Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Разное  /  7 класс  /  Дидактический материал по биологии "Голосеменные"

Дидактический материал по биологии "Голосеменные"

Разработка позволит сравнить хвощевидные и папоротниковидные растения.
15.10.2015

Описание разработки

Сравнительная характеристика Хвощевидных и Папоротниковидных по плану.

1. Царство, подцарство, отдел.

Растения, Высшие (Семенные), Голосеменные. Растения, споровые, папоротниковидные.

2. Происхождение.

От первичных разноспоровых папоротников, вымерших в каменноугольный период. 300 млн. лет назад(стр. 68). От псилофитов (полуводных растений) 300 млн. лет назад.

3. Среда и место обитания.

Суша: сухие и влажные места (стр. 68).

Суша, влажные места.

4. Внешнее строении, сходство и отличия с папоротниками. Стр. 69.

5. Внутреннее строение. Стр. 69.

Пользуясь текстом учебника опишите внутреннее строение.

Голосеменных растений.

Листья папоротников, называемые вайями, произошли в результате уплощения крупных ветвей.

Дидактический материал по биологии Голосеменные

Они расчленены на черешок и пластинку.

Пластинка перистого листа имеет ось, или рахис, представляющий собой продолжение черешка.

6. Цикл развития (назвать этапы размножения и зарисовать).

7. Значение в природе.

Стр. 71. Пищей для животных, в почвообразовании, источник кислорода.

Среди них преобладали древовидные формы, которые вместе с ископаемыми плауновидными были основными породами лесов каменноугольного периода из них образовался каменный уголь.

8. Значение для человека. Стр.71. Медицина –стр. 71.

Употребляют в пищу как салат, глистогенное средство, корм аквариумным рыбкам, источник азота на рисовых полях. злостный сорняк. Стр. 63 

9. Примеры видов

Стр 72-73. Стр.72-73. Стр.64-65.

10. Как образовывался каменный уголь древовидные формы, которые вместе с ископаемыми плауновидными были основными породами лесов каменноугольного периода.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки



Значение Голосеменных в природе и в хозяйственной деятельности для человека

































Сравнительная характеристика Хвощевидных и Папоротниковидных по плану


Голосеменные(стр. 68.

Папоротниковидные ( стр.59

1

Царство, подцарство, отдел

Растения, Высшие(Семенные), Голосеменные

Растения, споровые, папоротниковидные

2

Происхождение

От первичных разноспоровых папоротников, вымерших в каменноугольный период. 300 млн. лет назад(стр. 68)

От псилофитов(полуводных растений) 300 млн. лет назад

3

Среда и место обитания

Суша: сухие и влажные места (стр. 68)

Суша, влажные места

4

Внешнее строении , сходство и отличия с папоротниками

Стр. 69.

5

Внутреннее строение.

Стр. 69.

Пользуясь текстом учебника опишите внутреннее строение

Голосеменных растений.

Листья папоротников, называемые вайями, произошли в результате уплощения крупных ветвей. Они расчленены на черешок и пластинку. Пластинка перистого листа имеет ось, или рахис, представляющий собой продолжение черешка.












































Листья

(хвоя)











Корень

Стебель


















6


Цикл развития (назвать этапы размножения и зарисовать)




7

Значение в природе

Стр. 71

Пищей для животных, в почвообразовании, источник кислорода

Среди них преобладали древовидные формы, которые вместе с ископаемыми плауновидными были основными породами лесов каменноугольного периода из них образовался каменный уголь.

8

Значение для человека. Стр.71.

Медицина –стр. 71

. Употребляют в пищу как салат, глистогенное средство, корм аквариумным рыбкам, источник азота на рисовых полях. злостный сорняк. Стр. 63

9

Примеры видов

Стр 72-73

Стр.72-73

Стр.64-65

10

Как образовывался каменный уголь


древовидные формы, которые вместе с ископаемыми плауновидными были основными породами лесов каменноугольного периода.



-80%
Курсы повышения квалификации

Применение кейс-технологии на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Дидактический материал по биологии "Голосеменные" (3.84 MB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Татьяна, 19.10.2015 11:20
СПАСИБО!!!!