Деловая игра "Производство книг"

ДЕЛОВАЯ ИГРА « Производство книГ »

игра посвящена теме: Доход. специализация и разделение труда.

ПРАВИЛА ДЕЛОВОЙ ИГРЫ:

Участники объединяются в команды по 5 человек.

Задание выбрать капитана и название вашего предприятия. Название должно быть прописано кириллицей. В дальнейшем вам надо будет записывать название вашего предприятия в каждый ваш произведенный учебник, поэтому подбирайте название с умом, наименование вашей фирмы должно состоять не менее чем из 5 символов. У вас на это 1 минута .

Задача урока – определить действительно ли разделение труда обеспечивает повышение производительности труда, и узнаем, как формировалась специализация на производстве.

Задание: Каждая команда должна иметь и заполнить в ходе Деловой Игры ТАБЛИЦУ РАСХОДОВ И ДОХОДОВ .

Задание: ДЛЯ ВСЕХ КОМАНД Просмотрите ролик и изучите памятку как изготовить учебник.

« Про изводство книГ »

ПРАВИЛА ДЕЛОВОЙ ИГРЫ:

Д ЕЛОВАЯ ИГРА « Производство книГ»

давайте мы изготовим наш первый учебник, следуя инструкции .

Для получения прибыли команда должна будет выпускать не менее 7 учебников за один производственный этап. Таким образом, на первом этапе один участник команды должен собрать 1-2 учебника надлежащего качества за 5 минут

Как складывать учебник

• https://youtu.be/IPAf5DVVTJo )
• По ссылке просмотрите ролик о том как складывать учебник

Обучающий ролик

Вставка рисунка

Как складывать учебник

А теперь мы с вами попробуем собрать пробный учебник.

давайте изготовим наш первый учебник, следуя инструкции

Как складывать учебник

Изучите ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ на производстве учебников

Как складывать учебник

Памятка для производства учебников с помощью разделения труда

Участник №1 – разрезает бумагу;

Участник №2 – нумерация страниц;

Участник №3 – заполнение титульной и последней страниц учебника;

Участник №4 – закрепление страниц учебника;

Участник №5 – капитан команды.

Последовательность изготовления учебника:

• Участник №1 - разрезает лист А4 на 4 части, сгибает пополам, затем передает материал капитану, и только после этого он может приступить к началу изготовления следующего учебника.

Капитан передает полученный материал участнику №2

• Участник №2 – должен подписать страницы учебника со 2-й по 15-ю. Затем передает материал капитану, и если получил новый материал, может приступить к следующей книге.

Капитан передает материал участнику №3,

• Участник №3 - заполняет титульную и последнюю страницу. Затем передает материал капитану, и если получил новый материал, может приступить к следующей книге.

Капитан передает материал участнику №4.

• Участник №4 – скрепляет страницы учебника степлером.

Капитан собирает учебники, проверяет их правильность оформления и до звукового сигнала должен сдать все готовые учебники ведущему-преподавателю.

Памятка для производства учебников с помощью разделения труда

Определение затрат – 1 этап

Задание: ДЛЯ ВСЕХ КОМАНД

1 этап определите затраты. У вас в памятках указана стоимость всех ресурсов, давайте взглянем на это.

Исходя из имеющихся данных мы можем определить общие затраты предприятия, давайте мы посчитаем

Итого затраты одного предприятия составят 900 (100+200+400+200) рублей.

При изготовлении 6 книг доход будет составлять 900 рублей. Значит, если предприятие будет производить более 6 книг, тогда оно будет приносить прибыль.

По завершении этапа преподаватель проверяет учебники на правильность оформления, подсчитывает количество выпущенных учебников каждой командой. Преподаватель вносит сумму доходов каждой команды в таблицу.

2 этап Деловой игры

2 этап

– разделение труда. На данном этапе участники выполняют строго отведенные роли:

Участник №1 – капитан команды;

Участник №2 – разрезает бумагу (при помощи линейки);

Участник №3 – нумерация страниц;

Участник №4 – заполнение названия учебника и предприятия;

Участник №5 – закрепление страниц учебника степлером .

2 этап Деловой игры

Последовательность производства также жестко определена: сначала – «резка» бумаги, затем – нумерация страниц, затем – заполнение названия учебника/предприятия и завершается закреплением страниц учебника.

Задача капитана – передавать материал от одного участника другому, а также проверять готовый учебник на ошибки.

Участники не могут приступить к работе над следующим материалом, пока не передадут свой материал капитану. Количество затрачиваемых ресурсов командами остается тем же.

3 этап Деловой игры

3 этап

– сокращение ресурсов и расходов соответственно.

Задание -командам предлагается самим решить, какие из ресурсов им больше не нужны (оптимальный вариант на 1 команду: 2 ручки, 1 линейка, 1 степлер, 10-15 листов бумаги), также на 3-м этапе командам предлагается приобрести ручку с красной пастой – для исправления одной ошибки допущенной при производстве учебника.

Стоимость такой ручки – 100 рублей. Команды сами решают, необходимо ли им приобретать данный ресурс. Исправлением может заниматься только капитан.

На данном этапе командам предлагается уже самим распределить роли внутри команды, исходя из навыков и способностей каждого участника.

По завершении этапа капитан вносит результаты в таблицу доходов/расходов команд и далее в сообщении направляет результат ведущему-преподавателю.

Подведение итогов

Преподаватель-ведущий подсчитывает доходы и расходы команд .

Сравнивает с данными капитанов команд.

Определяет победителя – команду получившую прибыль.

Желаемый результат По ходу игры осуществляли взаимодействие в трудовом процессе, способствующее повышению производительности труда. Научились находить способы по решению поставленных задач на производстве в рамках ограниченного времени. Все эти умения, использованные в сегодняшней игре, необходимы и в современных профессиях.

Спасибо за внимание!