помочь подняться, поднять упавшую вещь … (вежливо)

Не встать, обращаясь к учителю … (невежливо)

Открыть дверь и пропустить… (вежливо)

Не уступить место пожилому человеку … (невежливо)

Пожелать счастливого дня ...

Молодцы, ребята. Знаете вежливые слова.

Физкультминутка.

Если любишь всех вокруг,

Делай так! (хлопки в ладоши)

Если рядом с тобой друг,

Делай так! (прыжки на месте)

Если дождик вдруг польется,

Делай так! (хлопки над головой)

Если мама улыбнется,

Делай так! (хлопки и прыжки одновременно

Упражнение «Солнышко».

Ребята, смотрите какое у нас солнышко хмурое и холодное. А на лучиках неприятные слова поселились! Давайте поможем солнышку стать прежним, добрым и приветливым. Заменим плохие слова на хорошие слова. ( Воспитатель читает слово написанное на лучиках, а дети называют антонимы) .

Злой - добрый,

Грубый - ласковый,

Жадный – щедрый,

Трусливый - смелый,

Равнодушный – внимательный.

Воспитатель: Смотрите, солнышко снова улыбается. Молодцы, ребята, вы помогли солнышку стать прежним.

Ребята, вы учитесь и живёте в нашей школе. Вы дружите друг с другом. Сейчас мы определим, каких ребят вы хотели бы иметь в друзьях, будем подбирать слова для друзей. Вы должны хлопать в ладошки, если услышите хорошие качества человека, а если вам не нравится слово, то произносите звук «У». Начинаем:

Игра на внимание «Хлопните в ладоши». Добрый, внимательный, злой, умный, жадный, заботливый, весёлый, капризный, воспитанный, драчливый, спокойный, аккуратный, ленивый, скромный, вежливый».

Воспитатель: Молодцы! Будьте всегда хорошими, верными друзьями. Посмотрите, у нас растёт ромашка и на каждом её лепестке написано слово. Ваша задача, оторвать лепесток, прочитать это слово и назвать его ласково. Например: собака – собачка. Задание «Ласковое слово».

Друг - … «дружочек»,

Солнце - … «солнышко»,

Ребенок - … «ребеночек»,

Кошка - … «кошечка»,

Мама - … «мамочка»,

Птица - … «птичка»,

Сестра - … «сестренка».

Воспитатель: Не стесняйтесь говорить своим близким такие слова! Они тоже ответят вам добротой.

Доброта ценилась всегда и во все времена. Много пословиц и поговорок о доброте создала русская мудрость. Посмотрите – у меня на доске изображено большое доброе сердце, а к нему прикреплены маленькие сердечки. Сейчас вы будете подходить, и отрывать эти сердечки. На обратной стороне прочитаете пословицы и поговорки о добре и доброте.

На добрый привет - добрый ответ.

Худо тому, кто добра не делает никому.

Доброе слово и кошке приятно.

Жизнь дана на добрые дела.

Добро помни, а зло забывай.

Доброе слово лечит, злое калечит. 
Торопись на доброе дело, худое само приспеет. 
Добрая слава лежит, а худая бежит. 
Не одежда красит человека, а его добрые дела. 
Доброта нигде не теряет своего достоинства. 
Доброта без разума пуста. 
Добрые слова дороже богатства. 
За доброго человека сто рук. 
Не хвались серебром, а хвались добром. 
Кто добро творит, тому бог отплатит. 
В ком добра нет, в том и правды мало. 
За добрые дела добром платят. 
Злой плачет от зависти, а добрый от радости. 

Заключительная часть.

Вопрос: Как сделать так, чтобы во всём мире добра становилось всё больше и больше?

Самому совершать добрые поступки (помогать близким, друзьям)

Вырасти хорошим, добрым человеком;

Каждый день совершать пусть маленькие, но добрые дела (уступать место в автобусе пожилым и больным людям)

Давайте вместе «Соберём бусы из добрых дел». Вы должны надеть на нитку колечко назвать добрые дела, которые вы делаете или будете делать.

Посмотрите. Какие чудесные, добрые бусы у нас получились!

А сейчас ребята расскажут нам ещё раз, что такое “хорошо” и что такое “плохо”.
Выступление детей: 
1.Если с другом разделил 
Ты свои конфеты - 
Хорошо ты поступил, 
Каждый скажет это. 
2.Ты узнал чужой секрет 
И разнёс сейчас же, 
Это плохо, хуже нет, 
Это подло даже! 
3. Если подал ты при всех 
Девочке пальтишко, 
Ты - культурный человек, 
Мировой мальчишка! 
4. Если ты, как дикий зверь, 
Сразу лезешь драться, 
Не достоин ты, поверь, 
Человеком зваться! 
5.Если ты пригрел кота, 
Кормишь птичек в стужу, 
Это - просто красота, 
Только так и нужно! 
6.Ты подбил собаке глаз, 
Бросил кошку в лужу. 
Будь уверен, в сорок раз 
Ты собаки хуже. 
7. Уважай людей вокруг, 
Старших, младших тоже. 
И тогда тебя, мой друг, 
Назовут хорошим. 

Мне очень хочется пожелать вам добра, доброй ночи до утра.

Всем желаю добрых снов, добрых дел и добрых слов,

Уведёт ли вас дорога от любимого порога

Пусть вам скажет кто-нибудь: «В добрый час и в добрый путь».

Я желаю, чтобы с вами людям было веселей

Чтобы добрыми глазами вы смотрели на людей.

(Дети дарят гостям подарки-солнышки)

Дружно за руки возьмемся

И почувствуем тепло.

Повернемся, улыбнемся –

Словно наше солнышко.

Давайте послушаем и станцуем общий танец под песню «Что такое доброта» Барбарики.