Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Музыка / Уроки / 5 класс / Биге тіл бітірген үнділер

Биге тіл бітірген үнділер

П?ні: Музыка К?ні: Сынып: 5 « В »	Мектеп: «Ы. Алтынсарин атында?ы орта мектебі»КММ М??алім: Тастанбекова Ф.К ?атыс?андар саны ?атыспа?андар саны
Саба?ты? та?ырыбы	Биге тіл бітірген ?нділер
Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары(о?у ба?дарламасына сілтеме)	?нділер жайлы м?лімет беру. ?нді хал?ыны? бас?а халы?тан ерекшелігін аны?тау. Би туралы м?лімет алу.
О?у н?тижелері	Барлы? о?ушылар би жайлы біледі.
О?ушыларды? басым б?лігі билерді? т?рлерін ажырата алады.
Кейбір о?ушылар биді? ерекшелігін, ?олданылуын біледі.
Жетістік критерийлері	Би билеуді? ережесін біледі. Биді? т?рлерімен танысады. ?нді билерді? ерекшелігін талдай алады.
Тілдік ма?саттар	Биге т?н термин с?здер
??ндылы?тарды дамыту	?нер туралы ой б?лісу
П?н аралы? байланыс	Тарих
АКТ ны ?олдану да?дылары	?нді биіні? ?имылдарын к?реді.
Бастап?ы білім	?ытай д?ст?рлі музыкалы? театры
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт	Жоспарлан?ан жатты?улар	Уа?ыт 45
Басталуы І. ?йымдастыру ?й тапсырмасын с?рау. 5 минут	О?ушылармен амандасу. С?лемдесу,?н?ран ?ндету. С. «С?ра? бізден, жауап сізден» тапсырмасы. ІІ. ?й тапсырмасын с?рау. ?аза?ты? ?лтты? би ?нері ж?не ?нді билері «?тыс биі» «Айг?лек» Ыр?а?. Екпін. Биді? т?рлері
Ортасы 35 минут	Би - музыка ?нерімен саба?тас халы? ?неріні? бір т?рі. ?аза?ты? ?лтты? би ?нері ерте замандардан бастау алып, к?ні б?гінге дейін ?ркендеп келеді.2 Би ?нері хал?ымызды? салт – д?ст?р, т?рмыс – тіршілігіне байланысты туында?ан. Ертедегі ?аза? билері ?й ішінде биленетін бол?анды?тан, Денені? алуан т?рлі ?имыл – ?оз?алыстары, бет - ?лпет 2??былулары ар?ылы бейнеленген. Белгілі музыкалы? шы?армалар, к?й ?уендері биді с?йемелдеу ?шін пайдалан?ан. *Мысалы:* «?аражор?а»,«Б?ркіт биі»,«?аз?атар»,«Аю би», «Киіз басу», «?рмек то?у», «А??у», «Ортеке» билері. ?аза?ты? ?лтты? би ?нері отызыншы жылдары сахналы? ?нерді? бір т?рі ретінде та?ы бір саты?а к?терілді.Оны? басында жан – жа?ты ?нер иесі, ?рі артист, ?рі ?стаз, ас?ан ш2ебер биші Шара Жиен??лова болды. Шара «?ыз Жібек», «Жалбыр», «Ер Тар?ын», сия?ты ал?аш?ы ?аза? операларында?ы би к?ріністерін орындаумен бірге ?лтты? би ?нерімізді? ?рі ?арай ?алыптасуына к?п е?бек сі?ірді. Шара Жиен??лова - ?лтты? би ?неріні? к?птеген ?кілдерін т?рбиелеген ?ла?атты ?стаз. Музыкалы? шы?арманы ты?дау: *« ?тыс биі»* « ?тыс» - би жарысы. Би суырыпсалмалы? т?сілмен к?рделі ?имылдар жасау ар?ылы орындалады. Жарыс?а ?атысушы бишілер кезек – кезек шы?ып, бір- бірінен ?нерлерін асыру?а тырысады. Дауыс ашу жатты?улары : * Даусы?ды ?демі ?рі же?іл шы?ару?а тырыс. * Дыбысты ?збей, созып орында. * ?нді асы?пай, м?нерлеп орында. * ?нді м??алімні? ?олыны? ?имылына ?арай бірдей бастап, бірдей ая?та.
Ая?талуы 5 минут	Кері байланыс: «Ойланып к?рейік, жазып берейік» ?лтты? би ?нері. Биді? ?андай т?рлерін білесі?дер? ?нді би ?неріні? ?лгілері туралы ??гімелеу. ?лтты? билерді ата. «?тыс» биіні? шарты ?андай? Шара Жиен??лованы? шы?армашылы?ы. ?йге тапсырма: ?лтты? би ?нері ж?не ?нді би ?нері
?осымша а?парат: ?аламтор ж?не ?дістемелік кітап
Саралау – о?ушшылар?а ?алай к?бірек ?осымша к?мек к?рсетуді жоспарлайсыз? ?абілеті жо?ары о?ушылар?а ?андай к?мек беруді жоспарлап отырсыз?	Ба?алау – о?ушыларды? материалдарды ме?геру де?гейін ?алай тексеруді жоспарлайыз?	Денсаулы? ж?не ?ауіпсіздік техникасыны? са?талуы

Саба? бойынша рефлексия Саба? ма?саттары/ о?у ма?саттары д?рыс ?ойыл?ан ба? О?ушыларды? барлы?ы ОМ ?ол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Саба?та саралау д?рыс ж?ргізілді ме?	Б?л б?лімді саба? туралы ?з пікірі?ді білдіру ?шін пайдаланы?ыз. ?з саба?ы?ыз туралы сол жа? ба?анда берілген с?ра?тар?а жауап бері?із.

Тастанбекова Фарида Кадыровна

02.02.2017

Содержимое разработки

Пәні: Музыка Күні: Сынып: 5 « В »				Мектеп: «Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі»КММ Мұғалім: Тастанбекова Ф.К Қатысқандар саны Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы				Биге тіл бітірген үнділер
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)			Үнділер жайлы мәлімет беру. Үнді халқының басқа халықтан ерекшелігін анықтау. Би туралы мәлімет алу.
Оқу нәтижелері			Барлық оқушылар би жайлы біледі.
			Оқушылардың басым бөлігі билердің түрлерін ажырата алады.
			Кейбір оқушылар бидің ерекшелігін, қолданылуын біледі.
Жетістік критерийлері			Би билеудің ережесін біледі. Бидің түрлерімен танысады. Үнді билердің ерекшелігін талдай алады.
Тілдік мақсаттар			Биге тән термин сөздер
Құндылықтарды дамыту			Өнер туралы ой бөлісу
Пән аралық байланыс			Тарих
АКТ ны қолдану дағдылары			Үнді биінің қимылдарын көреді.
Бастапқы білім			Қытай дәстүрлі музыкалық театры
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар					Уақыт 45
Басталуы І. Ұйымдастыру Үй тапсырмасын сұрау. 5 минут	Оқушылармен амандасу. Сәлемдесу,әнұран әндету. С. «Сұрақ бізден, жауап сізден» тапсырмасы. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Қазақтың ұлттық би өнері және үнді билері «Ұтыс биі» «Айгөлек» Ырғақ. Екпін. Бидің түрлері
Ортасы 35 минут	Би - музыка өнерімен сабақтас халық өнерінің бір түрі . Қазақтың ұлттық би өнері ерте замандардан бастау алып , күні бүгінге дейін өркендеп келеді.2 Би өнері халқымыздың салт – дәстүр , тұрмыс – тіршілігіне байланысты туындаған. Ертедегі қазақ билері үй ішінде биленетін болғандықтан , Дененің алуан түрлі қимыл – қозғалыстары , бет - әлпет 2құбылулары арқылы бейнеленген . Белгілі музыкалық шығармалар , күй әуендері биді сүйемелдеу үшін пайдаланған. Мысалы: «Қаражорға» ,«Бүркіт биі» ,«Қазқатар» ,«Аю би», «Киіз басу» , «Өрмек тоқу» , «Аққу» , «Ортеке» билері . Қазақтың ұлттық би өнері отызыншы жылдары сахналық өнердің бір түрі ретінде тағы бір сатыға көтерілді.Оның басында жан – жақты өнер иесі , әрі артист, әрі ұстаз , асқан ш2ебер биші Шара Жиенқұлова болды. Шара «Қыз Жібек» , «Жалбыр» , «Ер Тарғын» , сияқты алғашқы қазақ операларындағы би көріністерін орындаумен бірге ұлттық би өнеріміздің әрі қарай қалыптасуына көп еңбек сіңірді. Шара Жиенқұлова - ұлттық би өнерінің көптеген өкілдерін тәрбиелеген ұлағатты ұстаз. Музыкалық шығарманы тыңдау: « Ұтыс биі» « Ұтыс» - би жарысы . Би суырыпсалмалық тәсілмен күрделі қимылдар жасау арқылы орындалады. Жарысқа қатысушы бишілер кезек – кезек шығып , бір- бірінен өнерлерін асыруға тырысады. Дауыс ашу жаттығулары : * Даусыңды әдемі әрі жеңіл шығаруға тырыс. * Дыбысты үзбей, созып орында. * Әнді асықпай, мәнерлеп орында. * Әнді мұғалімнің қолының қимылына қарай бірдей бастап, бірдей аяқта.
Аяқталуы 5 минут	Кері байланыс: «Ойланып көрейік, жазып берейік» Ұлттық би өнері . Бидің қандай түрлерін білесіңдер? Үнді би өнерінің үлгілері туралы әңгімелеу. Ұлттық билерді ата. «Ұтыс» биінің шарты қандай? Шара Жиенқұлованың шығармашылығы. Үйге тапсырма: Ұлттық би өнері және үнді би өнері
Қосымша ақпарат: ғаламтор және әдістемелік кітап
Саралау – оқушшыларға қалай көбірек қосымша көмек көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай көмек беруді жоспарлап отырсыз?		Бағалау – оқушылардың материалдарды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайыз?			Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?		Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.