"Библиотечные фишки, или красота в деталях"

Проект

«Библиотечные фишки, или красота в деталях»

Номинация «Оформление библиотечного пространства: идеи и воплощения»

Автор

Бабенкова Надежда Николаевна

Заведующая библиотекой

МОУ «Лицей №1»

Макеевка 2020

Цель:

• Разработать и создать удобные и оригинальные информационные стенды, книжные выставки для школьной библиотеки

• Привлечение читателей, созданием новых форм услуг.

• Развивать образное мышление, творческое воображение

• Воспитывать читателей высокой культуры и высокого уровня социальной адаптации.

Задачи:

• Формирование привлекательного образа библиотеки, как центра культурной жизни лицея и создание условий для работы с новыми технологиями.

• Увеличение количества читателей, в результате привлечения учащихся.

•  Приобщение лицеистов к чтению и пользованию библиотекой;

• Вовлечение учащихся к участию в различных мероприятиях и акциях.

Аннотация

Библиотека – культурный центр школы. Все в ней должно «работать» на читателя.

В проекте представлена работа по направлениям:

«Фотогеничная библиотека»

«Библиотечное OK’NO»

«Instagram-календарь»

«Книжный ростомер»

«Выставки - инсталляции»

При работе использовались такие методы как беседа, анализ, применение практических умений и навыков.

Актуальность проекта

Создание привлекательного внутреннего пространства библиотеки сегодня чрезвычайно важно. На первый взгляд, эта работа не связана напрямую с продвижением чтения и книги, но она создает положительный имидж библиотеки и ее сотрудников и в конечном итоге ведет к достижению цели.

Для реальной модернизации недостаточно реконструировать здание и наполнить его

новейшим оборудованием и технологией. «Пространство, как оказалось, это не только внешне красивые, со вкусом оформленные дизайнерами помещения с суперсовременной техникой. Это воображаемый пользователями целостный, непохожий на привычный, образ привлекательной библиотеки. Той, которая, следуя за меняющимися предпочтениями различных категорий населения, прежде всего молодёжи, насыщает свои ресурсы новыми разновидностями документов, и не только электронными. Соответственно, гибко меняется её структура, приходит новое понимание комфортности, высоко ценимой пользователями: в центр внимания попадают детали, на которые раньше всерьёз не обращали внимания.

Ход реализации проекта

После проведения анкетирования и тщательного исследования читательских потребностей, было выявлено что интересно оформленные формы работы играют большую роль в читательской активности учащихся. Для визуальной привлекательности библиотеки было решено использовать фотозону - пространства, специально созданного для фотографирования и селфи на фоне тематической композиции. Сегодня ни одно серьезное мероприятие не проходит без использования фотолокаций. Чем больше событие, тем больше фотозон. Гостям-читателям всегда нужны фото на память. К тому же фотография — относительно дешевый способ, позволяющий любому бренду пользоваться чужими лицами для собственной рекламы. Снимки, сделанные посетителями, разлетаются по социальным сетям, формируя положительный имидж и гостя, и самой библиотеки. А если добавить еще и оперативную фотопечать, то это будет работать даже для тех, кто не имеет аккаунтов в социальных сетях, потому что карточки из фотозоны гости не выбросят, в отличие от флаеров и визиток. Тематический диапазон наших фотозон огромен, но отдельно стоит выделить фотозоны посвященные конкретным книгам: Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес», «Русская народная сказка». Одной из первых работ стала книга Сакариас Топелиус «Зимняя сказка». Это сложная объемная конструкция, состоящая из нескольких частей, соединенных между собой - увеличенная копия раскрытой книги автора. Справа напечатан текст сказки. На левой странице — 3D – иллюстрация ночной крыши дома. Оживляют композицию и вводят в сказочный мир - забавные гномы. Все части легко отсоединяются друг от друга и могут быть использованы по отдельности.

При создании фотозон учитывалось правильное освещение, гармоничным сочетанием цветов, масштаб, расположение композиции.

Так как размеры библиотеки небольшие, тема окон логично вписывается в содержание понятия «визуальный имидж библиотеки». Перспективная идея — использовать открытые окна (без решеток, штор и даже жалюзи) в качестве своеобразного библиотечного тренда. Главной задачей было использовать окна как выставочное пространство (размещение книг и рекламную информацию о библиотеке). Для каждого окна была придумана своя идея оформления ( «Окно желаний», «Окно мечты», «Новогодняя фантазия», «Зимняя сказка», «Осенняя карусель» ).

Традиционно, каждый месяц, в библиотеке велся литературный календарь писателей-юбиляров, который периодически переоформлялся не имея большого спроса. В связи с этим появилась идея «Instagram-календаря». Ведётся он – в виртуальной и наглядной форме, понравившийся материал получает like.

В ходе реализации проекта, для привлечения учащихся лицея организовалась долгосрочная акция «Растем вместе с книгой».

Этапы акции:

1.Измерение роста (на абонементе крепится спроектированная шкала роста в сантиметрах и книгах)

2.Определение, с помощью ростомера, количество книг для прочтения на год

3. Анализ формуляра

4.Использование шелфтокера (яркая, красочная конструкция, которая крепится к полке и рекламирует определённые издания по возрасту; поиск книг осуществляется по эмблеме «Возьми меня, я интересна»).

5.Отзывы о прочитанной книге в форме библиотечного квилта (на стикерах, разного цвета, пишутся отзывы о прочитанном; клеятся на специально отведенное место; в итоге выходит интересный ковер, со своим особым орнаментом.)

Основным условием акции является не только увеличение количества прочитанной литературы, но и результативность.

Своей винтажной изюминкой может похвастаться звонок хорошего настроения «Здесь решаю Я». Легкое движение руки — и колокольчик тоненько звенит. А значит, пришёл посетитель. Звонить можно, даже если специалист на месте, что молодые посетители с удовольствием и делают, добавляя заряд позитива. Самой популярной библиотечной фишкой среди пользователей являются забавные ручки-приколы — отличные призы для читателей. Необычный дизайн привлекает внимание и вызывают положительный отклик в душе самого искушённого пользователя. Так, в номинации «Самый лучший читатель» вручается ручка с названием «Класс». Шариковая ручка в пластиковом корпусе, выполненном в виде снайперской винтовки, — тематический сувенир ко Дню защитника Отечества. Ручки приколы «Совушка», «Ключ к знаниям», «Crusty» и т. д. — сувениры, создающие яркое настроение, радостные подарки или шуточные призы в конкурсах, то есть они имеют широкий спектр применения. Сладкие призы очень любят участники всевозможных игр, викторин и квестов. Эксклюзивные шоколадки — это великолепное лакомство и отличный подарок, а также эффективная реклама; упаковка оформляется вручную в виде раскрытой книги с напечатанными книжными слоганами, и режимом работы. Маленькие рекламные шоколадки призывают к чтению: «Ты — гений» «Читай с нами», «Читай везде», «Будь умней» и т. д. Персонализируя шоколад, мы превращаем его в эффективную библиотечную рекламу — вкусную и полезную. Яркие вещи отлично зарекомендовали себя в библиотечном оазисе комфорта, их по праву можно именовать уютными фишками лицейской библиотеки. Самый живописный элемент в интерьере — карандаши-великаны, они привлекали читателей библиотеки размерами и яркостью красок, служили не только рекламой книг по творчеству, но и фотозоной для посетителей.

В библиотечном дизайне среди основных факторов, воздействующих на читателя, большое значение имеет оформление книжных выставок. Их воздействие во многом зависит не только от актуальности содержания, но также от их формы, цвета, умения интересно размещать материал. Эти материалы, как правило, яркие и многоцветные – ими дополняют облик интерьера. Библиотечная инсталляция – одна из инновационных форм создания комфортного пространства. Проявляя выдумку и фантазию, используя навыки художественных приемов – создавались выставки – инсталляции «Прекрасный лик природы» ( основную часть составляют ивовые ветви, мох, пеньки и корзина с грибами из алебастра), «В гостях у зимушки-зимы» (главными элементами являются - пенопластовый снеговик, сани из картона и ёлка из конусообразных газетных ярусов; ёлочные игрушки с пожеланиями подготавливались лицеистами собственноручно), « В сердцах и книгах память о войне» (стеллаж украшал орден красной звезды в стиле оригами, ключ белых журавлей плавно улетающих ввысь дополняли красные цифры 75 – летия Великой Победы).

Заключение

В результате реализации проекта, при гибкой системе формирования и развития читательской культуры произошло совместное генерирование идей, конструирование и реализация направлений, распространение опыта в сетевой среде.

Внедрение технологий проекта, в том числе сетевых позволило детям:

• проявить инициативу и самостоятельность, лидерские качества, умение сотрудничать со взрослыми;

• сформировать активную позицию Читателя;

• приобрести навык самоопределения и самоорганизации в деятельности

(готовности делать выбор, нести ответственность за свой выбор);

• понять способы достижения цели в проектной деятельности.

Инициатива участников проекта обусловлена внутренними мотивами (узнать, понять, сделать); личными ценностями; они осознавали свои достижения и затруднения по чтению.

Проект «Библиотечные фишки, или красота в деталях» может быть применён в условиях других образовательных организаций, не требует дополнительных специальных ресурсов. Нестандартный подход к оформлению библиотечного пространства для создания гармоничной книжной атмосферы, неповторимого стиля – главное в воплощении многих идей.

Работа над проектом длилась в течении года с большим интересом. Было пересмотрено много разной литературы, много разных вариантов. Но главное – работа удалась. Поставленные цели и задачи были выполнены. Проект воплощен в жизнь, радует читателей и учителей.