Диаграмма как средство визуализации данных

Этапы урока, методы и приёмы

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

Электронные

приложения

1

Организационный

момент

Дети рассаживаются по местам.

Проверяют наличие принадлежностей

Личностные УУД:

- формирование

навыков

самоорганизации

2

Формулирование темы и целей урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

На прошлых уроках мы с Вами уже изучили возможности обработки числовых данных с помощью электронных таблиц. Теперь Вы умеете, выполнять расчеты, пользоваться встроенными функциями, выполнять сортировку данных.

1. Почему мы используем таблицы

Сегодня мы с вами разберем новую тему «Диаграмма как средство визуализации данных»

1. Зачем нужны графики и диаграммы?

Представим, что руководитель хочет определить лучшего сотрудника отдела с помощью информации о продажах. Он смотрит в таблицу и понимает, что Алексей заключил сделок на 30 миллионов. Но если руководитель соберёт все данные, то увидит, что у Алексея всего одна крупная сделка и нет повторных клиентов. А Василий продал на 22 миллиона, но при этом клиенты возвращаются и вклад в прибыль компании хоть не самый большой, но регулярный. Редкий руководитель будет разбираться во всех цифрах. Тут ему поможет графическая визуализация данных — наглядная картинка, где он увидит продажи и количество клиентов, и сделает правильный вывод.

1. В таблицах информация представляется в кратком виде, её удобно обрабатывать в табличном виде

2. Определяют цели урока:

• Для анализа данных представленных в таблице

• Узнать: как строятся диаграммы в ЭТ

• Научиться строить диаграммы в ЭТ

• Применить свои знания для решения

Регулятивные УУД:

- умение ставить

учебную задачу,

называть цель,

формулировать тему в соответствии с нормами русского языка

Коммуникативные

УУД:

- умение общаться со взрослыми и сверстниками

Презентация к уроку

Слайд №1

Слайд №2-3

3

Первичное усвоение

новых знаний

Диаграмма – это средство наглядного графического изображения информации, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины.

Я познакомлю вам с некоторыми типами диаграмм:

• Столбчатая

• Линейчатая

• График

• Диаграмма

Рассмотрим технологию создания круговой диаграммы. Рассмотрим технологическую карту

Изучают технологическую карту создания диаграммы в LibreOffice Calc

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

Слайды №4-10

Технологическая карта «Порядок создания диаграмм»

4

Компьютерный практикум

Отрыть файл «Графики и диаграммы», построить круговую диаграмму «Расходы за понедельник» и столбчатую «Расходы за неделю»

Выполняют задания на ПК

Файл «Графики и диаграммы»

5

Домашнее задание

Пар 3.3

6

Окончание урока,

подведение итогов,

самооценка

Анализ работы, оценивание

Анализ своей работы на уроке

Знал _____

Узнал _________

Могу применить _______

Формирование

самооценки