"Дети о БЛОКАДЕ"

Литературно-музыкальная композиция «Дети о БЛОКАДЕ»

Стук метронома

1.За столом мальчик сначала пишет, потом читает:

Здравствуй, мама.

Прости, что так долго не писал.

Я и тетя Аня живем в осажденном городе. Враг от нас на расстоянии пушечного выстрела. Что означает эта дистанция, мы знаем по разрывам снарядов на улицах. В городе страшно: он пустеет и превращается в призрак. Даже не верится, что это наш город. Люди умирают: много людей умирает от холода и от голода."

2.Две девочки по очереди читают наизусть. Пред ними два мальчика, одетые в пальто, валенки, ушанки, очень медленно с трудом тянут санки, на которых бидон с водой.

1.А город был в дремучий убран иней.
Уездные сугробы, тишина:
Не отыскать в снегах трамвайных линий,
Одних полозьев жалоба слышна.

Звук вьюги
2.Скрипят, скрипят по Невскому полозья:
На детских санках, узеньких, смешных,
В кастрюльках воду голубую возят,
Дрова и скарб, умерших и больных.

3.Мальчик в рабочей теплой одежде: Знаешь, мама, с едой совсем было плохо. В ноябре есть было совсем нечего; тете Ане по рабочей карточке выдавали 250 граммов хлеба, а мне - только 125. Было страшно, берегли каждую крошечку. Потом, когда по Ладоге пошли машины, хлеба стали давать побольше. Но есть хотелось всегда."

4.Сестра и брат в ожидании мамы

Сестра:

Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет

Ну, хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной страшно мне идти в кровать.

Брат:

А разве я есть не хочу? Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Хоть разрываются снаряды здесь,

Но дом у нас с тобою есть.

Вот, правда, враг недалеко,

Ну, а кому сейчас в стране легко?

Сестра:

А помнишь блинчики с вареньем,

Которые по праздникам пекла она?

Сейчас я съела б все одна!

Брат:

Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

5.Стоит очередь за хлебом. Одна девочка стоит с протянутой рукой, в которую люди кладут часть своего хлеба. Другая девочка рассказывает:

Страшная зима 1941 года. В уголке булочной стоит маленькая девочка лет семи. Люди, едва держащиеся на ногах от голода, все до единого проходя мимо девочки, отламывали от своего скудного пайка маленький кусочек хлеба, по пять-десять граммов, - хотя для каждого это был кусочек жизни. Они думали, что девочка начнёт его тут же жадно есть, но этого не случилось. Она рассказала, что вчера вечером умерла мама, а дома осталась маленькая сестрёнка. Она плачет и просит есть, и вот этот хлеб для неё.»

6. Стоят мальчики и девочки и по очереди говорят:

Большая дружная семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у 11-летней Тани родных и сделала ее сиротой. В те жуткие дни девочка вела в записной книжке страшный дневник. Девять коротких, трагических записей, сделанных детской рукой, поведали о том, что принес фашизм семье Савичевых и другим ленинградским семьям.

«Женя умерла 28 декабря в 12.00 часов утра 1941 г.»,

«Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 г.»,

«Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 г.»,

«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 г.»,

«Мама умерла 13 мая в 7.30 часов утра 1942 г.»,

«Савичевы умерли».

«Умерли все».

«Осталась одна Таня»).

7. Из группы учеников выходит вперёд девочка и на протянутой ладони держит маленький кусочек (125 грамм) черного хлеба:

Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знала… Я научу вас. Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек. И долго-долго жевать его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить. И снова жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь хлеб будет съеден, подушечками пальцев соберите на середину ладони крошки и прильните к ним губами, словно хотите поцеловать их… Чтобы ни одна крошка не пропала… ни одна крошечка.

8. Стоят мальчики и девочки и по очереди говорят:

« Савичевы умерли… Умерли все… Осталась одна …Таня…»

Осталась одна Валя…

Остался один Олег…

Осталась одна Маша…

Женя…

Кира…

Стук метронома