АНТОНИЙ ПОГОРЕЛЬСКИЙ 1787 - 1836.
Впервые была напечатана в 1829 году.
Скромный – сдержанный в обнаружении своих достоинств, заслуг, не хвастливый.
Нескромный – лишённый скромности; лишённый стыдливости.
ХОД УРОКА.
Слайды №1- 2 (запись в тетрадь темы урока)
Проверка домашнего задания.
- Что вы знаете об этом писателе? СЛАЙД №3
III. Слово учителя.
Я хочу немного дополнить ту информацию, с которой вы познакомились, когда готовились к сегодняшнему уроку.
Алексей Алексеевич Перовский известен нам под псевдонимом Антония Погорельского. /Имение писателя называлось «ПОГОРЕЛЬЦЫ», и это имя стало связано с ним навсегда»/. О его жизни известно мало. Алексей Перовский был сыном екатерининского вельможи, могущественного и богатого сановника графа Разумовского, владевшего множеством имений со ста тысячами крепостных душ. Отец любил своего сына, но выпадали, вероятно, даже не часы, а недели и месяцы, когда мальчик чувствовал себя обречённым себя на одиночество. Неограниченная власть калечит человека… Графа Разумовского порой охватывали порывы неудержимого гнева. Сохранилось семейное предание, что как-то во время вспышки ярости он сослал Алёшу в закрытый пансион.
Вспомним, что в сказке есть такие строки – стр.120. а ещё было у Алёши утешение: стоять у высокого забора и ждать неизвестно чего. Это писатель рассказывает не о себе, а о герое сказки, но каждая истинно прекрасная сказка вбирает в себя частицу жизни автора, сквозь волшебство проступает пережитое.
Семейное предание утверждает, что Алёша Перовский бежал из пансиона. Бежал, вероятно, в ту минуту, когда пансион показался хуже тюрьмы. Памятью о побеге, о детском одиночестве остались неожиданные приступы тоски и печальная нежность к детям. Сказка появилась, чтобы рассеять одиночество племянника. Два таланта жили в Алексее Перовском: талант творческий и редчайший талант самоотверженной любви. Когда они соединились – произошло чудо: рождение сказки. А позднее племянник Погорельского стал известным писателем Алексеем Константиновичем Толстым…
В 1836 году Алексей Алексеевич Перовский очень тяжело заболел, поехал за границу, на юг, но не добрался до спасительного солнца и умер в пути. В предсмертном бреду он повторял: «Света, света…» Этим светом осталась для нас его сказка «Чёрная курица, или Подземные жители».
Эта сказка написана очень давно: СЛАЙД №4
IV. Работа с текстом.
- Жанр этого произведения определяется как СКАЗКА. Докажите верность этого утверждения. (Зачин, волшебное число 3, волшебный предмет – конопляное зёрнышко, чудесные превращения).
- Поговорим о главном герое. Кто он? (Алёша 9-10 лет, обучающийся в пансионе)
- Давайте разделим страничку на две части. В левую впишем, каким был Алёша до получения конопляного зёрнышка. СЛАЙД № 5
- За что полюбил Алёша Чернушку? В чём это проявилось? (она была тихого нрава, Алёша подкармливал её). Что предпринял мальчик для спасения Чернушки?
- Обратимся к тексту. Давайте прочитаем эпизод про спасение Чернушки.
- Как можно охарактеризовать поведение героя в этом эпизоде? (автор называет его избавителем, он совершил благородный поступок).
- Как отблагодарила его Чернушка? (повела в подземное царство).
- Как вы считаете, посещение подземного царства – это реальность? (это сон, видение).
- Расскажите, как ведёт себя Алёша во время первого и второго сна.
- Какой урок мы можем вынести из этого?
- Давайте прочитаем эпизод встречи короля и Алёши.
- У Алёши оказалось волшебное зёрнышко. Но в сказке всегда бывает условие, при котором волшебство может перестать действовать. Что это за условие? (не должен быть нескромным).
- Что значит быть скромным или нескромным? (ответы уч-ся)
- А вот как толкуются эти слова в словаре. СЛАЙД №6
- Что же изменилось в жизни Алёши с появлением конопляного зёрнышка?
- Давайте вернёмся к нашей табличке и запишем в правом столбике, что изменилось в жизни Алёши. СЛАЙД №7
Не прикладывает труда, чтобы учить уроки;
Отлично отвечает учителю;
Товарищи перестали его любить;
Шалил много, надоел товарищам;
«страшный шалун»;
Стал непослушным;
Несчастный.
Советы Чернушки:
1. «Ты ветрен и никогда не слушаешься с первого слова, а это нехорошо».
2. «Алёша, к теперешним худым свойствам твоим не прибавь ещё худшее - неблагодарность».
Слова о чести:
Нельзя ставить себя выше других людей, даже если ты много знаешь и умеешь;
Надо развивать в себе скромность, трудолюбие, прилежание, чувство долга, честность, уважение к людям, доброту;
Надо быть строгим к себе.
Весь материал - в архиве.