Деловая игра по математике для начальных классов "Решение практических задач"

Цель: повторить пройденный материал, знания таблицы умножения и деления.

Задачи:

совершенствовать вычислительные навыки;

развивать мышление, память, внимание, познавательные интересы и способности учащихся;

воспитывать организованность, самостоятельность, выдержку, умение соблюдать правила игры.

Формирование УУД на уроке:

Познавательные: закрепление приемов сложения и вычитания, умножения многозначных чисел, выявление правил работы с таблицами, отработка навыков устного счета и решения задач.

Регулятивные: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; формировать навыки совместной работы, формировать у детей умения анализировать, сравнивать, обобщать.

Коммуникативные: использовать речь для регуляции своего действия, воспитывать культуру диалогового общения.

Личностные: осознавать необходимость самосовершенствования; содействовать осознанию ценности изучаемого предмета.

Оборудование: папки с заданиями по количеству учащихся, ИКТ.

Тип урока: урок - деловая игра, работа в парах, работа в микрогруппах.

Ход урока:

Организационный момент. Психологический настрой. СЛАЙД 4

Здравствуйте! 

Ребята! Готовы к уроку? 

На вас надеюсь я, друзья.

Вы хороший дружный класс 

Все получится у нас!

Тут затеи, и задачи,

Игры, шутки, все для нас! 

Пожелайте нам удачи -

За работу, в добрый час!

Постановка цели урока. СЛАЙ 5

 - В одном королевстве жил царь и решил он отремонтировать свои дворцы к приезду гостей, но ни как не мог найти самых лучших строителей. Тогда он решил объявить соревнование между всеми желающими, которые должны были разделиться на четыре бригады и доказать свои умения делом. В награду за это король обещал назначить победителей королевскими строителями.

Сегодня у нас урок необычный. Нам предстоит поработать в королевских бригадах. Теперь вы поняли , что обозначают разноцветные фигурки. ( перед уроком, каждый ученик вытянул из мешочка геометрическую фигурку ( синего, красного, желтого, зелёного цвета) деление класса на группы случайный выбор).

 В конце урока мы узнаем, чья бригада станет королевской. СЛАЙД 6

1. Устный счет

 - Умение считать для строителей очень важно. Проверим, чья бригада умеет хорошо считать.

 - Итак, кто больше и быстрее заработает на счет своей бригады очков.

Сначала давайте потренируемся.

Программированный опрос. СЛАЙДЫ 7 - 17

Ответьте на вопросы программированного опроса самостоятельно. Если утверждение истинно, вы в карточке ставите плюс в соответствующей колонке, если ложно - минус.

 (бригадиры раздают карточки)

Весь материал – смотрите документ.