Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Презентации  /  Прочее  /  РУССКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА

РУССКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА

Цели:

Познакомить студентов с основными направлениями

внешней политики России в начале XX века;

Подвести обучающихся к пониманию причин, повода,

последствий Русско-японской войны;

Продолжить формирование умений работать с

историческими документами, картой, самостоятельно

делать выводы.

06.12.2016

Содержимое разработки

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ» ОУДБ.04 «ИСТОРИЯ» ТЕМА :«РУССКО_ЯПОНСКАЯ ВОЙНА» Прозорова Н.Н., преподаватель КРК «Интеграл» Курсавка 2016

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»

ОУДБ.04 «ИСТОРИЯ»

ТЕМА :«РУССКО_ЯПОНСКАЯ ВОЙНА»

Прозорова Н.Н., преподаватель КРК «Интеграл»

Курсавка 2016

Цели: Познакомить студентов с основными направлениями внешней политики России в начале XX века; Подвести обучающихся к пониманию причин, повода, последствий Русско-японской войны; Продолжить формирование умений работать с историческими документами, картой, самостоятельно делать выводы.
  • Цели:

Познакомить студентов с основными направлениями

внешней политики России в начале XX века;

Подвести обучающихся к пониманию причин, повода,

последствий Русско-японской войны;

Продолжить формирование умений работать с

историческими документами, картой, самостоятельно

делать выводы.

План изучения нового материала: Причины войны Силы и планы сторон Основные этапы войны Итоги русско-японской войны

План изучения нового материала:

  • Причины войны
  • Силы и планы сторон
  • Основные этапы войны
  • Итоги русско-японской войны
Проблемное задание. Просмотрев презентацию ответьте на вопрос: «Почему была написана подобная карикатура на Русско-японскую войну?»

Проблемное задание. Просмотрев презентацию ответьте на вопрос: «Почему была написана подобная карикатура на Русско-японскую войну?»

Причины:   противостояние России и Японии на Дальнем Востоке, обострение противоречий   Экономические Политические   КВЖД и российская экономическая экспансия в Манчжурии; Аренда Россией Ляодунского полуострова и Порт-Артура.  Борьба за сферы влияния в Китае и Корее; Война как средство отвлечения от революционного движения в России.

Причины:

противостояние России и Японии на Дальнем Востоке, обострение противоречий

Экономические

Политические

  • КВЖД и российская экономическая экспансия в Манчжурии;
  • Аренда Россией Ляодунского полуострова и Порт-Артура.
  • Борьба за сферы влияния в Китае и Корее;
  • Война как средство отвлечения от революционного движения в России.
К началу 1904 г. японские  войска превосходили  русские силы на Тихом океане:  - в людях в 3 раза;  - в артиллерии в 8 раз;  - по количеству кораблей в 1,5 раза.   Союз Японии с Англией против России Недооценка  противника

К началу 1904 г. японские войска превосходили русские силы на Тихом океане: - в людях в 3 раза; - в артиллерии в 8 раз; - по количеству кораблей в 1,5 раза.

Союз Японии с Англией против России

Недооценка противника

Ход военных действий На море   27.01.1904 г.  - нападение японцев на русский флот у Порт-Артура и корейского порта Чемульпо 31.03. 1904 г.  - гибель командующего Тихоокеанским флотом С.О. Макарова 14-15.05. 1905 г.  – Поражение 2-ой  Тихоокеанской эскадры у о. Цусима. На суше 27.01-20.12.1904 г.  – Оборона военно-морской крепости Порт-Артур. 11-21.08.1904 г.  – Ляодунская военная операция. Поражение русских войск. 6-25.02.1905 г. – поражение русских войск под Мукденом (Манчжурия).

Ход военных действий

На море

  • 27.01.1904 г. - нападение японцев на русский флот у Порт-Артура и корейского порта Чемульпо
  • 31.03. 1904 г. - гибель командующего Тихоокеанским флотом С.О. Макарова
  • 14-15.05. 1905 г. – Поражение 2-ой Тихоокеанской эскадры у о. Цусима.

На суше

  • 27.01-20.12.1904 г. – Оборона военно-морской крепости Порт-Артур.
  • 11-21.08.1904 г. – Ляодунская военная операция. Поражение русских войск.
  • 6-25.02.1905 г. – поражение русских войск под Мукденом (Манчжурия).

"Варяг" - бронепалубный крейсер 1 ранга. Построен в 1901г. на верфи "Крамп и сыновья" в Филадельфии (США). Длина 129,6 м, ширина 15,85 м , водоизмещение 6450 т, максимальная скорость 23,2 узла, экипаж 570 человек.

В первый день русско-японской войны "Варяг" и канонерская лодка "Кореец" были заблокированы в Чемульпо (Корея). При попытке прорвать блокаду в бою с 6-ю японскими крейсерами "Варяг" и "Кореец" получили тяжелые повреждения и вернулись на рейд Чемульпо.

"Кореец" был взорван, "Варяг" затоплен. В бою "Варяг" потерял 123 человека убитыми и ранеными. Оставшиеся в живых моряки через нейтральные порты были вывезены в Россию.

 Макаров Степан Осипович (1848/49 - 1904 годы) - русский флотоводец, океанограф, вице-адмирал.  Руководитель двух кругосветных плаваний в 1886 - 1889 годах и в 1894 - 1896 годах. Выдвинул идею и руководил строительством ледокола

Макаров Степан Осипович (1848/49 - 1904 годы) - русский флотоводец, океанограф, вице-адмирал.

Руководитель двух кругосветных плаваний в 1886 - 1889 годах и в 1894 - 1896 годах. Выдвинул идею и руководил строительством ледокола "Ермак", на котором совершил арктическое плавание в 1899 и 1901 годах. Разработал тактику броненосного флота. Исследовал проблемы непотопляемости и живучести кораблей.

В начале русско - японской войны командовал Тихоокеанской эскадрой в Порт-Артуре. Погиб на броненосце "Петропавловск", подорвавшемся на мине.

Итоги войны Поражение России  Неготовность России к войне; Недооценка противника; Несостоятельность высшего государственного и военного руководства. Портсмутский мирный договор – 23.08. 1905 г. Корея признавалась сферой влияния Японии; Япония получила во владения Южный Сахалин; Япония получила право рыбного промысла вдоль русских берегов; Россия передала Японии в арену Ляодунский полуостров и Порт-Артур.   Карта

Итоги войны

Поражение России

  • Неготовность России к войне;
  • Недооценка противника;
  • Несостоятельность высшего государственного и военного руководства.

Портсмутский мирный договор – 23.08. 1905 г.

  • Корея признавалась сферой влияния Японии;
  • Япония получила во владения Южный Сахалин;
  • Япония получила право рыбного промысла вдоль русских берегов;
  • Россия передала Японии в арену Ляодунский полуостров и Порт-Артур.

Карта

 Граф, статс-секретарь, член Госсовета, почетный член Академии наук, директор департамента железнодорожных дел, министр финансов (1892-1903), председатель Кабинета (Совета) министров (1903-1906) и комитета финансов (1906-1915).  Витте был фактическим творцом российской политики на Дальнем Востоке. Именно он руководил постройкой Китайско-Восточной железной дороги (КВЖД), при его участии были созданы Русско-китайский банк и многие другие русские предприятия в этом регионе.  Витте возглавлял русскую делегацию на переговорах с Японией в Портсмуте в 1905г. За успешное проведение переговоров был возведен Николаем II в графское достоинство. (1849-1915)

Граф, статс-секретарь, член Госсовета, почетный член Академии наук, директор департамента железнодорожных дел, министр финансов (1892-1903), председатель Кабинета (Совета) министров (1903-1906) и комитета финансов (1906-1915).

Витте был фактическим творцом российской политики на Дальнем Востоке. Именно он руководил постройкой Китайско-Восточной железной дороги (КВЖД), при его участии были созданы Русско-китайский банк и многие другие русские предприятия в этом регионе.

Витте возглавлял русскую делегацию на переговорах с Японией в Портсмуте в 1905г. За успешное проведение переговоров был возведен Николаем II в графское достоинство.

(1849-1915)

Постановка домашнего задания Используя план «Характеристика войны» и материал параграфа, составить развернутый ответ по теме «Русско-японская война». План «Характеристика войны» 1. Международная обстановка накануне войны. 2. Причины войны. Повод к началу военных действий. Хронологические рамки. 3. Воюющие стороны и коалиции. 4. Цели сторон. 5. Соотношение сил воюющих сторон. 6. Ход военных действий (по этапам): а) планы сторон в начале каждого этапа. б) основные сражения и события. в) военные и политические итоги этапа. 7. Характер войны. 8. Герои и полководцы. 9. Новинки стратегии, тактики, военной техники, использованные на войне. 10. Условия мирного договора, перемирия. 11. Военные и политические итоги. 12. Составление исторических аналогий с ранее изученным, поиск сходств и различий.

Постановка домашнего задания

Используя план «Характеристика войны» и материал параграфа, составить развернутый ответ по теме «Русско-японская война».

План

«Характеристика войны»

1. Международная обстановка накануне войны.

2. Причины войны. Повод к началу военных действий. Хронологические рамки.

3. Воюющие стороны и коалиции.

4. Цели сторон.

5. Соотношение сил воюющих сторон.

6. Ход военных действий (по этапам):

а) планы сторон в начале каждого этапа.

б) основные сражения и события.

в) военные и политические итоги этапа.

7. Характер войны.

8. Герои и полководцы.

9. Новинки стратегии, тактики, военной техники, использованные на войне.

10. Условия мирного договора, перемирия.

11. Военные и политические итоги.

12. Составление исторических аналогий с ранее изученным, поиск сходств и различий.

-80%
Курсы повышения квалификации

Теоретические аспекты и методика преподавания курса «История российского государства и права»

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
РУССКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА (3.24 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт