Диктант №2 с грамматическими заданиями, 1 четверть

Дата:

Урок №

Тема: Текущий диктант №2

Цель: проанализировать, насколько прочно сформированы навыки грамотного письма по темам: правописание гласных и согласных в корне, разделительные твердый и мягкий знаки, правописание гласных после приставок, мягкий знак после шипящих, правописание предлогов и приставок.

Тип урока:контроль знаний

Технологии:личностно ориентированные

Ресурсы:текст диктанта, грамматические задания к диктанту.

Ход урока

1.Орг. момент

2.Работа по теме урока

1.Зачитывание текста диктанта

Диктант «В осеннем лесу»

Красиво было в лесу в этот ранний час. Тихо шумели, качались деревья. С листьев стекали свинцовые капли росы. На мху, в траве уже лежали следы осени. Остро пахло сырой землей, прелыми листьями. Из вороха старых листьев, травы, валежника выглядывают грибы. Мы вошли в редкий березняк. А вот и лесной царь- белый гриб. Он стоит на крепкой ножке, в золотисто- коричневой шляпке. Гриб был очень хорош. (67 слов)

2)-Какие орфограммы встретились в тексте?

3)Написание работы

4)Самопроверка

5)Выполнение грамматических заданий.

1.Выписать предложение, выполнить синтаксический разбор, указать части речи:

1 вар.- 3 предл. 2 вар.- 4 предл.

2.Разобрать по составу:

1 вар. – заморозок, зернистый, тоненький, переезд

2 вар. – посадка, чистенький, волнистый, переход.

3.Найти и подчеркнуть в тексте слова с переносным значением

4.Подобрать и записать антонимы:

1 вар. светлый-…., прилетел-…., жестокий-…., товарищ- …., поднял-….

2 вар.- шершавый-…., пришел-…., прекрасный-…., вылетел-…., мокрый-…

Проверка.

Сдача работ

Итог