Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Уроки  /  9 класс  /  Ацетилен, строение, получение, свойства и применение.

Ацетилен, строение, получение, свойства и применение.

Урок по теме" "Ацетилен, строение, получение, свойства и применение" способствует усвоению особенностей строения ацетиленовых углеводородов, развивает умения и навыки в составлении химических формул, уравнений, изомеров опираясь на ранее изученный материал. В ходе урока идет самопроверка, что позволяет сразу корректированить и разбирать неясные моменты.

09.04.2018

Содержимое разработки

Ацетилен, строение, получение, свойства и применение.

Цель: обеспечить усвоение темы строение ацетиленовых углеводородов на примере ацетилена, его физические и химические свойства, получение; продолжить развивать умения и навыки в составлении химических уравнений органических веществ, решение задач на вывод молекулярной формулы органического вещества. Формировать целостную систему знаний, воспитывать ответственность при работе в коллективе, исполнительность.


Оборудование: флипчарт, видиоопыты, карта знаний, шаростержневые модели.

Тип урока: комбинированный.

Дата проведения:

1.Орг. момент – 1 мин.

Сообщить цель урока.

Домашнее задание – параграф 43, задача 9

2.Актуализация знаний – 4 мин.

Фронтальное задание (во флипчарте)

Удалите те признаки, которые не характерны для углеводородов:

Д – состоят из углерода и водорода

– имеют ионную связь

Е – углерод всегда имеет валентность IV

Т – горят в кислороде

–встречаются только в твердом агрегатном состоянии.

Е – входят в состав природного газа

– их называют ароматические углеводороды

К – характерны реакции замещения, присоединения

- в соединении имеются только сигма связи.

Т – в соединении имеются сигма и пи связи

– характерны положительные и отрицательные степени окисления

И – характерна sp2 и sp3 - гибридизация

– не применяются в народном хозяйстве.

В – гомологи это вещества у которых соблюдается гомологическая разность на группу –СН2

(ДЕТЕКТИВ)

3.Изучение нового материала – 20 мин.

1.Распредели углеводороды- даны формулы углеводородов, их нужно разделить на алканы и алкены.

Задание 1. Составь гомологический ряд алкинов, исходя из общей формулы углеводородов:

СnН2n-2, начиная с С2 по С6

Молекулярная формула

Название

Структурная формула

1.




2.




3.




4.




5.




6.




2.Среди указанных веществ выберите вещество, которое не относится ни к одному из изученных ранее классов углеводородов:

1. СН3 - СН3

2. СН2 = СН2

3. СН ≡ СН

4. СН3 - СН2 - СН = СН2

3. Изомерия. Выберите вещества, которые относятся к алкинам. Сделайте вывод: какие виды изомерии характерны для алкинов.

1. СН3 – СН = СН -СН3 2. СН2 = СН - С =СН2

СН3

3. СН3 – СН2 - СН2 – С ≡СН 4. СН3 – С ≡ С – С Н2– СН3



5. СН3 - СН – СН3 6. СН ≡ С - СН – СН3

∣ ∣

СН3 СН3

Задание 2.

Составь два изомера для вещества: СН2 = СН – СН2 – СН2 – СН3 и назови их.

Задание 3. Напиши уравнения химических реакций характеризующих химические свойства ацетилена:

1.Горение ацетилена:_____________________________

Видиоопыт горение ацетилена.

2. Реакции присоединения.

А) Гидрирование: ________________________________

Б)галогенирование:_______________________________

Видиоопыт – взаимодействие ацетилена с бромной водой

В)Гидратация:___________________________________

Г)Гидрогалогенирование: _________________________

Задание 4. Примени свои знания для получения ацетилена. (самопроверка)

  1. Разложение метана ____________________________

  2. Взаимодействие карбида кальция с водой: ______________________________________

Задание 5. Реши задачу. (проверка учителя)

Найдите молекулярную формулу алкина, массовая доля углерода в котором составляет 88,9%, массовая доля водорода -11,1%, Относительная плотность паров этого вещества по водороду

равна 27.



















































Тема урока: Ацетилен, его свойства, получение, применение.


Фамилия имя _______________________


Задание 1. Составь гомологический ряд алкинов, исходя из общей формулы углеводородов:

СnН2n-2, начиная с С2 по С6

Молекулярная формула

Название

Структурная формула

1.




2.




3.




4.




5.




6.




Оцени свою работу по пятибальной шкале

Задание 2.

Составь два изомера для вещества: СН2 = СН – СН2 – СН2 – СН3 и назови их.



Оцени свою работу по пятибальной шкале


Задание 3. Напиши уравнения химических реакций характеризующих химические свойства ацетилена:

1.Горение ацетилена:_____________________________

2. Реакции присоединения.

А) Гидрирование: ________________________________

Б)галогенирование:_______________________________

В)Гидратация:___________________________________

Оцени свою работу по пятибальной шкале


Г)Гидрогалогенирование: _________________________

Задание 4. Примени свои знания для получения ацетилена.

1.Разложение метана ____________________________

2.Взаимодействие карбида кальция с водой: ______________________________________

Оцени свою работу по пятибальной шкале


Задание 5. Реши задачу.

Найдите молекулярную формулу алкина, массовая доля углерода в котором составляет 88,9%, массовая доля водорода -11,1%, Относительная плотность паров этого вещества по водороду

равна 27.













Задание 6. «Подъём по лестнице знаний» Составь рассказ об алкинах .


-75%
Курсы повышения квалификации

Применение ИКТ на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Ацетилен, строение, получение, свойства и применение. (23.04 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт