Меню
Разработки
Разработки  /  Всемирная история  /  Планирование  /  6 класс  /  Чья власть - Людовика XIV или Петра Великого была более абсолютной?

Чья власть - Людовика XIV или Петра Великого была более абсолютной?

Чья власть - Людовика XIV или Петра Великого была более абсолютной
23.02.2021

Содержимое разработки

 Чья власть - Людовика XIV или Петра Великого была более абсолютной?

Чья власть - Людовика XIV или Петра Великого была более абсолютной?

Цели урока описывают этапы развития феодального государства; различают формы монархии в странах Запада и Востока (сословно-представительная и абсолютная); объясняют понятия «парламент», «Генеральные штаты», «сейм», «кортесы», «Боярская Дума» для характеристики формы правления.

Цели урока

  • описывают этапы развития феодального государства;
  • различают формы монархии в странах Запада и Востока (сословно-представительная и абсолютная);
  • объясняют понятия «парламент», «Генеральные штаты», «сейм», «кортесы», «Боярская Дума» для характеристики формы правления.
Как вы думаете кто изображены на картине?

Как вы думаете кто изображены на картине?

Феодальное государство за время своего развития прошло ряд этапов:   Вассально-сениориальная монархия (X–XIII вв.) Раннефеодальная монархия (V–IX вв.) Абсолютная монархия (XVI–XVIII вв.) Сословно-представительная монархия (XIV–XV вв.)

Феодальное государство за время своего развития прошло ряд этапов:

Вассально-сениориальная монархия (X–XIII вв.)

Раннефеодальная монархия (V–IX вв.)

Абсолютная монархия (XVI–XVIII вв.)

Сословно-представительная монархия (XIV–XV вв.)

 Абсолютная монархия – разновидность монархической формы правления, характеризующуюся юридическим и фактическим сосредоточением всей полноты государственной власти ( законодательной, судебной, исполнительной) в руках одного монарха  «Самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответу дать не должен» « Государство – это я!»

Абсолютная монархия – разновидность монархической формы правления, характеризующуюся юридическим и фактическим сосредоточением всей полноты государственной власти ( законодательной, судебной, исполнительной) в руках одного монарха

«Самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответу дать не должен»

« Государство – это я!»

Глава Исполнительной власти Высший законодатель Верховный судья Главнокомандующий Монарх Распоряжается государственными финансами Назначает высших чиновников Формирует и руководит правительством Устанавливает налоги Контролирует церковь Устанавливает правила этикета

Глава Исполнительной власти

Высший законодатель

Верховный судья

Главнокомандующий

Монарх

Распоряжается государственными финансами

Назначает высших чиновников

Формирует и руководит правительством

Устанавливает налоги

Контролирует церковь

Устанавливает правила этикета

Причины формирования абсолютизма во Франции

Причины формирования абсолютизма во Франции

Людовик XIV (1638-1715)  Вступил на престол в 4 года. Регентшей была его мать-Анна Австрийская, но фактически страной управлял кардинал Мазарини.  С 24 лет Людовик XIV стал править самостоятельно- время расцвета абсолютизма .  В экономике господствует меркантилизм – политика, направленная на увеличение доходов государства.

Людовик XIV (1638-1715)

Вступил на престол в 4 года. Регентшей была его мать-Анна Австрийская, но фактически страной управлял кардинал Мазарини.

С 24 лет Людовик XIV стал править самостоятельно- время расцвета абсолютизма .

В экономике господствует меркантилизм – политика, направленная на увеличение доходов государства.

Правление Людовика XIV - Усиление экономического и военного могущества Франции, расширение ее территории и колониальных владений  - Создание французского морского флота – военного и торгового- связано с именем Кольбера, по инициативе которого в Голландии были закуплены 600 кораблей, а затем по их образцу стали строить новые  - Появились мануфактуры, изготавливающие оружие и обмундирование для армии и флота, а также разнообразные художественные изделия(гобелены, фарфор, мебель) для украшения королевских резиденций  . Именно в эпоху Людовика XIV Франция стала стремительно превращаться в законодательницу мод всего мира. Даже враги-англичане старались скопировать парижские фасоны одежды и причесок (а ведь это была эпоха весьма причудливых мод).

Правление Людовика XIV

- Усиление экономического и военного могущества Франции, расширение ее территории и колониальных владений - Создание французского морского флота – военного и торгового- связано с именем Кольбера, по инициативе которого в Голландии были закуплены 600 кораблей, а затем по их образцу стали строить новые - Появились мануфактуры, изготавливающие оружие и обмундирование для армии и флота, а также разнообразные художественные изделия(гобелены, фарфор, мебель) для украшения королевских резиденций . Именно в эпоху Людовика XIV Франция стала стремительно превращаться в законодательницу мод всего мира. Даже враги-англичане старались скопировать парижские фасоны одежды и причесок (а ведь это была эпоха весьма причудливых мод).

Версальский дворец

Версальский дворец

Вопрос к классу Как вы понимаете фразу «Государство – это я!»

Вопрос к классу

Как вы понимаете фразу «Государство – это я!»

Петр 1 Великий (1672-1725) российский царь с 1689, император с 1721года .    Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́ким — последний царь всея Руси и первый Император Всероссийский. Петр I – младший сын царя Алексея Михайловича от второго брака с Натальей Нарышкиной – родился 30 мая 1672 года. В детстве Петр получил домашнее образование, с юных лет знал немецкий язык, затем изучал голландский, английский и французский языки. С помощью дворцовых мастеров освоил много ремесел (столярное, токарное, оружейное, кузнечное и др.). Будущий император был физически крепкий, подвижный, любознательный и способный, обладал хорошей памятью. Был провозглашён царём в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. Формальным соправителем Петра был его брат Иван.

Петр 1 Великий (1672-1725) российский царь с 1689, император с 1721года .

  • Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́ким — последний царь всея Руси и первый Император Всероссийский.
  • Петр I – младший сын царя Алексея Михайловича от второго брака с Натальей Нарышкиной – родился 30 мая 1672 года. В детстве Петр получил домашнее образование, с юных лет знал немецкий язык, затем изучал голландский, английский и французский языки. С помощью дворцовых мастеров освоил много ремесел (столярное, токарное, оружейное, кузнечное и др.). Будущий император был физически крепкий, подвижный, любознательный и способный, обладал хорошей памятью.
  • Был провозглашён царём в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. Формальным соправителем Петра был его брат Иван.
Петр 1 Великий (1672-1725) российский царь с 1689, император с 1721года .    Провел реформы государственного управления(созданы Сенат, коллегии, органы высшего государственного сыска; церковь подчинена государству; проведено деление страны на губернии, построена новая столица-Санкт-Петербург).  Использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. Проводил политику меркантилизма, создавал мануфактуры, заводы, верфи, пристани, каналы. Руководил постройкой флота и созданием регулярной армии.  По инициативе Петра 1 были открыты учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука.

Петр 1 Великий (1672-1725) российский царь с 1689, император с 1721года .

Провел реформы государственного управления(созданы Сенат, коллегии, органы высшего государственного сыска; церковь подчинена государству; проведено деление страны на губернии, построена новая столица-Санкт-Петербург). Использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. Проводил политику меркантилизма, создавал мануфактуры, заводы, верфи, пристани, каналы. Руководил постройкой флота и созданием регулярной армии. По инициативе Петра 1 были открыты учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука.

Признаки перехода к абсолютизму в России

Признаки перехода к абсолютизму в России

Петергоф

Петергоф

Задания для закрепления

Задания для закрепления

«Диаграмма Венна» Нарисуйте в тетрадях «Диаграмму Венна» и сравните правления Людовика XIV и Петра I Обстоятельства прихода к власти Действия по укреплению личной власти Основные мероприятия во внутренней политике Основные действия во внешней политике

«Диаграмма Венна»

  • Нарисуйте в тетрадях «Диаграмму Венна» и сравните правления Людовика XIV и Петра I
  • Обстоятельства прихода к власти
  • Действия по укреплению личной власти
  • Основные мероприятия во внутренней политике
  • Основные действия во внешней политике
Сравните: Людовика XIV и Петра 1 1.Они стали правителями в раннем возрасте 2.

Сравните: Людовика XIV и Петра 1

1.Они стали правителями в раннем возрасте

2.

Домашнее задание Учебник стр.77, параграф 18

Домашнее задание

  • Учебник стр.77, параграф 18
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель истории и обществознания

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 3560 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Чья власть - Людовика XIV или Петра Великого была более абсолютной? (6.87 MB)