Дидактический раздаточный материал по русскому языку для 3 класса по теме: "Правописание безударных гласных в корне слова".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 65»г. Кемерово

Дидактический раздаточный материал

по русскому языку для 3 класса

по теме: "Правописание безударных гласных в корне слова".

подготовила

Квасникова Наталья Юрьевна

учитель начальных классов

г. Кемерово

2016

Дидактический раздаточный материал

по русскому языку для 3 класса

по теме: "Правописание безударных гласных в корне слова".

Пояснительная записка.

Правописание безударных гласных букв в корне слова является слабым местом в работах большинства учащихся. Данный вид заданий предназначен для отработки данного правила и нацелены на формирование у детей орфографической зоркости.

Задание 1

Из текста выпиши слова с безударными гласными, напиши к ним проверочные.

Пт_нцы с_дят в гн_зде. Они п_щат. М_лыши х_тят есть. Мама л_тит к ним. Она н_сет ч_рвячка. Пт_чка сп_шит нак_рмить св_оих детей.

Задание 2

Сначала выпиши слова с безударной гласной И, затем -- с безударной гласной Е. Напиши к ним проверочные.

Закр_чали, пч_ла, стр_ла, л_сной, ст_на, дв_жение, б_гун, в_дро, проб_гал, зацв_ли, з_мля, л_нивый, скр_пит, вл_тела.

Задание 3

Сначала выпиши слова с безударной гласной А, затем -- с безударной гласной О. Напиши к ним проверочные.

Пох_лодало, тв_рожный, похв_лили, гр_за, п_ля, свк_рец, г_ворит, ст_льной, стр_на, к_вёр, с_довник.

Задание 4

Напиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы.

Тр_пинка, д_жди, в_дичка, в_селье, д_ревья, к-лосья, м_чи, л-дяной, см_треть, м_рской, ул_тать, г_родской.

Задание 5

Напиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы.

Прох_дил, в_лнистый, б_льшой, п_мощник, ст_ловая, т_жёлый. др_зды, стр_жи, об_зательство, в_сна, тр_ва.

Задание 6

Напиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы.

Д_твора, кр_снеет, в_лчата, б_льчата, в_лосок, д_лёкий, п_сьмо, т_пло, ш_рокий, хр_брец, к_мок, хв_сты, б_лезнь, х_лода, к_рмушка

Задание 7

Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова. Выдели орфограммы ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Ос_нью часто льют х_лодные д_жди. На нашем дв_ре лужи и грязь. Уже ул_тели из с_дов гр_чи. Вчера они долго кружились над п_лями и х_лмами.

Задание 8

Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова. Выдели орфограммы ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Были теплые, но д_ждливые дни. Б_рис и Коля пошли в лес за гр_бами. В л_су по_вились рыжики. У к_рней ели нашли белый гр_бок и много сыроежек.

Задание 9

Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова. Выдели орфограммы ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

На ст_ле ст_ит вазочка. В вазочке нежные, чудесные цв_ты. Это ландыши. С_стра Катя часто меняет в_дичку цв_там. В _кно вл_тела пч_ла. Она села на душистый цв_ток.

Задание 10

Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова. Выдели орфограммы ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Пришла наст_ящая з_ма. Тр_щат морозы. Замерзли реки, _зера. П_ля, х_лмы покрылись пушистым белым к_вром. Теперь можно х_дить на лыжах, бегать на к_ньках по льду.

Задание11

Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова. Найди в тексте слово, в котором звуков больше, чем букв.

Кр_снеют на солнце ств_лы сосен. Разносится всюду зап_х см_лы. Висят белые кисти ландышей. Я иду по л_су, любуюсь стройными д_ревьями.

Задание 12

Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова.

Найди в тексте слово, в котором букв больше, чем звуков.

На г_ре т_лпа д_тей. У всех санки. У Гриши и Саши санки б_льшие. Пришли Люба и Настя. Мальчики позвали девочек на свои санки. Вес_ло л_тят с г_ры чудесные санки.