"Диалог метра и ритма"

«Диалог метра и ритма»

Тема урока

Что такое « ритм » и « метр » в музыке?

Ирландский танец – ритмический степ.

Сформулируйте цель нашего урока по ключевым словам:

Метр

Ритм

Взаимодействие

Особенности

Ритмические задания

Особенности взаимодействия метра и ритма. Ритмические задания.

Метр – система организации ритма

Задание: Придумайте ритмический рисунок к небольшому стихотворению, напойте музыкальный ритм :

Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Легкая позёмка.

И.В.Гёте

«В ритме есть нечто волшебное: он заставляет нас верить, что возвышенное принадлежит нам».

Прослушайте Танец с саблями А. Хачатуряна . Ответьте на вопрос: Как взаимодействуют здесь ритм и метр - совпадают, дополняют друг друга или «спорят и борются»?

А.Хачатурян. Танец с саблями (балет «Гаяне»)

Послушайте начало Симфонии №5 Л. Бетховена . Ответьте на вопрос: Что вы можете сказать об этой ритмической интонации?

Симфония №5 Л. Бетховен . Ответьте на вопросы: Какие чувства вызывает эта музыка? О чём хотел сказать композитор?

Вопросы:

- Какую роль играет «мотив судьбы» в Симфонии №5 Л. Бетховена?(ответь устно)

«Придумай вопрос»

Задание :

1 . Придумайте один вопрос по нашему уроку.

2. Запишите этот вопрос.

Кто я сегодня?

РИТМ ИЛИ

МЕТР ?

• ПРИДУМЫВАЛ НОВОЕ
• РАБОТАЛ С ИНТЕРЕСОМ
• ВЫСКАЗЫВАЛ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ

• БЫЛ СЕРЬЁЗЕН
• ПОМОГАЛ ДРУГИМ
• АКТИВНО РАБОТАЛ

Оцените свою работу !

Спасибо за работу на уроке!