"День защиты детей"

День защиты детей праздник развлечение на улице.

Ведущий - Здравствуйте, дети! Я очень рада нашей встрече. Сегодня мы собрались с вами не просто так, -сегодня у нас праздник. Международный день защиты детей, праздник детства!

Стихи детей

Все хлопают в ладоши, появляется  Карамелька.

Карамелька - Здравствуйте, ребята! (ответ детей). Вы меня узнали? Давайте поздравим друг друга с этим праздником, и крикнем все дружно «Ура!»(кричат).

А, теперь обнимем своего соседа с одной стороны, а теперь с другой…., а теперь улыбнёмся…. и споём замечательную добрую песенку «Улыбка».

Песня «Улыбка».

Ведущий – Скажите мне, что больше всего любят дети? (играть, сказки, сладости). Значит, нам сегодня повезло, потому что сегодня будут и песни, и танцы, и игры, и сладости, и, конечно же, сказка.

Меня зовут  Карамелька. Я пришла к вам на праздник и я хочу всех вас пригласить в страну сладкоежек, - ведь все дети очень любят сладкое, и они самые настоящие сладкоежки. Правда, ребята?

Дети -Да!

Карамелька – Сладкоежки, говорите? Это мы сейчас проверим. Для начала отгадайте мои загадки.

Загадки про сладости

1. Что же это за песочек? Сладок с ним у нас чаёчек.

В каждой кухне проживает, в чай насыпишь, – сразу тает. (сахар)

2. Ароматную пластинку разломлю на половинки

И еще на долечки, - вот их будет сколечко!

И вкусна, и сладка, наша… (Шоколадка)

3. Ягоды собрали, с сахаром смешали,

Варили-варили, в банки положили -

Вкусно, - всем на удивленье!

К чаю подадим… (Варенье)

4. Вкусные сладости -

Это наши радости,

Молоко "Буренка"

С сахаром -. (сгущенка).

5. Разноцветный, как желе.

Очень к месту на столе.

Сверху сахар, шоколад.

Это - сладкий. (мармелад)

6. Сверху мы в глазурном глянце,

Словно в радостном румянце.

Очень ароматные, сладкие и мятные. (Пряники)

Карамелька - Молодцы! Какие умные детки! А теперь посмотрим, какие вы внимательные. У меня для вас есть игра, которая называется ««Тортики – конфетки».

Карамелька объясняет условия игры:

Игра на внимание. Дети становятся в круг. На 1 часть музыки дети идут по кругу. На вторую при произношении «тортики» приседают, при слове «конфетки» - встают и поднимают руки вверх. Особенность музыки – ускорение темпа.

Музыкальная игра «Тортики – конфетки»

1. Для друзей своих сегодня

Испекли мы торт большой.

С шоколадом, с мармеладом -

Посмотрите вот какой!

И, конечно, не забыли,

Вкусные конфетки.

Любят кушать их всегда

Взрослые и детки.

2. Тортики, конфетки, конфетки, тортики.

Тортики, тортики, конфетки, конфетки.

Теперь быстро:

Тортики, тортики, тортики, конфетки.

Конфетки, конфетки, тортики, тортики.

Тортики, конфетки, конфетки, тортики.

Тортики, тортики, конфетки, конфетки.

По окончании игры дети садятся на свои места.

Карамелька - Как вы думаете, сладкое любят только девочки и мальчики? (ответы). Ну, тогда сейчас я буду рассказывать про других сладкоежек, а вы попробуйте отгадать, кто они.

1. Любит тортики, варенье,

Сушки, сладости, печенье.

Он упитанный вполне.

И пропеллер на спине! (Карлсон)

2. Он не тучка, а медведь.

Очень любит песни петь.

И еще, как говорится,

Рад он мёдом подкрепиться (Винни-Пух).

3. Эта хозяйка ходила на базар, и на базаре купила самовар,

А потом гостей встречала, сладким чаем угощала. (Муха – цокотуха)

4. Он играет на гармошке у прохожих на виду,

Говорит, что день рожденья только раз в году.

Почему – же, отчего-же очень редкое оно.

Просит подарить на праздник 500 вкусных эскимо! (Крокодил Гена).

Карамелька - Какие молодцы. Отгадали всех сказочных героев.

Ведущая – Много сладостей есть очень вредно. А что же кроме сладостей нужно и полезно кушать нашим детям .Давайте перечислим

Театр ЧУДОДЕИ

Конечно, Карамелька, сказочные герои любят сладости, но всё-таки, наши дети - самые большие сладкоешки. Правда, ребята? (-Да).

Карамелька – Ну, тогда слушайте ещё одну загадку:

В праздник я приду ко всем,

Я большой и сладкий.

Есть во мне орешки, крем,

Сливки, шоколадки. (Торт).

Карамелька - Правильно. И сейчас я предлагаю вам испечь свой большой торт.

Игра “ТОРТ”. Дети встают в один или несколько кругов.

Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Карамелька (взрослый). По команде дети начинают “печь торт” : Карамелька поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку и крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущего, следует остановиться.

Ведущий - Вот так торт получился! (спрашивает детей). С чем он у нас? С кремом? С джемом?

С шоколадом? С мармеладом?

Ответы детей : - Да!

Ведущий – Вот так торт, - загляденье! Вот так торт – объеденье! А, чего не хватает на нашем торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта (руки в кольцо перед грудью). У кого самый большой кусок? (ответы). А, теперь расходимся на свои места и аккуратно несём свой кусок торта. Дети разбегаются.

Ведущий - Вот какой у нас торт получился: вкусный, сладкий! А теперь покажите, как вы его будете кушать (ведущий тоже показывает). Приятного аппетита! Сказали «а-а-а-а!», погладили себя по животику, облизнулись…. Вкусно? Ну вот и поели. Теперь посидим-отдохнём, да послушаем, что же нам ещё Карамелька скажет.

Карамелька - Вот ещё одна загадка:

Очень вкусный он и сладкий

Быть здоровым помогает

Его пчелы собирают. (мёд)

Карамелька - Дети скажите мне, а откуда появляется мёд? ( Подвести к ответу: пчёлы собирают нектар с цветков и делают мёд). И сейчас мы с вами поиграем в игру «Пчелы и цветы».

Игра «Пчелы и цветы». Необходимо посадить цветы и собрать нектар: выбираем 2-3 команды. В каждой команде половина детей садит цветы, остальные – «пчёлы». На расстоянии от каждой команды находится «цветник» (картонная коробка тёмного цвета с небольшими отверстиями. Первые дети подбегают к «цветнику», «садят цветок» (втыкают цветок в отверстие, продырявленное на верхней части коробки) и возвращаются к команде. Затем дети – «пчёлы» бегут к грядке с деревянной ложкой (или ведёрко, кладут в неё жёлтый контейнер из-под киндер-сюрприза, приготовленный заранее на цветнике, возвращаются к команде. Выигрывает команда, выполнившая задание первой.

По окончании игры дети садятся.

Карамелька - Есть у меня для вас ещё одна загадка:

Каждый вкус их сладкий знает,

Все их просто обожают,

В бумажки яркие одеты

Эти сладкие (конфеты).

Ведущий – Посмотри, Карамелька, у нас тоже есть весёлые конфетки. И сейчас они для нас станцуют.

Ребёнок выходит, читает:

В шоколаде карамель

Очень вкусная - поверь,

Любят взрослые и детки

Кушать разные конфетки

Танец «Конфеток».

Карамелька – Спасибо! (рассматривает конфеты – муляжи) Какие большие, необычные конфеты! Давайте с ними поиграем!

Ведущий - Сладости - дело хорошее, но за фигурой всё - таки нужно следить.

Чтобы стройным быть, как я, нужно танцевать, друзья,

Танец для всех Ягода малинка

Карамелька – Ребята, мы так весело провели время, пели, играли, танцевали, и совсем не заметили, как оказались в стране сладостей.

Карамелька – Вот веселья закончился час. Спасибо вам всем за старанье.

Но мы встретимся с вами не раз. До свиданья, друзья!

Дети - До свидания!

Карамелька уходит.