Деление и дроби (презентация)

Цель урока

Обобщить и систематизировать знания по теме «Деление и дроби»;

повторить правила: черту деления можно понимать как знак деления

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

А теперь, ребята, встали.

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад.

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело.

Человек есть дробь : числитель – это совокупность достоинств, которые человек имеет, а знаменатель это то, насколько он свои достоинства оценивает. Внутренняя гармония достигается в том случае, когда дробь стремится к единице. Л. Н. Толстой

Полную информацию смотрите в файле. 

Урок математики в 5 классе

Подготовила: Шамыгина Ю.С., учитель математики

Цель урока

• Обобщить и систематизировать знания по теме «Деление и дроби» ;
• повторить правила: черту деления можно понимать как знак деления

Что показывает числитель ?

Что показывает знаменатель ?

Друзья!

Вспомним что такое дробь.

Устно

Какая часть фигуры закрашена?

Как называются доли ?

Молодец!!!

Задание № 1068 (б)

30 минут

45 минут

50 минут

Какая дробь называется правильной ?

Какая дробь называется неправильной ?

Расположи в порядке возрастания дроби

Нахождение части от целого

Торт весит 800 г

Сколько весит

часть

торта ?

Ответ : 200 г.

Нахождение целого

Найти массу

целого торта, если

части

весят 300г

Ответ : 800 г.

Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями ?

Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями ?

Выполните действия:

Ответ :

Решите уравнения

Ответ :

Ответ :

Ответ :

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

А теперь, ребята, встали.

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад.

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело.

Деление и дробь

Из истории…

Йоханн Ран

1622 — 1676

швейцарский математик.

Ввёл знак « ÷» для деления.

Леона́рдо Пиза́нский Фибона́ччи

1170 — 1250

итальянский математик.

Ввел горизонтальную черту дроби

Уи́льям О́тред

1575—1660

английский математик.

Ввел косую черту для дроби

Готфрид Вильгельм фон Лейбниц,

1646 -1716

немецкий математик.

Ввел знак деления «:»

Человек есть дробь : числитель – это совокупность достоинств, которые человек имеет, а знаменатель это то,

насколько он свои достоинства оценивает.

Внутренняя гармония достигается в том случае,

когда дробь стремится к единице.

Л.Н.Толстой

9

1

27:3

2

5:5

8:4

100:1

100

Ответ :

Ответ :

Приготовьте сигнальные карточки

1. Корнем уравнения являются:

18

3

27

2. Корнем уравнения являются:

96

90

80

3. Корнем уравнения являются:

0

1

2

4. Корнем уравнения являются

5

15

21

5. Корнем уравнения являются

14

8

9

6. Число 15 можно записать в виде дроби со знаменателем так:

Итог урока:

Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке:

• Спасибо за…
• Я узнал…
• Хорошо, что…
• Мне понравилось…
• Меня удивило…

Итог урока:

Не забудь нарисовать в тетради

улыбку или огорчение!