Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Проверочные работы  /  9 класс  /  Авторские контрольные работы по химии (4 раздела по 5 заданий)

Авторские контрольные работы по химии (4 раздела по 5 заданий)

Контрольные работы по 4-м разделам составлены в соответствии с действующей учебной программой по химии для школ Казахстана. Позволит проверить знания учащихся.
21.10.2014

Описание разработки

Контрольная работа № 1 «Теория ЭД».

I вариант.

1 уровень (средний).

1. Напишите молекулярные и полные и сокращенные ионные уравнения реакций между растворами:

а) нитратом серебра и хлоридом калия;

б) сульфата железа (III) и гидроксида бария;

в) соляной  кислоты и нитрата серебра.

2. Напишите молекулярные и полные ионные уравнения реакций, соответствующие сокращенным:

Ca2+ + CO32-=CaCO3;

CaO + 2H+ = Ca2+ + H2O;

3. Вычислите массу осадка, который образовался при взаимодействии растворов, содержащих нитрат бария массой 26,1 и серную кислоту массой 4,5 г?

2 уровень (высокий).

Напишите уравнения реакций гидролиза следующих солей:

KI, ZnBr2.

Указать тип среды и окраску индикатора.

3 уровень (высший).

Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель:

А) H2S + HNO3 = S + NO + H2O;

Б) HCl + O2 = H2O + Cl2.

I вариант.

1 уровень (средний).

1. Напишите молекулярные и полные и сокращенные ионные уравнения реакций между растворами:

а) нитратом бария и сульфатом калия;

б) сульфатом меди (II) и сульфидом натрия;

в) гидроксидом натрия и карбонатом калия;

2. Напишите молекулярные и полные ионные уравнения реакций, соответствующие сокращенным:

Ba2+ + SO42-=BaSO4;

CuO + 2H+ = Cu2+ + H2O.

3. Какова масса осадка, который образовался при взаимодействии растворов, содержащих соответственно нитрат серебра массой 17 г и хлорид кальция массой 22,2 г?

2 уровень (высокий).

Напишите уравнения реакций  гидролиза следующих солей:

KBr, K2CO3.

Указать тип среды и окраску индикатора.

3 уровень (высший).

Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель:

А) H2SO+ Сu = Сu SO4 + SO2  + H2O;

Б) KNO2 + KClO + KClO3 = KCl + KNO3.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

9 класс. Контрольная работа № 1 «Теория ЭД» I вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Напишите молекулярные и полные и сокращенные ионные уравнения реакций между растворами

а) нитратом серебра и хлоридом калия;

б)сульфата железа(III) и гидроксида бария

г)соляной кислоты и нитрата серебра

Напишите уравнения реакций  гидролиза следующих солей:

KI, ZnBr2

указать тип среды и окраску индикатора

Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель:

А)H2S + HNO3 = S + NO + H2O

Б) HCl + O2 = H2O + Cl2


Напишите молекулярные и полные ионные уравнения реакций, соответствующие сокращенным

Ca2+ + CO32-=CaCO3

CaO + 2H+ = Ca2+ + H2O

Вычислите массу осадка, который образовался при взаимодействии растворов, содержащих нитрат бария массой 26,1 и серную кислоту массой 4,5г?



9 класс. Контрольная работа № 1 «Теория ЭД» II вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Напишите молекулярные и полные и сокращенные ионные уравнения реакций между растворами

а) нитратом бария и сульфатом калия;

б) сульфатом меди (II) и сульфидом натрия;

г) гидроксидом натрия и карбонатом калия;

Напишите уравнения реакций  гидролиза следующих солей:

KBr, K2CO3

указать тип среды и окраску индикатора.


Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель:

А)H2SO4+ Сu = Сu SO4   + +SO2     + H2O

Б)KNO2 +KClO 3 = KCl +

+KNO3


Напишите молекулярные и полные ионные уравнения реакций, соответствующие сокращенным

Ba2+ + SO42-=BaSO4 CuO + 2H+ = Cu2+ + H2O

Какова масса осадка, который образовался при взаимодействии растворов, содержащих соответственно нитрат серебра массой 17 г и хлорид кальция массой 22,2 г?



9 класс. Контрольная работа № 1 «Теория ЭД» III вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Напишите молекулярные и полные и сокращенные ионные уравнения реакций между растворами

а) гидроксидом железа (III) и  соляной кислотой;

б) оксидом цинка и азотной кислотой;

в) сульфата железа(III) и хлорида бария

Напишите уравнения реакции  гидролиза следующих солей: Na2S,  Na2SO4

указать тип среды и окраску индикатора.

Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель:

А)H2S + HNO3 = S + NO + +H2O

Б) HCl +O2 = H2O + Cl2


Напишите молекулярные и полные ионные уравнения реакций, соответствующие сокращенным

Fe2+ + 2OH- =Fe(OH)2 MgO + 2H+ = Mg2+ + H2O

Какова масса осадка, который образовался при взаимодействии растворов, содержащих соответственно нитрат серебра массой 17 г и хлорид кальция массой 22,2 г?


9 класс. Контрольная работа № 1 «Теория ЭД» IV вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Напишите молекулярные и полные и сокращенные ионные уравнения реакций между растворами

а) оксидом магния и азотной кислотой;

б)сульфата железа(III) и гидроксида бария

г)соляной кислоты и нитрата серебра

Напишите уравнения реакций  гидролиза следующих солей:

 K2SO4,     Na2SiO

указать тип среды и окраску индикатора        

Расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель:

А)C+ HNO3 =CO2 + NO+ + H2O

Б) Сu + HNO3 = =Cu(NO3)2+ NO  + H2O   


 Напишите молекулярные и полные ионные уравнения реакций, соответствующие сокращенным

Ca2+ + CO32-=CaCO3 Ag+ + CI- = AgCI

Определите массу соли, образовавшейся при взаимодействии 50г сульфата меди (II) с 20 г гидроксида натрия?


9 класс. Контрольная работа № 2 « Неметаллы и их соединения» I вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.
H3PO4 + NaOH =
NaOH  +  SiO2 =  
CaCO3

Какой объем сероводорода (н. у.) образуется при взаимодействии 19,36 г сульфида железа (II), содержащего 10% примесей, с соляной кислотой?

Вычислите массовую долю (в %) выхода хлорида аммония от теоретически возможного, если в реакцию с хлороводородом вступило 170 г аммиака и получено 500 г хлорида аммония.

 Осуществите  цепочку  превращений.
Si → SiO2 → Na2SiO3 → H2SiO3 → K2SiO3

Какой объем углекислого газа выделится при термическом разложении 9 кг известняка, содержащего 5% примесей.




9 класс. Контрольная работа № 2 « Неметаллы и их соединения» II вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.

Cu + HNO3 (разб.) =
Na2SO3  +  HCl  =
Н3РО4 + Сa(OH)2 =

Какой объем углекислого газа (н. у.) выделится при взаимодействии 15 г карбоната натрия, содержащего 15% примесей, с соляной кислотой?

При нейтрализации 294 г серной кислоты гидроксидом натрия выделилось 400 г сульфата натрия. Какова массовая доля (в %) выхода соли от теоретически возможного?

Осуществите следующие превращения:

SO2 → SO3 → H2SO4 → K2SO4 → BaSO4

Определите  массу  оксида углерода-IV,   образовавшегося при термическом разложении известняка массой 5 кг, содержащего 12 % примесей




9 класс. Контрольная работа № 2 « Неметаллы и их соединения» III вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.

Cu + HNO3 (разб.) =
Na2SO3  +  HCl  =
Н3РО4 + Сa(OH)2 =

Какой объем углекислого газа (н. у.) выделится при взаимодействии 15 г карбоната натрия, содержащего 15% примесей, с соляной кислотой?

При нейтрализации 9.8 г фосфорной кислоты гидроксидом кальция выделилось 15 г фосфата кальция. Какова массовая доля (в %) выхода соли от теоретически возможного?

Осуществите следующие превращения:

SO2 → SO3 → H2SO4 → K2SO4 → BaSO4

Определите  массу  оксида углерода-IV,   образовавшегося при термическом разложении известняка массой 5 кг, содержащего 12 % примесей



9 класс. Контрольная работа № 2 « Неметаллы и их соединения» IV вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.

Pb + H2SO4 (конц.) =
FeSO4  +  KOH  =
Na2S + H2SO4 =

Какой объем оксида углерода (IV) получится при сжигании 60 г этана, содержащего 9% примесей?

Вычислите массовую долю (в%) выхода хлорида аммония от теоретически возможного, если в реакцию с хлороводородом вступило 170 г аммиака и получено 500 г хлорида аммония.

Осуществите следующие превращения:

N2 → NH3 → NO → NO2 HNO3 → NaNO3

Какова масса оксида кальция, полученного при обжиге 500 г известняка, массовая доля примесей в котором составляет 20%?



9 класс. Контрольная работа № 3 « Металлы и их соединения» I вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.
Zn + HNO3 (разб.)= N2 + …

Fe2O3 + C=

CuCI2 +Mg =

Напишите уравнения реакций взаимодействия алюминия со следующими в-вами:  хлором, разбавленной серной кислотой, кислородом , раствором сульфата меди (II).

При взаимодействии 12 г технического магния, содержащего 5% примесей, с избытком соляной кислоты, выделилось 10 л водорода (н.у.). Вычислите объемную долю выхода продукта реакции.

Составьте уравнения химических реакций, необходимых для осуществления превращений:

AlAlCl3Al(OH)3Al2O3 KAlO2 Al(NO3)3.

Рассчитайте массу металла, который можно получить из 16г оксида железа (III) алюмотермическим способом.



9 класс. Контрольная работа № 3 « Металлы и их соединения» II вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.
Mg + HNO3 (разб.) = NH4NO3 + …

Fe(OH)3 ==

Вa(NO3)2 + Na2SO4 =

Напишите уравнения реакций взаимодействия железа с простыми веществами: кислородом, хлором, бромом, р-рами гидроксида калия и соляной кислоты.

Какую массу железа можно получить из 960 г оксида железа 
(III) при восстановлении его оксидом углерода (II), если массовая 
доля выхода составляет 90%?.

Осуществите  цепочку  превращений. 
FeFeCl3Fe(OH)3Fe2O3FeFeCl2

Рассчитайте массу металла, который можно получить при взаимодействии углерода с 28,8 г оксида железа (II).



9 класс. Контрольная работа № 3 « Mеталлы и их соединения» III вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.
Cu + H2SO4 (конц.) =

Fe2(SO3)3  +  NaOH  =
Zn + CuCI2=

Напишите уравнения реакций взаимодействия железа с бромом, серой, с р-рами: серной кислоты; сульфата меди (II).

При взаимодействии 12 г технического магния, содержащего 5% примесей, с избытком соляной кислоты, выделилось 10 л водорода (н.у.). Вычислите объемную долю выхода продукта реакции.

Осуществите  цепочку  превращений. 
CaCa(OH)2CaCO3Ca(HCO3)2 CaCl2Ca(NO3)2

Рассчитайте массу металла, который можно получить при взаимодействии углерода с 144 г оксида железа (II).



9 класс. Контрольная работа № 3 « Mеталлы и их соединения» IV вариант.


1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Закончите  уравнения  реакций.
Pb + HNO3 (конц.) =
Na2SiO3  +  HCl  =

Н3РО4 + AgNO3 =

Напишите уравнения реакций взаимодействия алюминия: гидроксидом калия, хлоридом меди (II); бромоводородной кислотой; хлором

При взаимодействии 60г технического кальция, содержащего 2% примесей, с водой было получено 30л водорода (н.у.). Вычислите объемную долю выхода продукта реакции (в %)


Осуществите  цепочку  превращений. 
CaCa(OH)2CaCO3Ca(HCO3)2 CaCl2Ca(NO3)2.

Рассчитайте массу металла, который можно получить при взаимодействии углерода с 28,8 г оксида железа (II).




9 класс. Контрольная работа № 4 «Органические соединения углерода» I вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Cоставьте уравнения химических реакций по схеме генетической связи:

C2H6  → C2H4 → C2H5OH→ CH3CHO → CH3 – COOH → CH2Cl–COOH →NH2CH2COOH

При пропускании 7 л этилена с водородом над нагретым катализатором получили 6 л этана (н.у.). Вычислите объемную долю (в %) выхода этана от теоретически возможного.

Выведите молекулярную формулу вещества, состоящего из углерода, водорода и хлора массовые доли, которых равны 37,5%, 6,25% и 56,25% соответственно. Плотность паров вещества по воздуху составляет 4,41.

Сколько всего изомеров класса циклоалканов, отвечающих составу С5Н10, составьте их структурные формулы и назовите их

Определите объем углекислого газа и массу воды, образующихся при полном сгорании бензола массой 195 грамм.




9 класс. Контрольная работа № 4 «Органические соединения углерода» II вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Cоставьте уравнения химических реакций по схеме генетической связи:

СаС2C2H2 C2H4 C2H5OHCH3CHO

CH3–COOH → CH3–COO-СH3

Вычислите массовую долю (в %) выхода бензола от теоретически возможного, если известно, что из 11,2 л ацетилена (н.у.) было получено 10 г бензола.

Выведите молекулярную формулу вещества, состоящего из углерода, водорода и кислорода, массовые доли, которых равны 62%, 10,34 % и 27,66 % соответственно. Плотность паров вещества по кислороду составляет 1,81.

Сколько всего изомеров класса алканов, отвечающих составу С6Н14, составьте их структурные формулы и назовите их

Определите объем углекислого газа и массу воды, образующихся при полном сгорании этанола массой 184 грамм.




9 класс. Контрольная работа № 4 «Органические соединения углерода» III вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Cоставьте уравнения химических реакций по схеме генетической связи:

CH3–COONa CH4 → C2H2 → CH3CHO → CH3–COOH → CH2Cl–COOH → NH2CH2COOH

В лаборатории из 156 г бензола при реакции нитрования было получено 220 г нитробензола. Каков выход нитробензола (в %) от теоретически возможного?

Выведите молекулярную формулу вещества, состоящего из углерода, водорода и кислорода, массовые доли, которых равны 62%, 10,34 % и 27,66 % соответственно. Плотность паров вещества по азоту составляет 4,14.

Сколько всего изомеров класса алкенов, отвечающих составу С5Н10, составьте их структурные формулы и назовите их

Определите объем углекислого газа и массу воды, образующихся при полном сгорании этана массой 15 грамм.




9 класс. Контрольная работа № 4 «Органические соединения углерода» IV вариант.

1 уровень (средний)

2 уровень (высокий)

3 уровень (высший)

Cоставьте уравнения химических реакций по схеме генетической связи:

СаСО3 CaO CaC2 C2H2 C6H6 C6H5Cl C6H5OH C6H2(NO3)3OH 

Вычислите массовую долю (в % ) выхода бензола от теоретически возможного, если известно, что из 11,2 л ацетилена (Н. у.) было получено 10 г бензола

Выведите молекулярную формулу вещества, состоящего из углерода, водорода и кислорода, массовые доли, которых равны 0,545, 0,08 и 0,375 соответственно. Плотность паров вещества по кислороду составляет 2,75.

Сколько всего изомеров класса алкинов, отвечающих составу С5Н8, составьте их структурные формулы и назовите их

Определите объем углекислого газа и массу воды, образующихся при полном сгорании пропанола массой 30 грамм.




9 класс. КР №0-1 «Основные понятия химии»

Определите массу, объем и число структурных частиц вещества: 5 моль карбоната калия

Напишите три уравнения возможных химических реакций получения соли: сульфата кальция

Составьте уравнения по схеме генетической связи:

Cu  →  CuO  → CuSO4  → Cu(OH)2  → CuO

Cоставьте формулы всех возможных солей, которые могут образоваться при взаимодействии фосфорной кислоты и гидроксида натрия, назовите их

Какой объём кислорода и воздуха расходуется на полное окисление 360 г пентана (С5H12)



9 класс. КР №0-2 «Основные понятия химии»

Определите массу, объем и число структурных частиц вещества: 3,5 моль фосфата натрия

Напишите три уравнения возможных химических реакций получения соли: нитрата натрия

Составьте уравнения по схеме генетической связи:

     Zn→ZnO →ZnSO4 →Zn(OH)2 →Na2[Zn(OH)4]

Cоставьте формулы всех возможных солей, которые могут образоваться при взаимодействии серной кислоты и гидроксида магния, назовите их

Какой объём кислорода и воздуха расходуется на полное окисление 22 г пропана (С3H8)



9 класс. КР №0-3 «Основные понятия химии»

Определите массу, объем и число структурных частиц вещества: 7,5 моль сульфида железа II

Напишите три уравнения возможных химических реакций получения соли: хлорида кальция

Составьте уравнения по схеме генетической связи:

        P P2O5 H3PO4  Ca2(PO4)2  CaSO4

Cоставьте формулы всех возможных солей, которые могут образоваться при взаимодействии фосфорной кислоты и гидроксида калия, назовите их

Какой объём кислорода и воздуха расходуется на полное окисление 300 г этана (С2H6)



9 класс. КР №0-4 «Основные понятия химии»

Определите массу, объем и число структурных частиц вещества: 2,5 моль нитрата алюминия

Напишите три уравнения возможных химических реакций получения соли: фосфата кальция

Составьте уравнения по схеме генетической связи:

 S → SО2 →SО3→  Н2SО4 → Na2SO4     

Cоставьте формулы всех возможных солей, которые могут образоваться при взаимодействии серной кислоты и гидроксида кальция, назовите их

Какой объём кислорода и воздуха расходуется на полное окисление 336 г бутана (С4H10)



9 класс. КР №0-5 «Основные понятия химии»

Определите массу, объем и число структурных частиц вещества: 1,5 моль силиката натрия

Напишите три уравнения возможных химических реакций получения соли: сульфита натрия

Составьте уравнения по схеме генетической связи:

FeS2 →SO2 → SO3  → MgSO4 → BaSO4

Cоставьте формулы всех возможных солей, которые могут образоваться при взаимодействии соляной кислоты и гидроксида алюминия, назовите их

Какой объём кислорода и воздуха расходуется на полное окисление 360 г пентана (С5H12)



9 класс. КР №0-6 «Основные понятия химии»

Определите массу, объем и число структурных частиц вещества: 0,5 моль нитрата серебра.

Напишите три уравнения возможных химических реакций получения соли: нитрата железа II

Составьте уравнения по схеме генетической связи:

C → CO2 → CaCO3 → CO2 →H2CO3

Cоставьте формулы всех возможных солей, которые могут образоваться при взаимодействии азотной кислоты и гидроксида железа III, назовите их.

Какой объём кислорода и воздуха расходуется на полное окисление 22 г пропана (С3H8)



-80%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Авторские контрольные работы по химии (4 раздела по 5 заданий) (64.42 КB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Елена, 10.01.2016 17:05
спасибо