Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  11 класс  /  Абиотические факторы среды

Абиотические факторы среды

Абиотические факторы среды. Ограничивающий фактор
05.01.2023

Содержимое разработки

План урока 1.Понятие «экология». 2.Экологические факторы среды. 3.Ограничивающий фактор. Учитель: Хобракова Норсон Владимировна, МАОУ «СОШ №37» г.Улан-Удэ

План урока

1.Понятие «экология».

2.Экологические факторы среды.

3.Ограничивающий фактор.

Учитель: Хобракова Норсон Владимировна,

МАОУ «СОШ №37» г.Улан-Удэ

Термин «экология» впервые был введен в 1866 г. немецким биологом Э. Геккелем. Он писал: «под экологией мы подразумеваем общую науку об отношении организма и окружающей среды, куда мы относим все

Термин «экология» впервые был введен в 1866 г. немецким биологом Э. Геккелем. Он писал: «под экологией мы подразумеваем общую науку об отношении организма и окружающей среды, куда мы относим все "условия существования" в широком смысле этого слова. они частично являются органической частично неорганической природы».

Экология (от греч. ойкос - дом и логос — учение) — это наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей средой.

Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды, называют экологическими факторами.

Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды, называют экологическими факторами.

Экологические факторы  — это условия среды (тела и явления), с которыми организм находится в определённых взаимоотношениях.  Абиотические факторы  — это факторы неживой природы: климатические ( солнечный свет, температура, влажность ) и местные ( рельеф, свойства почвы, солёность, течения, ветер, радиация  и т. д.).    Биотические факторы  — это всевозможные формы влияния живых организмов друг на друга (например,  опыление насекомыми растений, конкуренция, поедание одних организмов другими, паразитизм ) и на среду.   Антропогенные факторы  — это все те формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания, или непосредственно влияют на живые организмы.

Экологические факторы  — это условия среды (тела и явления), с которыми организм находится в определённых взаимоотношениях.

Абиотические факторы  — это факторы неживой природы: климатические ( солнечный свет, температура, влажность ) и местные ( рельеф, свойства почвы, солёность, течения, ветер, радиация  и т. д.).  

Биотические факторы  — это всевозможные формы влияния живых организмов друг на друга (например,  опыление насекомыми растений, конкуренция, поедание одних организмов другими, паразитизм ) и на среду.

 

Антропогенные факторы  — это все те формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания, или непосредственно влияют на живые организмы.

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ -температура;  -свет; -влажность; -концентрация солей; -давление; -осадки; -рельеф; -движение воздушных масс.

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

-температура; -свет;

-влажность;

-концентрация солей;

-давление;

-осадки;

-рельеф;

-движение воздушных масс.

Графически закон оптимума выражается симметричной куполообразной кривой ( кривая толерантности ), показывающей, как изменяется жизнедеятельность вида при постепенном увеличении воздействия фактора.    Пределами выносливости (экологической валентностью)  называют минимальное и максимальное значения фактора, при которых возможна жизнедеятельность. Границы, за пределами которых наступает гибель организмов, являются нижними и верхними границами выносливости вида. Их называют  критическими точками .

Графически закон оптимума выражается симметричной куполообразной кривой ( кривая толерантности ), показывающей, как изменяется жизнедеятельность вида при постепенном увеличении воздействия фактора.

  

Пределами выносливости (экологической валентностью)  называют минимальное и максимальное значения фактора, при которых возможна жизнедеятельность. Границы, за пределами которых наступает гибель организмов, являются нижними и верхними границами выносливости вида. Их называют  критическими точками .

Пример: животные и растения плохо переносят сильную жару и сильные морозы; оптимальными являются средние температуры. Точно так же и засуха, и постоянные проливные дожди одинаково неблагоприятны для урожая. Положение вершины кривой указывает на  оптимальные  (наилучшие) условия по этому фактору для особей данного вида. Для особей некоторых видов характерны кривые с очень острыми пиками. Это означает, что диапазон условий, при которых особи данного вида могут нормально существовать, очень узок. Пологие кривые соответствуют широкому диапазону толерантности. Организмы с широкими границами устойчивости, конечно, имеют шансы на более широкое распространение. Однако широкие границы по одному фактору вовсе не означают широких границ по всем факторам.

Пример:

животные и растения плохо переносят сильную жару и сильные морозы; оптимальными являются средние температуры. Точно так же и засуха, и постоянные проливные дожди одинаково неблагоприятны для урожая.

Положение вершины кривой указывает на  оптимальные  (наилучшие) условия по этому фактору для особей данного вида.

Для особей некоторых видов характерны кривые с очень острыми пиками.

Это означает, что диапазон условий, при которых особи данного вида могут нормально существовать, очень узок.

Пологие кривые соответствуют широкому диапазону толерантности.

Организмы с широкими границами устойчивости, конечно, имеют шансы на более широкое распространение.

Однако широкие границы по одному фактору вовсе не означают широких границ по всем факторам.

БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

АНТРОПОГЕННЫЙ ФАКТОР Положительная роль Отрицательная

АНТРОПОГЕННЫЙ ФАКТОР

Положительная роль

Отрицательная

ОГРАНИЧИВАЮЩИЙ ФАКТОР или ЛИМИТИРУЮЩИЙ Ограничивающий фактор - фактор среды, выходящий за пределы выносливости организма(за пределы допускаемого максимума и минимума): света, влаги, температуры и т.д .

ОГРАНИЧИВАЮЩИЙ ФАКТОР или ЛИМИТИРУЮЩИЙ

Ограничивающий фактор - фактор среды, выходящий за пределы выносливости организма(за пределы допускаемого максимума и минимума): света, влаги, температуры и т.д .

Закон минимума Либиха (или Закон лимитирующих факторов): успешную жизнедеятельность организма ограничивает экологический фактор, количество и качество которого близки к минимуму, необходимому организму. Образное представление закона минимума — так называемая «бочка Либиха». Суть модели состоит в том, что вода при наполнении бочки начинает переливаться через наименьшую доску в бочке, и длина остальных досок уже не имеет значения.

Закон минимума Либиха (или Закон лимитирующих факторов):

успешную жизнедеятельность организма ограничивает экологический фактор, количество и качество которого близки к минимуму, необходимому организму.

Образное представление закона минимума — так называемая «бочка Либиха».

Суть модели состоит в том, что вода при наполнении бочки начинает переливаться через наименьшую доску в бочке, и длина остальных досок уже не имеет значения.

Пример: если фосфора в почве лишь  20  % от необходимой нормы, а кальция —  50  % от нормы, то растение будет развиваться только до тех пор, пока не усвоит весь фосфор.  Ограничивающим дальнейший рост фактором будет недостаток фосфора.  Для увеличения продуктивности необходимо в первую очередь внести в почву именно фосфорсодержащее удобрение. Но известно, что избыток какого-либо экологического фактора может быть так же вреден, как и его недостаток,  т. е. всё хорошо в меру.  Факторы, сдерживающие развитие организмов из-за недостатка или их избытка по сравнению с потребностями, называются  лимитирующими .

Пример:

если фосфора в почве лишь  20  % от необходимой нормы, а кальция —  50  % от нормы,

то растение будет развиваться только до тех пор, пока не усвоит весь фосфор.

Ограничивающим дальнейший рост фактором будет недостаток фосфора. 

Для увеличения продуктивности необходимо в первую очередь внести в почву именно фосфорсодержащее удобрение.

Но известно, что избыток какого-либо экологического фактора может быть так же вреден, как и его недостаток, т. е. всё хорошо в меру. Факторы, сдерживающие развитие организмов из-за недостатка или их избытка по сравнению с потребностями, называются  лимитирующими .

Ограничивающий фактор в воде в тундре в пустыне концентрация кислорода недостаток влаги недостаток тепла

Ограничивающий фактор

в воде

в тундре

в пустыне

концентрация кислорода

недостаток влаги

недостаток тепла

1.К абиотическим факторам относят : а) подрывание кабанами корней б) нашествие саранчи в)  образование колоний птиц 4)  обильный снегопад 2.Ограничивающим фактором для аквариумных рыб является недостаток:  а)тепла б) влажности в) кислорода

1.К абиотическим факторам относят :

а) подрывание кабанами корней

б) нашествие саранчи

в)  образование колоний птиц

4)  обильный снегопад

2.Ограничивающим фактором для аквариумных рыб

является недостаток:

а)тепла

б) влажности

в) кислорода

3.Установите соответствие между характеристикой, среды и ее фактором: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.  ХАРАКТЕРИСТИКА  A) постоянство газового состава атмосферы  Б) изменение толщины озонового экрана  B) изменение влажности воздуха  Г) изменение численности консументов  Д) изменение численности продуцентов  Е) увеличение численности паразитов ФАКТОРЫ СРЕДЫ   1) биотические  2) абиотические

3.Установите соответствие между характеристикой, среды и ее фактором: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА A) постоянство газового состава атмосферы Б) изменение толщины озонового экрана B) изменение влажности воздуха Г) изменение численности консументов Д) изменение численности продуцентов Е) увеличение численности паразитов

ФАКТОРЫ СРЕДЫ 1) биотические 2) абиотические

4.Какие биотические отношения сложились в экосистеме смешанного леса между березой и обитающими в экосистеме сосной, ястребом-перепелятником, подберезовиком, трутовиком? Ответ обоснуйте.   5.Одна самка обыкновенной щуки откладывает 10 миллионов икринок. Объясните, почему численность этого вида не возрастает в водоемах беспредельно .

4.Какие биотические отношения сложились в экосистеме смешанного леса между березой и обитающими в экосистеме сосной, ястребом-перепелятником, подберезовиком, трутовиком? Ответ обоснуйте.

 

5.Одна самка обыкновенной щуки откладывает 10 миллионов икринок. Объясните, почему численность этого вида не возрастает в водоемах беспредельно .

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Абиотические факторы среды (7.09 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт