Меню
Разработки
Разработки  /  Технология мальчики  /  Планирование  /  9 класс  /  Ағаш (қасық) ою технологиясы

Ағаш (қасық) ою технологиясы

Саба?ты? та?ырыбы: А?аш (?асы?) ою технологиясы

Білімділік: ?аза? хал?ыны? ою-?рнек т?рлерімен таныстырып жасалу жолдарын ?йрету.

Дамытушылы?: ?ол икемділігін дамыта отырып шеберлігін дамыту. Т?рбиелік: О?ушыларды ж?мысты ?з бетінше орындау?а ?йрету ?нер ерекшеліктерін танып білу ар?ылы эстетикалы? тал?ам беру. Саба?ты? типі: білім да?дыларын ?алыптастыру Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, сараманды? ж?мыс Саба?ты? к?рнекілігі: слайдтар, схема, ?рнек ?лгілері, суреттер. П?наралы? байланыс: биология, бейнелеу, математика Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру кезе?і: С?лемдесу, саба??а дайынды?ын тексеру II. Жа?а саба??а дайынды? ?ол?нер б?йымдарын еске т?сіру (санды?, домбыра, киіз, кілем, ?лтты? киім, зергерлік б?йымдар т. б.) III. Жа?а саба? 1. Ою-?рнек с?зіні? ма?ынасы, тарихы туралы т?сінік Бізді? ата-бабамыз ?ол?нерімен айналыс?ан, сол ?нерді жетілдіріп, ?рпа?ына м?ра етіп ?алдырып отыр?ан. Барлы? жасал?ан ?ол?нер заттарын таби?атпен байланыстырып ою-?рнектермен безендірген. Ою-?рнек деген с?зіміз латын тілінен алын?ан, "Орнамент” деген ??ымды білдіреді. Ма?ынасы с?ндеу, ?семдеу деген с?зден шы??ан. 2. ою-?рнекті? ?олданылуы, топтары слайд ар?ылы к?рсетіп т?сіндіру ?р ?рнекті? астарында ма?ына болады. Мысалы: ж?лдыз ?рнегі-аспанда?ы ж?лдыз к?рінісіне ??сайды. Ол к?біне кілемдерде жиі ?олданылады. М?йіз тектес ?рнектер-м?йізді бейнелейтін ?рнек. Олар ?лтты? киімдерде, киіз, алаша б?йымдарында кездеседі. Геометриялы? ?рнектер ж?не г?л ?рнегі-а?аш б?йымдарында т. б. кездеседі. 3. ?лтты? ?ол?нер б?йымдарын жасап игеру ?шін оюды ?зіміз жасай білуіміз керек. О?ушылар?а тапсырма: ?з бетінше ?арапайым ою т?рін ойып ?а?аз?а жапсыру. Балалар ?р б?йымны? бетін ?рнектегенде ?рнектерді реттеп орналастыру керек Ою-?рнек екі жа?ынан те? болу керек. Мысалы: ?ош?ар м?йіз. Б?йым?а салынатын ?рнек т?стері бір-бірімен ?йлесіп, жарасып т?ру керек. (слайд суреттер) 4. ?а?азды ?ш б?ктеп ?рнек жасау т?сілдерін к?рсету. (cхема) 5. О?ушылар?а тапсырма: ?а?аздан ?рнек ?иып, жапсырмалау. Техника ?ауіпсіздік ережелерін еске т?сіру. IY. Саба?ты бекіту (кестемен ж?мыс) 1. Ою-?рнек неше топ?а б?лінеді? 2. Ж?лдыз ?рнегі ?андай б?йымдарда ?олданылады? 3. Ою-?рнекті рет-ретімен орналастыруды не деп атаймыз? 4. К?біне ?олданылатын ?рнек? Y. Саба?ты ?орыту О?ушыларды? ж?мыстарын талдау. YI. ?йге тапсырма. оюлар т?рін ойып ?йрену.

08.03.2017

Содержимое разработки

Сабақтың тақырыбы: Ағаш (қасық) ою технологиясы

Білімділік: Қазақ халқының ою-өрнек түрлерімен таныстырып жасалу жолдарын үйрету.

Дамытушылық: Қол икемділігін дамыта отырып шеберлігін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды жұмысты өз бетінше орындауға үйрету өнер ерекшеліктерін танып білу арқылы эстетикалық талғам беру.
Сабақтың типі: білім дағдыларын қалыптастыру
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сарамандық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, схема, өрнек үлгілері, суреттер.
Пәнаралық байланыс: биология, бейнелеу, математика

Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу, сабаққа дайындығын тексеру
II. Жаңа сабаққа дайындық
Қолөнер бұйымдарын еске түсіру (сандық, домбыра, киіз, кілем, ұлттық киім, зергерлік бұйымдар т. б.)
III. Жаңа сабақ
1. Ою-өрнек сөзінің мағынасы, тарихы туралы түсінік
Біздің ата-бабамыз қолөнерімен айналысқан, сол өнерді жетілдіріп, ұрпағына мұра етіп қалдырып отырған. Барлық жасалған қолөнер заттарын табиғатпен байланыстырып ою-өрнектермен безендірген.
Ою-өрнек деген сөзіміз латын тілінен алынған, "Орнамент” деген ұғымды білдіреді. Мағынасы сәндеу, әсемдеу деген сөзден шыққан.
2. ою-өрнектің қолданылуы, топтары слайд арқылы көрсетіп түсіндіру
Әр өрнектің астарында мағына болады. Мысалы: жұлдыз өрнегі-аспандағы жұлдыз көрінісіне ұқсайды. Ол көбіне кілемдерде жиі қолданылады.
Мүйіз тектес өрнектер-мүйізді бейнелейтін өрнек. Олар ұлттық киімдерде, киіз, алаша бұйымдарында кездеседі.
Геометриялық өрнектер және гүл өрнегі-ағаш бұйымдарында т. б. кездеседі.

3. Ұлттық қолөнер бұйымдарын жасап игеру үшін оюды өзіміз жасай білуіміз керек.
Оқушыларға тапсырма: өз бетінше қарапайым ою түрін ойып қағазға жапсыру.
Балалар әр бұйымның бетін өрнектегенде өрнектерді реттеп орналастыру керек
Ою-өрнек екі жағынан тең болу керек. Мысалы: қошқар мүйіз.
Бұйымға салынатын өрнек түстері бір-бірімен үйлесіп, жарасып түру керек. (слайд суреттер)
4. Қағазды үш бүктеп өрнек жасау тәсілдерін көрсету. (cхема)
5. Оқушыларға тапсырма: қағаздан өрнек қиып, жапсырмалау.
Техника қауіпсіздік ережелерін еске түсіру.

IY. Сабақты бекіту (кестемен жұмыс)
1. Ою-өрнек неше топқа бөлінеді?
2. Жұлдыз өрнегі қандай бұйымдарда қолданылады?
3. Ою-өрнекті рет-ретімен орналастыруды не деп атаймыз?
4. Көбіне қолданылатын өрнек?
Y. Сабақты қорыту
Оқушылардың жұмыстарын талдау.
YI. Үйге тапсырма. оюлар түрін ойып үйрену.



-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Ағаш (қасық) ою технологиясы (13.01 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт