Буквы З-С на конце приставок

Тема: Правописание букв З и С на конце приставок

Цель: формирование навыка правописания согласных в приставок, развите орфографической зоркости, воспитание интереса к языку.

Ход урока

1 Орг. момент

2 Проверка Д.З.

3 Лингвистическая разминка «Словесный аукцион»

Сейчас мы проведен аукцион. Что означает это слово? (Аукцион – публичная продажа имущества, при которой покупателем станет тот, кто предложит более высокую цену)

Победителем нашего аукциона станет тот, кто назовет слово последним.(от слова БЕЖАТЬ образовать с помощью приставки новое слово)

-Выберем несколько слов и запишем, отметим приставки. Составьте с ними словосочетания, добавив имя существительное с предлогом или без него(отбежать от дома, вбежать в комнату, подбежать к другу, сбежать с урока)

4 Словарная работа

-Можно ли данные приставки (от, в, под, с) соединить со словом «БЛАГОДАРИТЬ»? (можно только с ОТ). Что означает это слово? (дарить благо, добро – выражать благодарность)

5 Объяснение нового материала

5.1 Наблюдение над словами

ЗАДАНИЕ: обозначить приставки в каждом слове, подчеркнуть букву, следующую за приставкой.

Разбудить, безграничный, изгибаться, расписание, бесконечный, беззвучный, бесстрашный, испугаться, исписать, разрисовать, испить.

5.2 Работа с учеником

Для того чтобы сделать вывод обратимся к учебнику

СТ. 40

5.3 Беседа с классом

-Каких приставок касается новое правило? (тех, у которых на конце з-с)

5.4 Подсказка

СТ. 40

6 Закрепление

УПР. 64, 65, 68, 69.

7 Подведение итогов урока. Рефлексия «Да-Нет – Ка»

• Правописание приставок на з-с зависит от конечных согласных корня (нет)

• Волшебная фраза про Фоку имеет непосредственное отношение к теме урока (да)

• В русском языке есть приставка – З- (нет)

• В приставках на з-с перед глухими пишется с, а перед звонкими – з (да)

8 Д.З.

П. 7, упр. 70