Аннотация к рабочим программам по географии

Аннотация к рабочим программам по «Географии» 5-9 класс

Рабочая программа по географии для обучающихся 5-9 классов основного общего образования (базовый уровень) составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования с учётомтребований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования; авторской программы по географии для 5-9 классов линии учебно-методических комплектов « Полярная звезда» под редакцией Николиной В.В., Алексеева А.И., Липкиной Е.К .М; Просвещение 2019.;.основной общеобразовательной программы основного общего образования и базисного учебного плана ОУ. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения географии которые определены стандартом. Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения.

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

-приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

-Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, основного общего, среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. №253 (с изменениями, внесёнными Приказами Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2016 года №1677, от 08 июня 2017г №535, от 20 июня 2017г № 581, от 05 июля 2017г № 629 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 г. №253»);

-концепция единого учебно-методического комплекса по географии;

-Положение о Рабочей программе по учебному предмету (курсу) педагога, осуществляющего функции введения ФГОС СОО МОУ «Макаровская СОШ Ртищевского района Саратовской области»

-Основной образовательной программы среднего общего образования МОУ «Макаровская СОШ Ртищевского района Саратовской области»;

-учебного плана МОУ «Макаровская СОШ Ртищевского района Саратовской области»

Общая характеристика курса географии.

Вклад географии как учебного предмета в достижение целей основного общего образования трудно переоценить. География – предмет, содержание которого одновременно охватывает в единстве и во взаимосвязи многие аспекты естественного и гуманитарно – общественного научного знания. Такое положение географии обеспечивает формирование у обучающихся:

- комплексного представления о географической среде как среде обитания (жизненном пространстве) человечества на основе их ознакомления с особенностями жизни и хозяйства людей в разных географических условиях; - целостного восприятия мира в виде взаимосвязанной иерархии природно – общественных территориальных систем, формирующихся и развивающихся по определенным законам;

- умений ориентироваться в пространстве на основе специфических географических средств (план, карта и тд.), а также использовать географические знания для организации своей жизнедеятельности;

- умений организации собственной жизни в соответствии с гуманистическими, экологическими, демократическими и другими принципами как основными ценностями географии; предпрофильной ориентации.

Место предмета «География» в базисном учебном плане.

Федеральный базисный учебный образовательный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение географии 5-9 классы на этапе основного общего образования в объёме 272 часа, в том числе: в 5 классе 34часа(1 час в неделю), в 6 классе -34 часа (1 час в неделю), в 7- 68(2 часа в неделю), в 8-9 классах по 68часов (2 часа в неделю).

Содержание программы курса

В рабочей программе соблюдается преемственность с программами начального общего образования, в том числе и в использовании основных видов учебной деятельности обучающихся. Вклад географии как учебного предмета в достижение целей основного общего образования трудно переоценить. География – предмет, содержание которого одновременно охватывает в единстве и во взаимосвязи многие аспекты естественного и гуманитарно – общественного научного знания. Учебное содержание курса географии сконструировано по блокам, в которых комплексно изучаются: с 5 по 7 класс – география планеты, с 8 по 9 класс – география России. Содержание курса географии 5-6 классов нацелено на формирование у учащихся знаний о неоднородности и целостности Земли как планеты людей; о составе, строении и свойствах оболочек Земли; о влиянии природы на жизнь и хозяйство людей; о топографокартографических знаний и умений, позволяющих осознавать, что план и карта – выдающихся произведения человеческой мысли, обеспечивающие ориентацию в географическом пространстве; знаний о Земле как о планете Солнечной системы и о следствиях вращения Земли вокруг своей оси и вкруг Солнца; о расселении людей по планете; о государствах и их столицах. Содержание курса для 7 класса способствует углублению знаний учащихся о природных закономерностях на Земле и о населении планеты; развитию базовых знаний страноведческого характера: о природе материков и океанов, их крупных регионов и стран, о людях, их населяющих, о культуре, традициях, особенностях их жизни и хозяйственной деятельности в различных природных условиях. Содержание курса для 8-9 классапосвящены изучению России, поэтому их содержание - центральное в системе географического образа своей Родины во всем его многообразии и целостности и показ взаимосвязи трех основных компонентов – природы, населения, хозяйства. В 8 классе дается общий обзор, а в 9 классе изучаются географические районы. География на ступени основного общего образования изучается с 5 по 9 класс.

5 класс 35 часов (1 час в неделю)

Раздел 1. Развитие географических знаний о Земле -4 ч

Раздел 2. Земля – планета Солнечной системы -4 ч

Раздел 3. План и карта -12 часов

Раздел 4.Человек на Земле -4часа

Раздел 5. Литосфера- твердая оболочка -10 ч

6 класс 35 часов (1 час в неделю)

Раздел 1. Гидросфера — водная оболочка Земли -12часа

Раздел 2. Атмосфера – воздушная оболочка Земли- 10 часа

Раздел 3. Биосфера – живая оболочка Земли - 5 часов

Раздел 4. Географическая оболочка Земли -7 часов

7 класс 68 часов (2 часа в неделю)

Раздел 1. Введение. Источники географической информации - 4часа

Раздел 2. Население Земли - 4 часа

Раздел 3. Природа Земли -16 часов

Раздел 4. Природные комплексы и регионы -5 часов

Раздел 5. Материки и страны - 39часов

8 класс 68 часов (2 часа в неделю)

Раздел 1. Россия в мире - 6 часов

Раздел 2. Россияне -12часов

Раздел 3. Природа России -19 часов

Раздел 4. Природно-хозяйственные зоны- 8часов

Раздел 5. Хозяйство -23часов

9класс 68 часов(2часа в неделю)

Раздел 1. Регионы России - 11часов

Раздел 2. Центральная Россия - 10часов

Раздел 3.Северо - Запад - 6часов

Раздел 4. Европейский Север- 5часов

Раздел 5.Северный Кавказ- 5часов

Раздел 6.Поволжье - 5часов

Раздел 7.Урал - 6часов

Раздел 8.Сибирь -7часов

Раздел 9.Дальний Восток -7часов

Раздел 10.Заключение -6часов

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса предусматривает использование УМК (учебно-методических комплектов) линии «Полярная звезда» под редакцией профессора А. И. Алексеева с 5 по 9 классы:

5-6 класс

A. И. Алексеев и др. География. 5—6 классы (учебник)

B. В. Николина. География. Мой тренажёр. 5—6 классы (рабочая тетрадь)

В. В. Николина.География. Поурочные разработки. 5—6 классы

7 класс

A. И. Алексеев и др. География. 7 класс (учебник)

B. В. Николина. География. Мой тренажёр. 7 класс (рабочая тетрадь)

C. И. Махов, И.П. Махова.География. Поурочные разработки. 7 класс (пособие для учителя)

8 класс

A. И. Алексеев и др.География. 8 класс (учебник)

B. В. Николина.География. Мой тренажёр. 8 класс (рабочая тетрадь)

В. В. Николина. География. Поурочные разработки. 8 класс (пособие для учителя)

9 класс

A. И. Алексеев и др. География. 9 класс (учебник)

B. В. Николина. География. Мой тренажёр. 9 класс (рабочая тетрадь)

В. В. Николина. География. Поурочные разработки. 9 класс (пособие для учителя)

В. В. Николина, А. И. Алексеев, Е. К. Липкина.

География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5—9 класс