День здоровья в детском саду (внеклассное мероприятие)

Цель: формирование убеждений и привычек здорового образа жизни.

Задачи:

Дать детям представления о здоровом образе жизни

Закрепить у детей понятия о значимости режима дня, расширять представления детей о том как важно правильно питаться.

Воспитывать желание заботиться о своем здоровье

Ход:

Игровое упражнение «Поделись своей улыбкой»

Воспитатель: Девчонки и мальчишки давайте по доброму, очень весело улыбнемся! Звонко похлопаем в ладоши и с теми кто хмурится поделимся своей радостью.

Дети хлопают в ладоши, резвятся, веселятся и проходят на свои места.

Беседа: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».

Цель: закрепить у детей название овощей, фруктов, ягод, продуктов питания.

В: -Ребята вы любите витамины? (ответы детей)

-Какие вы любите витамины? (ответы детей)

-Кто вам дает витамины? (ответы детей)

-А где мама их покупает? (ответы детей)

В:-Дети, витамины продаются не только в аптеке, но и содержатся в продуктах питания (обращает внимание детей на муляжи фруктов и овощей).

В:-Посмотрите что это у меня? (ответы детей)

-А вы знаете сколько витаминов содержатся в них? (ответы детей)

-Поднимите руки кто любит морковку? Молодцы!

-Хлопните в ладоши кто любит лимон? Молодцы!

-Топните ножкой те кто любит апельсины? Молодцы!

Нет полезнее продуктов, чем вкусных овощей и фруктов.

В: -Знаете ребята витаминки содержатся не только в овощах и фруктах, но и в других продуктах.

-Очень полезно кушать кашу с маслом, мед, рыбу и обязательно надо есть мясо.

Богаты витаминами и ягодки. А какие вы знаете ягоды? (ответы детей)

-Если хочешь быть здоровым, правильно питайся!

-Вот видите малыши, сколько пользы от витаминов. Поэтому ешьте витамины, которые покупают вам в аптеке. Но а самое главное, хорошо кушайте, чтобы не болеть, расти здоровыми и умными.

Пальчиковая гимнастика «Мы капусту солим, солим»

Мы капусту солим солим

Мы морковку трем трем

Мы капусту мнем, мнем

И в бочонок уберем!

Массаж рук «Строим дом»

Целый день тук да тук

Раздается звонкий стук

Молоточки стучат.

Строим домик для зайчат

Молоточки стучат

Строим домик для бельчат.

Этот дом для белочек

Этот дом для зайчиков

Этот дом для девочек

Этот дом для мальчиков

Вот какой хороший дом!

Как мы славно заживем.

Беседа: «С утра до вечера!»

Цель: познакомить детей с распорядком дня, показать важность режима.

Беседа, вопросы к детям, обьяснения, дид. игра «Вложи по порядку».

Материал: иллюстративный материал с изображением детей занятых различными видами деятельности в течении дня.

Игры малой и средней подвижности: «Мышки в кладовой», «По ровненькой дорожке».

Игра-имитация «Мы чистюли» (дети с помощью движений имитируют как правильно приводить себя в порядок)

Чтение С. Михалков «Про девочку которая плохо кушала»

Цель: побуждать детей обьяснять поступки персонажей и последствия этих поступков.

Гимнастика после сна «Поднимайся детвора»

Цель: продолжать учить детей детей выполнять разнообразные виды движений.

Поднимайся детвора! Поднимайся детвора!

Завершился тихий час, все по полу босиком,

Свет дневной встречай нас. А потом легко бегом.

Мы проснулись потянулись, сделай взох и поднимайся!

Вправо влево повернулись. На носочки поднимись.

Приподняли мы головку, опускайся, выдыхай.

Кулачки сжимаем ловко и еще раз повторяй…

Ножки начали плясать, стопу разминай,

Не желаем больше спать, ходьбу выполняй.

Обопремся мы на ножки, вот теперь совсем проснулись.

Приподнимемся немножко, и к делам своим вернулись!

Полную информацию смотрите в файле. 

Конспект

Вечер досуга для родителей

«День здоровья в детском саду»

Группа младшего возраста №3 «Винни-пух»

Воспитатель: Таранова Т.С

Тема: «День здоровья в детском саду»

Цель: формирование убеждений и привычек здорового образа жизни.

Задачи:

1. Дать детям представления о здоровом образе жизни

2. Закрепить у детей понятия о значимости режима дня, расширять представления детей о том как важно правильно питаться.

3. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье

Ход:

Игровое упражнение «Поделись своей улыбкой»

Воспитатель: Девчонки и мальчишки давайте по доброму, очень весело улыбнемся! Звонко похлопаем в ладоши и с теми кто хмурится поделимся своей радостью.

Дети хлопают в ладоши, резвятся, веселятся и проходят на свои места.

Беседа: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».

Цель: закрепить у детей название овощей, фруктов, ягод, продуктов питания.

В: -Ребята вы любите витамины?

(ответы детей)

-Какие вы любите витамины?

(ответы детей)

-Кто вам дает витамины?

(ответы детей)

-А где мама их покупает?

(ответы детей)

В:-Дети, витамины продаются не только в аптеке, но и содержатся в продуктах питания (обращает внимание детей на муляжи фруктов и овощей).

В:-Посмотрите что это у меня? (ответы детей)

-А вы знаете сколько витаминов содержатся в них? (ответы детей)

-Поднимите руки кто любит морковку? Молодцы!

-Хлопните в ладоши кто любит лимон? Молодцы!

-Топните ножкой те кто любит апельсины? Молодцы!

Нет полезнее продуктов, чем вкусных овощей и фруктов.

В: -Знаете ребята витаминки содержатся не только в овощах и фруктах, но и в других продуктах.

-Очень полезно кушать кашу с маслом, мед, рыбу и обязательно надо есть мясо.

Богаты витаминами и ягодки. А какие вы знаете ягоды? (ответы детей)

-Если хочешь быть здоровым, правильно питайся!

-Вот видите малыши, сколько пользы от витаминов. Поэтому ешьте витамины, которые покупают вам в аптеке. Но а самое главное, хорошо кушайте, чтобы не болеть, расти здоровыми и умными.

Пальчиковая гимнастика «Мы капусту солим, солим»

Мы капусту солим солим

Мы морковку трем трем

Мы капусту мнем, мнем

И в бочонок уберем!

Массаж рук «Строим дом»

Целый день тук да тук

Раздается звонкий стук

Молоточки стучат.

Строим домик для зайчат

Молоточки стучат

Строим домик для бельчат.

Этот дом для белочек

Этот дом для зайчиков

Этот дом для девочек

Этот дом для мальчиков

Вот какой хороший дом!

Как мы славно заживем.

Беседа: «С утра до вечера!»

Цель: познакомить детей с распорядком дня, показать важность режима.

Беседа, вопросы к детям, обьяснения, дид.игра «Вложи по порядку».

Материал: иллюстративный материал с изображением детей занятых различными видами деятельности в течении дня.

Игры малой и средней подвижности: «Мышки в кладовой», «По ровненькой дорожке».

Игра-имитация «Мы чистюли» (дети с помощью движений имитируют как правильно приводить себя в порядок)

Чтение С.Михалков «Про девочку которая плохо кушала»

Цель: побуждать детей обьяснять поступки персонажей и последствия этих поступков.

Гимнастика после сна «Поднимайся детвора»

Цель: продолжать учить детей детей выполнять разнообразные виды движений.

Поднимайся детвора! Поднимайся детвора!

Завершился тихий час, все по полу босиком,

Свет дневной встречай нас. А потом легко бегом.

Мы проснулись потянулись, сделай взох и поднимайся!

Вправо влево повернулись. На носочки поднимись.

Приподняли мы головку,опускайся, выдыхай.

Кулачки сжимаем ловко и еще раз повторяй…

Ножки начали плясать, стопу разминай,

Не желаем больше спать, ходьбу выполняй.

Обопремся мы на ножки, вот теперь совсем проснулись.

Приподнимемся немножко, и к делам своим вернулись!

Выставка детских работ: «Витамины для ребят»

Цель: закрепить умения рисовать предметы округлой формы и разных цветов.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Цель: продолжать учить детей развивать сюжет игры.

Художественная литература: заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

«Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает вся моя семья должен быть режим дня»

«По утрам ты закаляйся, водой холодной обливайся, будешь ты всегда здоров, тут не нужно лишних слов»

Дидактическая игра «Если хочешь быть здоров»

Цель: уточнить и расширить знания детей о том, что неоходимо делать, чтобы быть здоровым.

Рекомендации родителям:

«Игры и упражнения на радость вашим детям»

«Как учить ребенка дышать»

Воспитатель: - Вот и закончилось наше путешествие, теперь мы точно знаем, что выполнять режим дня полезно для нашего здоровья!

Всегда быть чистыми, опрятными, не лениться, заниматься, закаляться, отдыхать и расти здоровым, крепким и красивым.