Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.Островца»
Научно-практическая конференция «Путь к успеху»
ДЕТКАМ О КЛЕТКАХ, ИЛИ КАК СОСТАВИТЬ КРОССВОРД
Автор: Дремо Роман,
учащийся 6 «Б» класса
средней школы №1 г.Островца
Руководитель: Корженок А.А.,
учитель информатики
средней школы №1 г.Островца
Островец 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ КРОССВОРДА, ЕГО СУЩНОСТЬ И ВИДЫ …………...5
История возникновения кроссвордов…………………………………..……5
Виды кроссвордов ……………………………………………………………7
Влияние кроссвордов на здоровье и умственное развитие …….………….9
ГЛАВА 2. СОСТАВЛЕНИЕ КРОССВОРДА С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРА…...................................…………………………………………..11
2.1. Создание кроссвордов в MS Word MS Word ……………………………..…11
2.1. Создание кроссвордов в HotPotatoes …………………………………..…….13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………..………………………...17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………18
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Памятка по отгадыванию кроссвордов…..………………......19
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Результаты исследования…………..….…………….….......20
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Интересные факты о кроссвордах……..….……………..…22
ВВЕДЕНИЕ
Как-то случайно прочитал старинную притчу. У одного философа, по имени Буридан, был осел. Однажды, уезжая надолго, философ положил перед ослом две совершенно одинаковые охапки сена – одну слева, а другую справа. Осел не смог решить, с какой охапки ему начать, и умер с голоду… Задумавшись над смыслом притчи, я решил проверить, можно ли с помощью кроссвордов помочь людям сделать правильный выбор, чтобы «не умереть с голоду» .Я подумал: «А почему бы не заняться составлением кроссвордов по учебным предметам? Ведь изучать и повторять пройденный материал, отгадывая кроссворд, гораздо интереснее, чем сидя за учебником». А так как я люблю информатику, то стал составлять кроссворды по этому предмету, приносить их на учебные занятия и предложил одноклассникам проверить свои знания. Моим товарищам это тоже понравилось. За правильно составленные и разгаданные кроссворды мы получаем отметки. Меня заинтересовала история их возникновения, а также виды кроссвордов, полезно ли их разгадывать. И, конечно, я хотел узнать о значении учебного кроссворда для развития памяти, мышления, внимания, так как спустя некоторое время я заметил, что стал лучше запоминать изученный материал и мне стало интереснее готовиться к занятиям.
Актуальность работы состоит в том, что кроссворды сейчас очень популярны и популярность их растет. Разгадыванием кроссвордов занимаются и стар, и мал. Решать кроссворды очень увлекательно, но еще увлекательнее их самому придумывать. Ведь для того, чтобы «уложить» в клеточки определенные слова, нам потребуется приложить немало усилий. Считается, что разгадывание и составление кроссвордов помогает расширить кругозор. С этим нельзя не согласиться. Иногда, чтобы найти одно единственное слово или сформулировать четко и лаконично вопрос, нужно прочитать множество статей в энциклопедии или поискать информацию в интернете на нескольких сайтах. Причем неважно, будешь ты это делать вручную или при помощи компьютера. При этом возникает вопрос: насколько нужны подобные занятия людям? Что это – пустое развлечение или полезно-развивающая игра?
Я всегда любил разгадывать кроссворды, поэтому в своей работе я рассмотрел следующие вопросы:
- Когда и как появились первые кроссворды?
- Какие бывают виды кроссвордов?
- Как самому можно составить кроссворд с помощью компьютера?
Я предположил, что составить кроссворд удобнее при помощи специальной программы.
В результате возникла идея научиться создавать кроссворды с помощью компьютера.
Цель: найти оптимальный вариант программы для создания кроссвордов.
Объект исследования: кроссворд.
Предмет исследования: программы для создания кроссвордов MS Word и HotPotatoes.
Я поставил перед собой задачи:
изучить литературу по истории возникновения кроссворда;
узнать, какие виды кроссвордов существуют;
выяснить алгоритмы составления кроссворда;
научиться составлять кроссворды с помощью компьютера;
составить памятку по решению кроссвордов;
поделиться своими знаниями с одноклассниками.
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ КРОССВОРДА, ЕГО СУЩНОСТЬ И ВИДЫ
1.1. История возникновения кроссвордов
Дымится чашка с «Капучино»
Как облако заветных грез.
За столиком грустит мальчишка.
Застывший взгляд. Немой вопрос.
Кроссворд решаю….
Как известно, все гениальное просто. Но иногда, чтобы додуматься до чего-то простого, гения приходится ждать не одну сотню лет. Так получилось и с весьма популярной в наше время головоломкой - кроссвордом. Кроссворд — слово английского происхождения, образованное из cross и word, где cross — крест + word — слово, что можно перевести как «пересекающиеся слова» или «крестословица». Долгое время человечество, несмотря на успехи в кодировании сведений о зарытых кладах и прочих важных тайнах, не догадывалось рассматривать это занятие как приятное развлечение. А когда догадалось, то, образно говоря, выпустило из бутылки очередного джина. Вырвавшись на волю, кроссворд быстро завоевал популярность у всех слоев населения и в мгновение ока распространился по миру. Однако до сих пор так и не удалось выяснить имя того человека, который первым расчертил причудливый узор из клеточек и зашифровал в них слова. На этот счет существует три версии. Три страны — Великобритания, Соединенные Штаты Америки и Южно-Африканская Республика — оспаривают право называться родиной кроссворда.
Жители туманного Альбиона считают, что первый кроссворд появился в Англии. По их мнению, первые кроссворды печатались уже в середине XIX века в лондонской газете «Таймс», а первым автором игры был Майкл Девис. Эти головоломки были очень просты и предназначались в основном для детей. Задача состояла в следующем: заполнить буквами клеточки квадратов таким образом, чтобы одно и то же слово получалось и по горизонтали, и по вертикали.
Жители США утверждают, что первый в мире кроссворд был опубликован 21 декабря 1913 года в воскресном приложении «Fun» к газете «Нью-Йорк Уорлд» и придумал его журналист Артур Уинн, эмигрировавший в Америку из Англии. Один издатель поручил Уинну составить к рождественским праздникам приложение к газете, которое вызвало бы интерес не просто отдельного читателя, но сразу целой семьи. И тут журналист вспомнил, как его дед задавал ему в детстве головоломки. Это были так называемые «магические квадраты», в которых горизонтали и вертикали заполнялись одинаковыми словами. Уинн усовершенствовал эту игру. Он решил, если слово в задаче будет встречаться только один раз, это сделает ее интереснее. И Уинн, что называется, попал в точку. Его изобретение так понравилось читателям, что они, в своих многочисленных письмах, просили газету продолжить печатать подобные задачи. Артур Уинн первым также применил в кроссворде затемненные клетки для разделения слов.КроссвордУинна несколько отличался от его нынешнего вида - он имел ромбовидную форму и не содержал пустых клеток. Да и назывался он не кроссворд, а вордкросс (из английских слов word - слово и cross - крест, что можно перевести как «крестословица»), однако в нем уже были заложены принципы построения современных кроссвордов: симметричная сетка, написание слов по вертикали и горизонтали, прикладывание правильных ответов. А вот вопросы почти ничем не отличались от современных - читателям предлагалось назвать реку в России, угадать название животного, а также подобрать антонимы к словам.Успех головоломки оказался ошеломляющим. Читатели не только мигом раскупили весь тираж, но и стали присылать в редакцию свои варианты вордкроссов.
Есть и совсем романтическая история появления первого в мире кроссворда. В начале XX века житель ЮАР ВиллиОрвилл, виновный в автомобильной катастрофе, был приговорен к трем годам тюремного заключения. В камере, где он сидел, пол был вымощен каменными плитами, которые представляли собой своеобразную сетку. От скуки он стал заполнять клетки буквами пересекающихся слов. Затем это было перенесено на бумагу, а к словам подобраны определения. Товарищи по несчастью одобрили новинку Вилли. Тогда Орвилл решил отправить свое изобретение по почте в редакцию крупной газеты Кейптауна. Он назвал игру «Туда-сюда по квадратам». Редактор не сразу оценил ее, но его друзьям игра так понравилась, что они весь вечер только и занимались отгадыванием слов, после чего редактор вынужден был опубликовать кроссворд: именно такое название получила игра к моменту выхода ее автора на свободу. Кроссворды стали печатать другие газеты и журналы. К моменту выходу на свободу, Вилли уже имел неплохую сумму на своем счету за опубликованные ребусы.
Первый в истории сборник кроссвордов выпущен в 1924 г. в США. Он состоял из 50 ребусов и при тираже 750 тысяч экземпляров очень быстро был распродан. С этого началось триумфальное движение кроссвордов по нашей планете.
Итак, из трех версий происхождения первого в мире кроссворда, за основу взята американская: как-никак названы конкретный автор, дата издания, печатный орган.
Если появление первого в мире кроссворда проверить сложно, то первый в России кроссворд, как считалось до последнего времени, был напечатан в журнале «Огонек» (№ 18) от 12 мая 1929 года. Недавно стали известны новые сведения о происхождении первого русского кроссворда. Журнал «Мир приключений» еще летом 1925 года ввел новый раздел «Переплетенные слова». Точно известно, что термин «крестословица» ввел русско-американский писатель В.В. Набоков, но позже прижилось английское название.
1.2. Виды кроссвордов
Приступая к решению кроссворда, следует иметь в виду, что кроссворд кроссворду рознь. С точки зрения геометрии, кроссворды бывают: симметричными относительно обеих осей; симметричными относительно одной оси - вертикальной или горизонтальной; асимметричными; с вольным расположением слов, так называемые «абстрактные». Помимо этого, каждая страна внесла свою посильную лепту в дело создания кроссворда, и теперь мы можем наслаждаться кроссвордами скандинавскими, венгерскими, английскими, немецкими, американскими, эстонскими, итальянскими.
На протяжении многих лет кроссворд развивался и совершенствовался как по форме, так и по содержанию. Когда я решил познакомиться с видами кроссворда, то оказалось, что их очень много. В своей работе я приведу некоторые из них.
Классический кроссворд. Рисунок имеет, как правило, двух- или четырехстороннюю симметрию, как минимум, два пересечения в слове, а в идеале — одиночные черные блоки, соприкасающиеся по диагонали.
Сканворд. Определения слов или вопросы даются в квадратиках прямо внутри сетки, в ячейках, не занятых словами, а слова вписываются по направлениям, указанным стрелками. В идеальной сетке не должно быть пустых клеток. Если стрелки только горизонтальные и вертикальные, тип сканворда «готика», если есть стрелки и по диагонали, то «италика». В обратномсканворде возможны стрелки в обратную сторону. Бесконечный сканворд не имеет краев, и если слово доходит до правого края, то его продолжать надо слева, если до низа — то сверху.
Кейворд. В клетках указаны числа, заменяющие буквы. Для одинаковых букв — одинаковые числа. Иногда для упрощения разгадывания указывается какое-либо одно слово.
Крисс-кросс. Дана сетка кроссворда и слова, которые необходимо в ней разместить. Возможно, так же, как и в кейворде, в сетке вписано слово или буквы, чтобы упростить начальный процесс.
Филворд. Представляет из себя поле заполненное буквами. Во всем этом скоплении букв необходимо отыскать слова, которые приведены рядом в виде списка. Филворды бывают двух типов: венгерские и немецкие. Венгерские предполагают размещение слова в любом направлении, в том числе по ломаной линии. В данном типе филворда одна буква может быть использована один раз. Немецкий тип предполагает расположение слов по прямой линии в любом направлении, при этом одна буква может использоваться несколько раз.
Кроссворд с фрагментами. Публиковались в журнале «Наука и жизнь». Определения задаются в виде какого-либо изображения (рисунок, фотография).
Ребусный кроссворд. Отличается от кроссворда с фрагментами только тем, что в качестве рисунка-определения используется ребус.
Рассыпной кроссворд. Сетка уже заполнена словами и разрезана на квадратики. Необходимо только собрать весь кроссворд из кусочков, при этом слова должны увязываться между собой.
Координатный кроссворд. Кроссвордное поле представляет собой прямоугольник с буквенно-цифровой нумерацией снаружи. Необходимо не только разгадать слова, но и построить сетку кроссворда. Иногда в условии даются подсказки, например, заштриховываются несколько клеток или после каждого вопроса в скобках указывается цифра, означающая количество букв в слове.
Русский кроссворд. Фигура кроссворда представляет собой квадрат с четным числом клеток. Штриховка, как на шахматной доске — по диагоналям. Слова располагаются также по диагоналям, в любом направлении. Цифры в задании показывают, в каком месте расположено слово, а не его направление. Нумерация осуществляется слева направо и сверху вниз.
Фигурные кроссворды. Кроссворды с нестандартными сетками. Сетка может быть выполнена в виде любого рисунка (самолет, елка, рыба и т.д.), или иметь необычную форму (круг, соты). В диагональных или круговых кроссвордах слова вписываются по радиусам или дугам. Сотовый кроссворд напоминает пчелиные соты различной конфигурации с количеством букв в слове от 3 до 9. Сетка сотового кроссворда заполняется словами вокруг цифры, стоящей в центре каждого сота. Начало слова и его направление помечается меткой.
Объемные кроссворды. Название говорит само за себя, это кроссворд не на плоскости, а в пространстве, слова пересекаются сразу в трех измерениях.
Разумеется, каждый из-вышеперечисленных кроссвордов может быть тематическим, т.е. посвященным какой-либо одной теме. Такие кроссворды довольно трудно составлять, но обычно приятно решать, особенно если тема кроссворда хорошо вам известна.
Влияние кроссвордов на здоровье и умственное развитие
Во второй половине 20-х годов увлечение кроссвордами в некоторых странах стало повальным, и они на некоторое время даже вытеснили другие настольные игры - анаграммы, буриме, бирюльки и т.п. Врачи даже стали отмечать случаи своеобразной зависимости от кроссвордов, а посему некоторые из них разразились статьями, в которых предупреждали о вреде для здоровья чрезмерного увлечения этой головоломкой. Однако в скором времени другие именитые эскулапы полностью опровергли это мнение. Выяснилось, что решение кроссвордов тренирует память, расширяет кругозор, способствуют развитию сообразительности и ассоциативного мышления, что в последнее время активно стали использовать преподаватели. А в некоторых случаях кроссворд можно использовать даже как успокаивающее средство, средство для снятия стресса, и вообще, по благотворному влиянию на организм кроссворд можно приравнять к стакану сметаны.
Психологи за любителями кроссвордов заметили одну любопытную особенность: человек, начавший решать кроссворд, занимается этим обычно не менее 20 минут. Это больше, чем время на беглое чтение новостей и обзор газеты в целом. Те же психологи наряду с медиками установили, что кроссворд позволяет держать организм в тонусе. Если человек справляется с кроссвордом (а чаще всего интуитивно или осознанно им выбирается тот, что ему по силам), он получает такой же заряд оптимизма, который дарят не менее пяти минут смеха.
Процесс разгадывания помогает сохранить светлый разум в пожилом возрасте и тренировать мозг в любом возрасте — умственная зарядка стимулируют прирост новых нейронов и замедляет развитие таких патологий, как болезни Паркинсона и Альцгеймера.
Для паузы или отдыха отгадать кроссворд полезно, но проводить все свое личное время за этим занятием довольно вредно, в мире еще столько интересного, досуг необходимо разнообразить, во всем нужно знать меру.
ГЛАВА 2. СОСТАВЛЕНИЕ КРОССВОРДА С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРА
Кроссворды широко используют в учебной деятельности. Учебный кроссворд – это дидактическая игра, которая содержит игровую и учебную задачу. Кроссворд должен быть доступен для учащегося: учтены подготовка по предмету, требования учебной программы. Кроссворд– это своеобразная самопроверка, занимательный тест. Работа на составление кроссвордов очень развивает: нужно многое вспомнить, поработать со справочником, учебником, проявить фантазию, сообразительность. Эту работу можно выполнять как индивидуально, так и по парам или по группам. Если внести в отгадывание кроссворда дух соревнования, то это тем более никого не оставит равнодушным.Очень интересны кроссворды "наоборот". К заранее заполненному кроссворду нужно придумать вопросы, во время защиты своих вопросов мы учимся анализу, сравнению, сопоставлению. Применение кроссвордов, их составление, решение, способствует развитию мышления, учит четко, логично и лаконично выражать свои мысли. Можно применять кроссворды не только на уроках, но и во внеклассной работе.
Как разгадывать кроссворды знают все. А вот как их составляют, я думаю, задумывались немногие. Я пробовал составить кроссворд на бумаге. У меня это получилось, но заняло много времени и доставило определенные неудобства, главное из которых – многократное переписывание, когда слова «не идут» в клетки. И тогда возникла мысль, а можно ли составить кроссворд с помощью компьютера? С этим вопросом я обратился к своему учителю. Она предложила мне изучить две программы для создания кроссвордов.Одна из них –MS Word, т.е. текстовый редактор, а вторая – HotPotatoes, что в переводе означает «горячая картошка».
2.1. Создание кроссвордов в MS Word.
Основные приемы: 1.Создание сетки табличным методом; при этом границы ненужных ячеек стираются. 2.Номера либо вставляют непосредственно в ячейки, либо записывают рядом с соответствующими ячейками. 3.Задания к кроссворду могут быть расположены обычным способом или оформлены в виде выносок к соответствующим клеткам.
Требования к созданию кроссворда: 1.Наличие сетки. 2.Наличие нумерации. 3.Наличие грамотно сформулированных заданий к кроссворду. 4.Наглядное оформление и расположение кроссворда на странице.
Достоинства метода: 1.Возможность многократной распечатки. 2.Независимость от компьютера при использовании. 3.Простота реализации.
Недостатки метода: 1.Неэффективная возможность использования в электронном виде. 2.Невозможность автоматизации проверки результата. 3.Создается в основном только для работы на бумаге.
Создание кроссворда по теме «Устройства компьютера».
По горизонтали:
1.Наука об информации. 3.Изделие для хранения информации, которое сейчас уже не используется. 4.Жесткий диск, который находится в системном блокеи служит для хранения информации. 5.Устройство для передачи информации. 6.Электронно-вычислительная машина. 8.Устройство, которое служит для обработки информации. 9.Устройство ввода информации, предназначенное для управления чем-либо в компьютерных играх. 11.Устройство для вывода информации на бумажный носитель. 12.Устройство для вывода информации.
По вертикали:
1.Сведения об окружающем нас мире. 2.Основное устройство для ввода информации. 5.Устройство для ввода звуковой информации. 7.Основное устройство для вывода информации. 9.Носитель информации. 10.Устройство для ввода информации.
Устройства компьютера
| | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | |
1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | |
| | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | 6 | | | | | | | | | | | | | 7 | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | 8 | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 10 | | | | | | | | | | | | | | |
| 9 | | | | | | | | | | | | 11 | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | 12 | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Устройства компьютера
| | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | |
1 | и | н | ф | о | р | м | а | т | и | к | а | | | | | | | | | |
| н | | | | | | | | | л | | | | | | | | | | |
| ф | | 3 | д | и | с | к | е | т | а | | | | | | | | | | |
| о | | | | | | | | 4 | в | и | н | ч | е | с | т | е | р | | |
| р | | 5 | м | о | д | е | м | | и | | | | | | | | | | |
| м | | | и | | | | | | а | | | | | | | | | | |
| а | | 6 | к | о | м | п | ь | ю | т | е | р | | | | 7 | | | | |
| ц | | | р | | | | | | у | | | | | | м | | | | |
| и | | | о | | | | 8 | п | р | о | ц | е | с | с | о | р | | | |
| я | | | ф | | 10 | | | | а | | | | | | н | | | | |
| 9 | д | ж | о | й | с | т | и | к | | | | 11 | п | р | и | н | т | е | р |
| | и | | н | | к | | | | | | | | | | т | | | | |
| | с | | | | а | | | | | | 12 | к | о | л | о | н | к | и | |
| | к | | | | н | | | | | | | | | | л | | | | |
| | | | | | е | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | р | | | | | | | | | | | | | | |
2.2 Создание кроссвордов в HotPotatoes
Основные приемы: 1.Создание сетки кроссворда. Введенные слова будут размещены в поле кроссворда. С помощью кнопок-стрелок в левом нижнем углу экрана можно перемещать созданный кроссворд в рамках поля. 2. Номера выставляются автоматически. 3.Записываются задания к словам.4. Решение кроссворда должно быть организовано автоматически.
Требования к созданию кроссворда: 1.Наличие грамотно сформулированных заданий к кроссворду. 2.Наглядное оформление и расположение кроссворда на странице.
Достоинства метода: 1.Возможность многократного использования. 2.Создается для работы не только на бумаге, но и в электронном виде. 3.Эффективная возможность использования в электронном виде. 4.Возможность распечатки кроссворда в двух вариантах – с незаполненным и решенным кроссвордом. 5.Возможность автоматическойпроверки результата.
Недостатки метода: 1. Зависимость от компьютера при использовании. 2.Требует определенных знаний.
Создание кроссворда по теме «Устройства компьютера».
Создадим сетку кроссворда и разместим слова: информатика, дискета, винчестер, модем, компьютер, процессор, джойстик, принтер, колонки, информация, клавиатура, микрофон, монитор, диск, сканер.
Сформулируем задания.
Наука об информации
Изделие для хранения информации, которое сейчас уже не используется
Жесткий диск, который находится в системном блокеи служит для хранения информации
Устройство для передачи информации
Электронно-вычислительная машина
Устройство, которое служит для обработки информации
Устройство ввода информации, предназначенное для управления чем-либо в компьютерных играх
Устройство для вывода информации на бумажный носитель
Устройство для вывода информации
Сведения об окружающем нас мире
Основное устройство для ввода информации
Устройство для ввода звуковой информации
Основное устройство для вывода информации
Носитель информации
Устройство для ввода информации
Сетка
Кроссворд с незаполненным решением
Кроссворд с заполненным решением
Составив один и тот же кроссворд «Устройства компьютера» первым и вторым способом, я пришел к выводу, что работая с программой HotPotatoes кроссворды создавать гораздо быстрее (в первом случае мне понадобилось 40 минут, а во втором - 25 минут).
Этот кроссворд можно использовать при закреплении и повторении темы «Первоначальные приемы работы с компьютером» в 6 классе, «Аппаратное и программное обеспечение компьютера» в 7 классе.
Составление кроссворда является прекрасным средством активизации мыслительной деятельности студентов. Решение кроссвордов, тренирует и улучшает память, расширяет кругозор, способствуют развитию сообразительности, мышления, позволяет усваивать знания, запоминать слова в игровой форме, действует как успокаивающее средство, может применяться для тестирования, учит работать со справочниками и словарями позволяет с пользой провести время.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Я пришел к мнению, что увлечение кроссвордами является очень полезным досугом: это тренировка памяти и логики, развитие интеллекта и трудолюбия. Тем более что есть специальные учебные кроссворды, которые я могу отгадывать либо самостоятельно, либо с подсказками родителей.
При составлении кроссвордов я сделал следующие выводы:
1. Используя программуHotPotatoes кроссворды создавать гораздо быстрее по сравнению с программой MS Word;
2. Учебные кроссворды помогают с интересом повторять изученный материал;
3. Учат правильно формулировать вопрос, на который надо дать ответ при разгадывании кроссворда;
4. Есть возможность давать несколько разных формулировок одного и того же вопроса;
5. Учебные кроссворды позволяют в «компактной форме» охватывать достаточно большой изученный материал по теме из разных предметных областей;
6. Расширяют кругозор по предметам, устанавливают межпредметные связи.
В ходе исследовательской работы я провел социологический опрос среди одноклассников и своих друзей о пользе составления и разгадывания различных кроссвордов. Результаты исследований можно посмотреть на диаграмме.
Судя по результатам проведенной мною анкеты, я сделал вывод: составление кроссвордов заинтересовало не только меня, но и моих товарищей.
Больше всего мне нравятся классические кроссворды. Раньше я их только разгадывал, теперь еще и научился составлять с помощью компьютера.
Моя работа имеет практическое применение. Её можно использовать при проведении учебных, факультативных занятий, внеклассных мероприятий и различных интеллектуальных игр. Данная работа будет полезна для всех, кто увлекается разгадыванием и составлением кроссвордов.
Итак, когда у вас появится свободное время, попробуйте занять его разгадыванием кроссворда. Ведь это является отличным средством для снятия стресса.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Агеева И.Д. Занимательные материалы по информатике и математике: методическое пособие /И.Д.Агеева. – М.:ТЦ Сфера, 2006. – 240с.
2.Гусев С.В. Мир знаний – Интернет /С.В.Гусев, А.Э.Плетнев, А.Г.Сугакевич. – Минск: Белорус.ассоц. «Конкурс», 2015. – 48с.
3.Павловский А.И. Компьютер и занимательные задачи: пособие /А.И.Павловский, С.А.Апанасевич. - Минск: Белорус.ассоц. «Конкурс», 2014. – 128с.
4.Гусаров А.А. Создание электронных тестов в среде HotPotatoes /А.А.Гусаров, В.К.Иванов, Г.С.Прокофьева. – Тверь: ТвГТУ, 2012. – 48с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Памятка по отгадыванию кроссвордов
1. Внимательно рассмотрите кроссворд, найдите в его сетке слова с наибольшим количеством пересечений с другими словами. Кстати, совсем не обязательно, что таковыми окажутся самые длинные слова. Если вы знаете ответ — заполняйте клетки кроссворда буквами, таким образом, вы получите подсказки для поиска других пересекающихся или начинающихся от них слов.
2. Вписывайте разгаданные слова с наибольшим количеством подсказок сначала по горизонтали, а затем, мысленно перебирая слова, поочередно заменяя промежутки гласными и согласными буквами, старайтесь найти ответ.
3. После того как ваше решение приостановилось, еще раз внимательно посмотрите сетку кроссворда, пройдите по всем позициям, как по горизонтали, так и по вертикали, добавляя пришедшие из глубины памяти ответы, не забыв обвести кружками или зачеркнув номера позиций в условиях кроссворда, которые уже решены, для экономии вашего времени при поиске необходимых определений.
4. Если из условий подсказки следует, что слово это — существительное во множественном числе, то в конце, скорее всего, будет «и» или «ы».
5. Слова в формулировке часто бывают с той же приставкой, что и слова в ответе.Если слово длинное (более 10—12 букв), скорее всего, оно будет заканчиваться на «-ство», «-ние», или «-ция».
6. Если предлагается отгадать какую-нибудь науку, то скорее всего она будет заканчиваться на «-логия».
7. Если у вас нет больше никаких вариантов и решение «застопорилось», сделайте перерыв.
8. И вот — вы сдались: больше в копилке ваших знаний нет ни одного ответа. Что ж, не отчаивайтесь — все, даже чемпионы, прошли этот путь.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Результаты анкетирования
На вопросы: «Нравится ли тебе разгадывать кроссворды?» и «Помогают ли тебе кроссворды в усвоении материала?» все единогласно ответили: «Да».
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Интересные факты о кроссвордах
Как и в каждой сфере нашей жизни, в деле составления и разгадывания кроссвордов тоже существуют свои рекорды. К примеру, самый большой кроссворд, который был опубликован, составил в июле 1982 года канадец Роберт Трюко из Квебека. Он содержит 12489 слов по горизонтали, 13125 — по вертикали, состоит из 82951 клеточки и занимает площадь 3,55 квадратных метров.А самый большой кроссворд в мире состоит из 25 970 слов, 132 тысяч клеток и составлен на русском языке. Он появился в газете «Русский кроссворд» тиражом в 100 экземпляров, а в августе 2010 года получил статус самого большого в мире и был занесен в Книгу рекордов Гиннеса.
Минимальное время на решение кроссворда — 3 минуты 45 секунд — затратил в ходе соревнования, организованного радиопрограммой Би-би-си «Сегодня», 43-летний англичанин Ройн Дин в декабре 1970 года.
В мае 1966 года лондонская газета «Таймс» получила письмо от женщины с острова Фиджи, сообщившей, что ей только что удалось решить кроссворд № 673 в выпуске газеты от 4 апреля 1932 г. Таким образом, максимально затраченное время на разгадку кроссворда составляет 34 года. Англичанин Роджер Сквайрз - самый плодовитый кроссмейстер. Он придумывает и публикует каждую неделю 42 кроссворда, не прибегая к помощи компьютера и других людей.
Максимальное количество кроссвордов за свою жизнь составил Андриан Белл. С января 1930 года до своей кончины в 1980 году он прислал в газету «Таймс» 4520 кроссвордов.